Информационные технологии. Часть 3. Сетевые технологии. Учебно-методический комплекс по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность»

По форме организации выделяют следующие виды web-сайтов: сайты-визитки, промоушн-сайты, сайты-буклеты, сайты-энциклопедии (словари, справочники и т. п.), сайты-каталоги, сайты-витрины, электронные магазины, корпоративное представительство, порталы, сайтквест и другие.

Сайт-визитка – первоначальный проект. Это размещенная в Интернете, графически оформленная страница с минимальной информацией об организации (название, история, направление деятельности, о руководстве, контакты, телефоны и пр.). Цель данного сайта – привлечение внимания целевой аудитории к деятельности организации, а также резервирование электронного адреса. Задачи визитки: продвижение торговой марки (бренды); доступ к базовой информации о предприятии; нахождение новых партнеров и др.

Промоушн-сайт – сайт, являющийся прямой рекламой отдельно взятого товара или события.

Сайт-витрина – подробное описание деятельности организации, ее продукции (лицензии, сертификаты, награды). Цель сайта – представление наиболее подробных сведений о деятельности и продукции. Задачи сайта: продвижение своей продукции; обмен информации с посетителями; размещение каталога продукции.

Электронный магазин – сайт, представляющий максимально подробную информацию о продукции с возможностями ее покупки (заказа через Интернет). Цель сайта – оперативное распространение своей продукции. Заказ, его обработка интегрировано в сайт. Задачи сайта: развитие бизнеса в on-line режиме; быстрое обновление информации в ценах и ассортименте; обеспечение сервисного обслуживания; расширение рынков сбыта; привлечение новых клиентов; контроль за состоянием заказов со стороны клиентов, получение обратной связи (отзывы клиентов).

Корпоративное представительство – сайт, ориентированный на взаимодействие с внешней и внутренней средой организации (партнеры, клиенты и персонал), если есть филиалы, дочерние предприятия. Цель сайта – получение оперативной обратной связи и информирование сотрудников своей организации; информационная поддержка дилерской сети. Задачи сайта: доступ к конфиденциальной информации, этические кодексы, финансовые отчеты и др.; формирование внутрикорпоративной среды, корпоративной общности для усиления взаимодействия подразделений; повышение престижа и др.

11

Официальный сайт органа власти – совокупность информацион-

ных ресурсов, размещаемых в соответствии с законом или решением соответствующего органа власти в Интернете по определенному адресу, опубликованному для всеобщего сведения [13].

Портал – сайт, организованный как многоуровневое объединение различных ресурсов и сервисов, обновление которых происходит в реальном времени; выполняющий роль отправной точки для целевой аудитории и представляющий исчерпывающую информацию о данной предметной области, представляющий разнообразные сервисы. Цель сайта – облегчение ориентации в электронных информационных ресурсах по данному профилю. Здесь ведется отбор наиболее качественного информационного ресурса по данной предметной области. Задачи сайта: комплексное представление информации о деятельности организации и отрасли в целом (выставки, новости, отраслевые журналы) часто на нескольких языках.

Электронный фэн-зин – сайт, создаваемый специально для поклонников какой-либо поп-группы или исполнителя, иногда самими фанатами.

Более подробную классификацию см. в лекционном материале по курсу.

ЗАДАНИЕ 1

В ресурсах Интернета найдите 2 примера каждого из предложенных видов web-сайтов: сайт визитка, промоушн-сайт, сайт-витрина, электронный магазин, информационный сайт, корпоративное представительство, портал, электронный фэн-зин. Результаты представьте в таблице 1.

ЗАДАНИЕ 2

Определите основные отличительные особенности структуры отдельных web-сайтов. Выводы представьте в тетради\файле.

Требования к отчету:

По итогам выполнения данной работы в тетради/файле должна быть представлена таблица 1 и сформулированы основные выводы и ответы на контрольные вопросы.

12

Контрольные вопросы:

1.Какие виды сайтов имеют развернутую структуру?

2.В чем специфика порталов?

3.Поиск каких видов сайтов вызвал затруднения? Обоснуйте ответ.

Практическая работа № 2

Тема: Методика информационного поиска в ресурсах Интернета

(2 часа)

Цель работы – освоение инструментов расширенного поиска в поисковых системах Интернета.

Задачи:

1.Освоить поиск с использованием специальных символов.

2.Рассмотреть поиск с использование булевых операторов.

3.Выявить особенности расширенного поиска в различных поисковых системах.

Обеспечивающие средства:

компьютер с доступом в Интернет;

поисковые системы Яндекс (http://help.yandex.ru/search), Google (http://www.google.ru/language_tools), Mail.ru (http://mail.ru), Рамблер (http://www.rambler.ru).

Краткие теоретические сведения:

Большинство поисковых инструментов предлагают два способа по-

иска – simple search (простой поиск) и advanced search (расширенный поиск) с использованием специальной формы запроса и без нее. Увеличить эффективность поиска можно за счет использования в запросах логических операторов (операций) Or, And, Near, Not, математических и специальных символов. Использование операторов и / или символов позволяет связывать ПЕРЕЧЕНЬ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ в нужной последовательности, чтобы получить наиболее адекватный запросу результат поиска. Каждая поисковая система имеет свою форму составления запроса – принцип один, но могут различаться используемые символы или операторы. Каждая поисковая система имеет раздел «Help» («Помощь»), где все синтаксические правила, а также рекомендации и советы по поиску, объясняются. Чтобы

13

исключить документы, содержащие определенные термины, используют знак «-» перед каждым таким словом. Например, если нужна информация о работах Шекспира, за исключением «Гамлета», то введите запрос в виде: «Шекспир-Гамлет». И для того, чтобы, наоборот, в результаты поиска обязательно включались определенные ссылки, используйте символ «+». Так, чтобы найти ссылки о продаже именно автомобилей, нужен запрос «продажа+автомобиль». Для увеличения эффективности и точности поиска используйте комбинации этих символов. Подробную информацию об особенностях поиска информации в Интернете см. в лекционном материале, а также в работе [24].

ЗАДАНИЕ 1

Загрузите поисковую систему Яндекс, познакомьтесь с Помощью данной системы. Выпишите в тетрадь\файл особенности формирования запросов в данной системе с использованием булевых операторов, специальных символов. Осуществите поиск информации по запросу (задание по вариантам):

Варианты запросов:

1.Виртуальная справочная служба.

2.Электронная доставка документов.

3.Проблемы поиска информации Интернете.

4.Телекоммуникационные технологии в библиотеках.

5.Проблемы комплектования Интернет-ресурсов.

6.Каталогизация Интернет-ресурсов.

Сформулируйте запрос на естественном языке, осуществите поиск. Выявите общее количество ссылок. Сформулируйте запрос с использованием специальных символов. Выявите общее количество ссылок. Результаты анализа представьте в таблице 2.

ЗАДАНИЕ 2

Проанализируйте возможности расширенного поиска и использования булевых операторов в поисковых системах: Google (http://www.google.ru/ language_tools), Mail.ru (http://go.mail.ru/advanced.html), Рамблер (http://www. rambler.ru). Результаты представьте в таблице 2.

14

Таблица 2 – Сравнительная характеристика расширенного поиска в поисковых системах

ЗАДАНИЕ 3

Сделайте выводы о значении булевых операторов при поиске информации в поисковых системах. Охарактеризуйте возможности расширенного поиска в отдельных поисковых системах. Выводы представьте в тетради/файле.

Требования к отчету:

По итогам выполнения данной работы в тетради/файле должна быть представлена таблица 2 и сформулированы основные выводы и ответы на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

1.Для каких целей применяют скобки в запросе?

2.Для каких целей применяют кавычки в запросе?

3.Как искать только по заголовкам страниц и документов?

4.Какие специальные символы «работают» в большинстве поисковых системах?

Практическая работа № 3–4

Тема: Особенности поиска бытовой и профессиональной информации в Интернете

(4 часа)

Цель работы – освоение приемов поиска бытовой и профессиональной информации в Интернете.

Задачи:

1.Освоить особенности поиска различных типов запросов.

2.Рассмотреть сервисные возможности отдельных сайтов (заказ билета, бронирование номера в гостинице, выбор маршрута и др.).

15

Обеспечивающие средства:

компьютер с доступом в Интернет;

поисковые системы, портал «Государственные услуги» (www.gosuslugi.ru), «Карты Google» (http://maps.google.ru/), отдельныеweb-сайты.

Краткие теоретические сведения:

Поиск информации в Интернете условно делят на три группы. Первая группа – это повседневные вопросы, которые приходится задавать пользователю: поиск адресов, персональных сведений и рабочих характеристик; расписание, заказы и бронирование билетов, мест в гостиницах; составление маршрутов поездок; медицинская и психологическая помощь; оперативная информация, покупка и платежи через Интернет; знакомство с новостями; справочная, энциклопедическая информация; поиск работы и др.

Вторая группа запросов связана с профессиональной деятельностью или постоянным увлечением.

Третья группа поиска нацелена на решение сложных, принципиально новых задач (статистика запросов, вебометрические исследования и др.)2.

Подробную информацию об особенностях поиска информации в Интернете см. в лекционном материале, а также в работах [2, 4, 5].

ЗАДАНИЕ 1

Осуществите поиск информации в ресурсах Интернета по следующим запросам (задание по вариантам). Результаты представьте в таблице 3.

Вариант 1

1.Найдите и перечислите основные виды государственных услуг на портале «Государственные услуги». Выясните, какие документы необходимы при регистрации на портале.

2.Найдите карты своего города.

3.Найдите транспортные схемы Москвы.

4.С помощью сетевой информации сравните время и стоимость полета из Новосибирска до Денвера. Исследуйте не менее трех вариантов. Все варианты представьте в таблице.

5.Найдите расписание спектаклей в Ла Скала на ближайший месяц.

2 Особенности данной группы поиска рассмотрим в практической работе № 5.

16

6.Найдите гостиницы г. Пермь и выявите стоимость двухместного номера в центре города на сегодняшний день.

7.Найдите сайты новостной информации и выделите основные новости сегодняшнего дня.

Вариант 2

1.Найдите и перечислите основные виды государственных услуг на портале «Государственные услуги». Выясните, какие документы необходимы при регистрации на портале.

2.Найдите карты г. Архангельск.

3.Найдите транспортные схемы г. Кемерово.

4.С помощью сетевой информации сравните время и стоимость полета из Новосибирска до Лондона. Исследуйте не менее трех вариантов. Все варианты представьте в таблице.

5.Найдите расписание спектаклей в Ла Скала на ближайший месяц.

6.Найдите гостиницы г. Кемерово и выявите стоимость двухместного номера в центре города на сегодняшний день.

7.Найдите сайты новостной информации и выделите основные новости вчерашнего дня в Алтайском крае.

Вариант 3

1.Найдите и перечислите основные виды государственных услуг на портале «Государственные услуги». Выясните, какие документы необходимы при регистрации на портале.

2.Найдите карты города Лондон.

3.Найдите транспортные схемы Санкт-Петербурга.

4.С помощью сетевой информации сравните время и стоимость полета из Кемерово до Тюмени. Исследуйте не менее трех вариантов. Все варианты представьте в таблице.

5.Найдите гостиницы г. Новосибирск и выявите стоимость двухместного номера в центре города на сегодняшний день.

6.Найдите расписание театральных представлений в Кемерово.

7.Найдите сайты новостной информации и выделите основные новости в Кузбассе на сегодня.

Вариант 4

1.Найдите и перечислите основные виды государственных услуг на портале «Государственные услуги». Выясните, какие документы необходимы при регистрации на портале.

2.Найдите карты г. Киев.

17

3.Найдите транспортные схемы Лондона.

4.С помощью сетевой информации сравните время и стоимость полета из Москвы до Пекина. Исследуйте не менее трех вариантов. Все варианты представьте в таблице.

5.Найдите расписание междугородних автобусов г. Кемерово.

6.Найдите расписание театральных представлений в Минске.

7.Найдите сайты новостной информации и выделите основные новости в г. Новокузнецк на сегодня.

Вариант 5

1.Найдите и перечислите основные виды государственных услуг на портале «Государственные услуги». Выясните, какие документы необходимы при регистрации на портале.

2.Найдите карты г. Денвер.

3.Найдите гостиницы г. Пекин и выявите стоимость двухместного номера в центре города на сегодняшний день.

4.С помощью сетевой информации сравните время и стоимость полета из Кемерово до Денвера. Исследуйте не менее трех вариантов. Все варианты представьте в таблице.

5.Найдите время работы метро г. Новосибирск.

6.Найдите расписание театральных представлений в Париже.

7.Найдите сайты новостной информации и выделите основные новости Татарстана на сегодня.

Вариант 6

1.Найдите и перечислите основные виды государственных услуг на портале «Государственные услуги». Выясните, какие документы необходимы при регистрации на портале.

2.Найдите карты г. Новокузнецк.

3.Найдите транспортные схемы Парижа.

4.С помощью сетевой информации сравните время и стоимость полета из Новосибирска до Парижа. Исследуйте не менее трех вариантов. Все варианты представьте в таблице.

5.Найдите расписание спектаклей в Ла Скала на ближайший месяц

6.Найдите расписание театральных представлений в Лондоне.

7.Найдите сайты новостной информации и выделите основные мировые новости сегодняшнего дня.

18

Таблица 3 – Результаты поиска бытовой информации

ЗАДАНИЕ 2

Используя возможности поисковых систем, найдите:

5 периодических изданий на русском языке библиотечно-информацион- ного профиля;

5 периодических изданий на иностранных языках библиотечно-информа- ционного профиля;

3 электронных периодических издания, не имеющих печатных аналогов (например, «Электронные библиотеки» и др.), библиотечно-информацион- ного профиля;

5 специальных порталов библиотечно-информационного профиля (например, «Российское образование» и др.).

Результаты представьте в таблице 4.

Таблица 4 – Характеристика Интернет-ресурсов по профилю «Информационно-библиотечная деятельность»

Требования к отчету:

По итогам выполнения данной работы в тетради/файле должны быть представлены таблицы 3, 4 и сформулированы основные выводы и ответы на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

1.В чем специфика поиска бытовой информации в сети Интернета?

2.Какие ресурсы Интернета Вы использовали при поиске карт города?

3.Какие услуги предлагают библиотеки на портале «Государственные услуги»?

4.С какой глубиной ретроспекции представлен на сайте архив журнала «Научные и технические библиотеки»?

5.Какие периодические издания по профилю имеют архивы полных текстов?

19

Практическая работа № 5

Тема: Поиск информации на основе вебометрических исследований

(2 часа)

Цель работы – освоение методов вебометрии.

Задачи:

1.Освоить индикаторы вебометрических исследований.

2.Овладеть методикой расчета Web Impact Factor.

3.Выявить возможности использования вебометрических индикаторов в исследовательской деятельности.

Обеспечивающие средства:

персональный компьютер с доступом в Интернет;

поисковая система Яндекс (http://help.yandex.ru/catalogue/?id=873431);

поисковаясистемаGoogle (статистикапоискаwww.google.ruinsights/search/)

web-сайты Кемеровского государственного университета культуры и искусств (www.kemguki.ru), Московского государственного университета культуры и искусств (www.mguki.ru), Челябинской государственной академии культуры и искусств (www.chgaki.ru).

Краткие теоретические сведения:

Вебометрия – это наука о количественных аспектах создания и использования информационных ресурсов, структур и технологий в вебпространстве. Объектом исследования выступает web-сайт. Вебометрические измерения производят с помощью поисковых систем и роботов. В мировой практике используют следующие поисковые системы: Google, Yahoo, Live Search и Exalead. Отечественные исследователи дополнительно используют поисковые системы Яндекс и (реже) Ramler, так как они отражают отечественный сегмент Интернета.

Выделяют следующие вебометрические индикаторы анализа сайтов, адаптированных для российского Рунета:

размер сайта (S – size) – общее количество страниц, обнаруживаемых на сайте поисковыми машинами;

видимость сайта (V – visibility) – общее количество обнаруживаемых уникальных гипертекстовых ссылок с других веб-ресурсов;

количество полнотекстовых файлов (R – rich files) – суммарное количество файлов с расширениями PDF, DOC, PS и PPT;

научность сайта (Sc – «scholar») – количество обнаруживаемых Google Scholar ссылок на сайт.

20