Вводный лексико-грамматический курс. Учебно-методическое пособие по русскому языку как иностранному для студентов экономических специальностей. II сер

учёт, употребление, увеличение, покупка, создание, экспорт, импорт, организация, получение.

ЗАПОМНИТЕ основные значения глаголов НСВ и СВ

Задание 21. Прочитайте текст-образец. Определите вид и время глаголов. Объясните, почему употребляется НСВ или СВ глагола.

Вчера Виктор писал письмо брату. Он долго его писал. Когда Виктор писал, он смотрел на фотографии, присланные братом, и вспоминал родителей, свой дом и родной город. Он написал большое письмо. После того, как он написал письмо, он его еще раз прочитал, присоединил свои фото и отправил. Вы думали, что Виктор писал ручкой на бумаге? Кто же сейчас так пишет письма? Он пользуется электронной почтой! Он часто пишет письма.

Потом он пошел в магазин, там он целый час выбирал подарок для родителей. Было уже поздно, когда он вернулся в общежитие. Поэтому он сделал только упражнения, но не повторил слова и не прочитал новый текст. Завтра утром он

встанет пораньше, прочитает текст и повторит слова. И

преподаватель не будет его ругать за то, что он не сделал домашнее задание!

Задание 22. Дополните предложения глаголами НСВ или СВ. Объясните свой выбор.

1. Преподаватель всегда долго … нам новый материал. Сегодня мы плохо поняли, и он … ещё раз (объяснять, объяснить). 2. Вчера обед … дочь. Но обычно обед всегда … мать (готовить, приготовить). 3. В пятницу мой друг … работать рано. Но обычно он … работать поздно (кончать, кончить). 4. Мои друзья … мне, где они купили новые учебники. На каждом занятии студенты … тексты (рассказывать, рассказать). 5. Я часто … письма. Вчера я … письмо от брата (получать, получить). 6. Эта студентка … на каждом уроке. Сегодня она … очень хорошо (отвечать, ответить). 7. Сегодня утром я … свежую газету. Я каждое

22

утро…газеты(покупать,купить).8.Вчерастудент…наурок. Он постоянно … на урок (опаздывать, опоздать). 9. Мой старший брат всегда … мне. Вчера он … мне написать реферат (помогать, помочь). 10. Он мне … книгу, когда прочитал её. Я тоже всегда … почитать друзьям свои книги (давать,дать).11.Тыуже…новость? Когдая…,янеповерил (слышать, услышать). 12. Сегодня я … очень поздно. Обычно я … в 8 часов утра (вставать, встать).

5.2. ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ

Задание 23. А. Проспрягайте глаголы идти, ходить, ехать, ездить, нести, носить, везти, возить, вести, водить.

Б. Вставьте вместо точек глаголы нести/носить, везти/возить, вести/водить в нужной форме.

1. Каждый день отец … ребенка в детский сад. А сегодня его … в детский сад бабушка. 2. Наш преподаватель всегда … на занятия много учебников. А сегодня он … только одну книгу. 3. Эта машина едет в магазин, она … молоко. А около магазина стоит машина, которая обычно … хлеб. 4. Мой друг спешит, он … на такси свою мать на вокзал. 5. Почему ты всегда … сына на руках? Он уже большой. 6. Я люблю … друзей по улицам Москвы и показывать им интересные места.

ЗАПОМНИТЕ!

Нести расходы / убытки / потери / ответственность Носить название / имя / фамилию / одежду / обувь Вести беседу / переговоры / работу / торговлю … Вести себя хорошо / плохо …

Ввозить / ввезти = импортировать Вывозить / вывезти = экспортировать Перевозить / перевезти = транспортировать

23

5.2. ПРИЧАСТИЕ

Задание 24. А. Проанализируйте данные ниже таблицы.

ВИДЫ ПРИЧАСТИЙ

1.АКТИВНЫЕ ПРИЧАСТИЯ

2. ПАССИВНЫЕ ПРИЧАСТИЯ

Б. Образуйте и запишите формы причастий от следующих глаголов (см. образцы в таблицах выше).

1) Активные, настоящее время

Нарушать: нарушают – нарушающий, снижать,

понижать, повышать, сокращать, увеличивать, уменьшать, устанавливать, изменять, применять, возникать.

25

Регулировать: регулируют – регулирующий,

импортировать, экспортировать, использовать, присутствовать, отсутствовать, участвовать; формировать, организовать, образовать.

Брать: берут –берущий, ехать, вести, класть (с/д), бежать

(ж/г), искать (ск/щ), писать (с/ш).

Входить: входят – входящий, выходить, носить, возить,

ввозить, вывозить, платить, трудиться.

2) Активные, прошедшее время

Нарушать – нарушавший, уменьшать, понижать, снижать, повышать, изменять, применять, формировать, характеризовать, увеличивать, устанавливать; продать – продавший, создать, собрать, отдать, задать, прожить.

Нарушить – нарушивший, уменьшить, увеличить,

понизить, снизить, повысить, осуществить; изменить, установить, применить.

3) Пассивные, настоящее время

Нарушать: нарушаем – нарушаемый, снижать, понижать,

повышать, уменьшать, устанавливать, применять.

Формировать: формируют – формируемый,

регулировать, использовать, образовать, организовать, экспортировать, импортировать.

Продавать – продаваемый, передавать, создавать,

признавать.

4) Пассивные, прошедшее время

Создать – созданный, продать, передать, написать,

образовать, рекомендовать, рассмотреть.

Нарушить – нарушенный, уменьшить, применить,

увеличить, понизить (з/ж), снизить, повысить (с/ш),

26

установить (в/вл), осуществить (в/вл), употребить (б/бл), пригласить (с/ш), освободить (д/жд);

Произвести: произведут – произведенный, привести,

приобрести.

Принять – принятый, понять, занять, развить, закрыть, открыть.

Задание 25. Назовите глаголы, от которых образованы активные и пассивные причастия настоящего и прошедшего времени.

Образованный, продающий, открывший, пишущий, нарушаемый, установленный, повысивший, развитый, сокращенный, увеличивающийся, взятый, уменьшаемый, применяемый, регулирующий, приглашенный, создающий, проданный, открывавший, освобожденный, закрытый, создавший, использовавший.

Задание 26. Замените причастные обороты предложениями со словом «который».

а) Образец: Я вижу студента, читающего учебник по менеджменту. – Я вижу студента, который читает

учебник по менеджменту.

1. Предприятие – это самостоятельная хозяйственная единица, обладающая правом юридического лица. 2. В больших компаниях бывает много людей, занимающихся менеджментом. 3. Ученые разрабатывают программы, способствующиеразвитиюэкономикистраны.4.Выделяют3 типа экономических циклов, зависящих от причин и сроков длительности. 5. Налоговая система – совокупность налогов, действующих на территории страны.

б) Образец: Он читает книгу, подаренную ему братом. –

Он читает книгу, которую подарил ему брат.

27

1. Мы смотрим новости, передаваемые каналом

«Евроньюс». 2. Правительство ограничивает количество товаров, ввозимых из-за рубежа. 3. Прибыль зависит от количества товаров, проданных на рынке товаров и услуг. 4. Коммерческие банки используют для кредитования средства, взятые ими у центрального банка. 5. Капитал это созданные человеком ресурсы, используемые для производства товаров и услуг. 6. Акциз – вид косвенного налога, взимаемого в цене товаров.

Задание 27. Трансформируйте сложные предложения в простые, заменив предложения со словом «который» причастным оборотом.

а) Образец: Каждый человек, который купил акции, становится акционером. – Каждый человек, купивший

акцию, становится акционером.

1. Есть фирмы, которые специализируются на выпуске одногоилинесколькихвидовпродукции.2.Стимул,который влияет на продавцов и покупателей на рынке, это взаимная выгода от совершения сделки. 3. Цена товара является важным фактором, который определяет выбор покупателя. 4. Номинальный доход – это количество денежных средств, которые получает человек в виде заработной платы, ренты, прибыли или процента. 5. Инфляция обусловливает рост цен на товары, которые пользуются спросом на рынке.

б) Образец: На столе лежит письмо, которое я получил /

получено вчера. – На столе лежит письмо, полученное (мной) вчера.

1. Дивиденд – доход, который выплачивается по акциям. 2. Антиинфляционная политика это меры, которые направлены на борьбу с инфляцией. 3. Валовой национальныйпродукт общаярыночнаястоимостьтоваров

28

и услуг, которые произведены в стране в течение года. 4. Мы познакомились с продукцией, которая выпущена известной фирмой. 5. Продукция, которую выпускает это предприятие, очень высокого качества.

Задание 28. Дополните фразы причастиями в правильной форме падежа.

закончивший

1.В клубе собрались студенты, … университет.

2.Декан сказал, что гордится студентами, … университет.

3.Сегодня в клубе я увидел студентов, … университет.

4.Мы подарили цветы студентам, … университет.

читавший

5.Зал внимательно слушал профессора, … лекцию о космосе.

6.Мы послали записку профессору, … лекцию о космосе.

7.После лекции мы разговаривали с профессором, … лекцию о космосе.

8.Вы слышали раньше о профессоре, … лекцию о космосе?

изучающий

9.Этот учебник нужен студентам, … русский язык.

10.В разных городах России учатся иностранцы, … русский язык.

11.Преподаватель похвалил студентов, … русский язык.

12.Декан провёл встречу со студентами, … русский язык.

построенный

13.Мы живём в доме, … недавно.

14.Наша семья переехала в дом, … недавно.

15.Машина стоит около дома, … недавно.

16.Мы подошли у дому, … недавно.

29

получаемый

17.Номинальная заработная плата это сумма денег, … работником ежемесячно.

18.Хозяин предприятия устанавливает заработную плату, … работником.

19.Менеджер был недоволен заработной платой, … в этой компании.

20.Обычно люди не говорят о заработной плате, … ими.

Задание 29. Измените словосочетания по образцу.

Образец 1: Предприятие, выпускающее продукцию. –

Продукция, выпускаемая предприятием.

1. Страна, импортирующая нефть. 2. Корпорация, выпускающая коммерческий документ. 3. Ценная бумага, удостоверяющая право собственности на тот или иной вид капитала. 4. Кредитор, выписывающий и подписывающий переводной вексель. 5. Правительство, контролирующее операции с ценными бумагами. 6. Государство, регулирующее денежно-кредитные процессы. 7. Частная компания, выпускающая сельскохозяйственную продукцию. 8. Государственные предприятия, производящие товары первой необходимости.

Образец 2: Бумажные деньги, выпущенные эмиссионными банками. – Эмиссионные банки, выпустившие бумажные деньги.

1. Акции, выпущенные частными компаниями. 2. Простой вексель, выписанный и подписанный должником. 3. Доход, полученный физическими лицами. 4. Облигации, выпущенные государством. 5. Деньги, обеспеченные товарной массой. 6. Сумма, полученная банком. 7. Кредит, возвращенный заемщиком в банк. 8. Государственные ценные бумаги, проданные центральным банком. 9. Индивидуальная частная фирма, созданная предпринимателем.

30