Вводный лексико-грамматический курс. Учебно-методическое пособие по русскому языку как иностранному для студентов экономических специальностей. II сер

Задание 40. Сравните группы предложений. Скажите, чем они отличаются? Какую из них можно назвать текстом? Объясните, почему вы так думаете.

1.

Налоговая система любой страны включает различные виды налогов. Прямые налоги взимаются государством непосредственно с доходов (зарплата, прибыль, процент и т.п.) и имущества налогоплательщиков (земли, дома, машины). Налоги бывают прямыми и косвенными. Налоги это платежи, которые в обязательном порядке уплачивают в доход государства юридические и физические лица предприятия, организации, граждане. Косвенные налоги представляют собой надбавки к цене товаров или тарифов на услуги.

2.

Налоги

Налоги это платежи, которые в обязательном порядке уплачивают в доход государства юридические и физические лица предприятия, организации, граждане. Налоговая система любой страны включает различные виды налогов. Налоги бывают прямыми и косвенными. Прямые налоги взимаются государством непосредственно с доходов (зарплата, прибыль, процент и т.п.) и имущества налогоплательщиков (земли, дома, машины). Косвенные налоги представляют собой надбавки к цене товаров или тарифов на услуги.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! В экономических текстах описываются такие объекты:

предмет/явление

процесс

связи, отношения

41

Тексты о разных объектах строятся по разному. Они имеют различную логико смысловую структуру, а также разные

заголовки. Например, в состав заголовков текстов о предметах и явлениях обязательно входит слово со значением «предмет, явление», а в заголовки текстов о процессах – слово со значением «процесс».Заголовкитакихтекстовтакжемогутсодержатьсловасо значением признаков предметов или процессов (структура, свойство, функция; стадии, роль и т.д.).

Заголовки текстов о предметах/явлениях

Кредит. Формы кредита. Банковский кредит. Функции государственного кредита. Виды денег.

Центральный банк. Государственные ценные бумаги. Виды международного кредита.

Заголовки текстов о процессах

Планирование. Регулирование валютных курсов. Типы экономического роста. Этапы приватизации. Понятие денежного обращения.

Заголовки текстов о связях, отношениях

Инфляция и спрос. Влияние налогов на ВНП (валовой национальный продукт). Связь цены со стоимостью. Условия, влияющие на экономический рост.

42

Задание 41. Прочитайте заголовки текстов. Скажите, какиеизнихназываюттексты:а)опредметахиявлениях; б) о процессах; в) о связях и отношениях. Заполните таблицу.

Тексты о предметах/явлениях Тексты о процессах Тексты о связях и отношениях

1. Этапы бюджетного процесса. 2. Роль финансов в расширенном воспроизводстве. 3. Приватизация. 4. Виды ценных бумаг. 5. Государственные расходы и налоговые поступления. 6. Воздействие государственных расходов на объем национального производства. 7. Бумажные деньги. 8. Формы кредита. 9. Основные элементы инфраструктуры. 10. Формы мировой миграции капитала. 11. Операции коммерческого банка. 12. Классификация потребностей. 13. Ресурсы банка. 14. Структура рынка ценных бумаг. 15. Экономический рост и производительность труда. 16. Виды финансового контроля. 17. Роль фирмы в регулировании экономических процессов. 18. Элементы денежной системы. 19. Типы экономических систем. 20. Зависимость объекта спроса от колебания рыночных цен. 21. Международная интеграция. 22. Структура потребностей. 23. Основные виды государственного финансового контроля. 24. Виды акций.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Задание 1. Прочитайте существительные, определите их род. Заполните таблицу.

43

Продукт, сфера, производство, стоимость, услуга, общество, труд, способность, рынок, богатство, деятельность, источник, организация, благо, цена, собственность, потребление, обмен, отношение, контроль, цель, хозяйство, прибыль, правительство, торговля, потребность, жизнь, распределение, капитал, часть, государство, компания, планирование.

Задание 2. Запишите словосочетания, согласовав прилагательные и местоимения с существительными в роде и числе.

(Природный) ресурсы; (жизненный) блага; (предпринимательский) деятельность; (производительный) силы; (этот) уровень; (рыночный) экономика; (этот общественный) организация; (низкий) стоимость; (человеческий) потребности; (высокий) производительность; (свободный) конкуренция; (этот крупный) предприятие; (этот низкий) цены; (ценный) бумага; (экономический) отношения; (оптовый)торговля;(нашосновной)средства;(общий)сумма; (коммерческий) кредиты; (частный) собственность.

Задание 3. Запишите словосочетания, поставив слова в скобках в родительном падеже.

Развитие (наше общество); разделение (общественный труд); производство (продукция, материальные блага); объект (материальное производство); формы (собственность); использование (средства производства); продукция (это предприятие ); персонал (эти компании, эта фирма); два (тип развития производства); регулирование (ценовая политика); несколько (сберегательные банки); экспорт (промышленная продукция); удовлетворение (потребности человека); много (фирмы, предприятия,

44

владельцы); владелец (ценные бумаги); формы (экономическая интеграция).

Задание 4. Запишите словосочетания, поставив слова в скобках в винительном падеже.

Выполнять (конкретная функция); повышать (производительность труда); углублять (специализация труда); расширять (производство); поднимать (розничная цена на товары); решать (сложная проблема); удовлетворять (различные потребности); формировать (рыночная система); модернизировать (предприятия); применять (новая технология); получать (выгода); нести (убытки); изменять (цена на данный товар); выражать (экономическая ценность блага).

Задание 5. Запишите словосочетания, поставив слова в скобках в предложном падеже. Вставьте предлоги в (во) или на.

1. Ценные бумаги можно купить и продать … (фондовая биржа) или … (банк). 2. Операции … (открытый рынок) – это купля-продажа государственных ценных бумаг. 3. … (каждая страна) существует своя национальная денежная система. 4. … (валютный рынок) национальная валюта обменивается на иностранныевалюты.5.Международныйвалютныйфондбыл организован … (1944 год). 6. … (XX век) снизилась покупательная способность денег, что выразилось в уменьшении количества золота в денежной единице. 7. Впервые международное валютное соглашение было заключено … (Генуэзская конференция) … (1922 год). 8. К золотому обращению страны перешли … (вторая половина XIXвека).9.Бумажныеденьгипоявились…(Россия)…(1769

45

год). 10. … (Российская Федерация) эмитентом банкнот является Центральный Банк России.

Задание 6. Запишите словосочетания, поставив слова в скобках в творительном падеже.

Владеть (фирма, нефтяная компания, ценные бумаги, недвижимость); располагать (информация, сведения); обладать (энергетические ресурсы, источники сырья); распоряжаться (денежные средства, доходы предприятия, прибыль); торговать (акции); следить за (курс доллара, новости); работать над (проект бюджета, новый контракт); являться (объективный фактор, экономическая причина, важное условие); отличаться (эффективность); управлять (страна, государство, предприятие); характеризоваться (важные признаки, отличительные особенности, основные черты).

Задание 7. Дополните предложения необходимыми по смыслу словами в нужной форме.

а) прибыль, прибыльный, прибыльность

1. Уровень … измеряется рентабельностью. 2. Часть чистой … может быть израсходована на стимулирование работников. 3. Каждый предприниматель стремится к наиболее … приложению капитала. 4. … является показателем итогов хозяйственной деятельности предприятия.

3. Налоги – это часть национального …. 4. Прибыль является

46

одним из основных источников формирования … части бюджета. 5. Эти ценные бумаги гарантируют высокую ….

в) производительный, производительность

1. Главным показателем эффективности производства является … труда. 2. Любое производство имеет две стороны: … силы и производственные отношения. 3. … труда зависит от квалификации работников, уровня организации производства. 4. Разделение труда в рамках предприятия является важным фактором повышения его …

г) эффективный, эффективность, эффект

1. … производства выражается в экономии важнейших ресурсов, которые в нем участвуют. Полезный результат эффективности производства – это экономический … 2. Различают экономическую и социальную .... И экономическая, и социальная … в единстве влияют на экономический ... 3. … функционирование производства предполагает рациональное использование ресурсов.

Задание 7. А. Образуйте от данных глаголов существительные со значением «лицо».

Потребить, производить, переводить, торговать, предпринимать, организовать, владеть, покупать, работать, создать, нарушить, защитить, искать, продавать.

Б. Прочитайте цепочки слов. Определите их грамматические классы. Допишите к ним существительные со значением «лицо».

Импортировать – импорт – импортный – … Экспортировать – экспорт – экспортный – … Контролировать – контроль – контрольный – … Кредитовать – кредит – кредитование –…

47

Конкурировать – конкуренция – конкурентный – … Инвестировать – инвестиция – инвестирование – … Монополия – монопольный – монополизм – … Одолжить – долг – долговой – … Вкладывать – вклад – … Занимать – займ – … Ревизовать – ревизия – … Банк – банковский – … Касса – кассовый – … Аудит – аудиторский – ...

Задание 9. Определите вид глаголов. Подберите к данным глаголам видовую пару. Запишите полученные видовые пары.

Удовлетворить, произвести, назвать, предложить, распределить, брать, учить, стать, обменять, спросить, изменить, закрыть, принять, запретить, регулировать, потребить, организовать, покупать, оплатить, составить, продать, получить, тратить, сократить, обеспечить, доказать, нарушить, класть, развить, выплатить, считать, установить, формировать, влиять.

Задание 10. Напишите глаголы, от которых образованы активные и пассивные причастия настоящего и прошедшего времени.

Накопленный, создаваемый, растущий, обусловленный, направленный, произведенный, производивший, предлагающий, закрытый, производящий, приобретенный, понятый, выраженный, импортируемый, возникший, расширивший, создавший, торгующий, реализованный, функционирующий, сниженный, распределявший, проводимый, уменьшаемый, изменивший.

48

Задание 11. А. От данных прилагательных образуйте краткую форму.

Новый, важный, активный, богатый, постоянный, смелый, свободный, бедный, реальный, справедливый, индивидуальный, высокий, простой, интересный, старый, стабильный, экономичный, ответственный, различный, разнообразный, современный.

Б. Дополните предложения полным или кратким прилагательным в нужной форме.

1.Предприятия производят одинаковые объемы … продукции. Продукция, выпускаемая различными производителями, … (идентичный – идентичен).

2.Объем продукции, производимой этой небольшой фирмой, …. Повышение ставки налога является … (незначительный – незначителен)

3.Фирма выпускает … продукцию. Продукция, которую продает эта фирма, … (уникальный – уникален).

4.Потребности людей …, поэтому … потребительные стоимости.Разработкатоваравключаетвсебядовольномного

…видов деятельности (разнообразный – разнообразен).

5.Материальными благами называются вещи, предметы, которые … для жизни людей. Природа не предоставляет человеку … блага. Производительные силы состоят из людей, имеющих … знания и навыки для работы, средства производства (необходимый – необходим).

Задание12. Прочитайтепредложения.Вставьтепричастия

вполной или краткой форме. Объясните свой выбор.

1.Современные банки (организованный – организован) в форме акционерного предприятия. Кредитные союзы – это кооперативы, (организованный – организован) частными лицами, профсоюзами, религиозными организациями. 2.

49

Обеспеченная ссуда – это ссуда, (выданный – выдан) под залог. Ипотечный кредит – это кредит, который (выданный – выдан) под залог. 3. Потребительский кредит (связанный – связан) с предоставлением населению ссуд на приобретение товаров длительного пользования. Акциз – налог на расходы, (связанный – связан) с приобретением конкретного товара. Российский рубль не (связанный – связан) с золотом. 4. Протекционистская пошлина (установленный – установлен) с целью защиты внутренних производителей товара. Кредит должен быть возвращен кредитору в срок с уплатой заранее … (установленный – установлен) процентов.

Задание 13. Трансформируйте словосочетания в предложения, где предикат – краткое причастие.

Полученная прибыль. Произведенные продукты. Затраченный труд. Созданная стоимость. Совершенный обмен товаров. Указанная цена. Обеспеченное товарное обращение. Выполненные функции. Накопленные средства. Проданный товар. Заработанные деньги. Уплаченный налог. Выпущенные денежные знаки. Приобретенные товары. Установленная ставка налога.

Задание 14. Прочитайте текст. Там, где возможно, замените предложение с союзом «который» причастным оборотом.

Одной из самых важных задач, которые решаются с помощью бюджета, является правильный расчет затрат фирмы. В практике планирования все затраты на производство продукции делят на две группы: прямые и косвенные.

Прямыми затратами называют затраты, которые «напрямую» связаны с изготовлением продукции. К ним

50