Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Академическая живопись. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 54.03.02 (072600.62) «Декор

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

11.08.2026

Размер:

601 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 89 / 109 10 > Следующая >>>

Раздел 5. Фигура человека

Очная форма обучения – СРС по данному разделу составляет 3 часа.

Заочная форма обучения – СРС по данному разделу составляет 44 часа.

Задание: необходимо закрепить знания, полученные на аудиторных занятиях по разделу. Задания на самостоятельную работу дает ведущий по данной дисциплине преподаватель как всей группе в целом, так и персонально.

Необходимо обязательное изучение пластической анатомии человека, выполнение копий признанных мастеров живописи и затем на основе вышесказанного – серии этюдов фигуры человека.

4.2. Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1

Тема 1. Более сложный натюрморт из предметов, различных по материальности

Задание: контрольное задание. Применение всех полученных знаний. Цель: передача материала. Лепка формы цветом без потери больших цветовых отношений. Выразительное композиционное решение рисунка. Цельность колористического и тонального решения. Последовательность

ведения работы.

Последовательность выполнения задания:

1.Композиционное решение постановок.

2.Нахождение цветовой гаммы.

3.Выполнение рисунка.

4.Написание форм предметов.

5.Создание материальности.

Требования к оформлению: натюрморт, мольберты, гуашевые краски, кисти, бумага – А-2.

Рекомендуемая литература:

Барышников, В. Л. Живопись. Теоретические основы [Текст]: метод. указания к заданиям базового курса дисциплины «Живопись»: учебник / В. Л. Барышников. – Москва: Архитектура-С, 2010. – 119 с.

Голубева, О. Л. Основы композиции [Текст]: учебник / О. Л. Голубева. – 3-е изд. – Москва: Сварог и Кº, 2008. – 144 с.

Живопись [Текст]: учеб. пособие / Н. П. Бесчастнов. – Москва:

Владос, 2010. – 223 с.

Коробейников, В. Н. Академическая живопись [Текст]: метод. указания по технике исполнения масляной и акриловой живописи для студентов по направлению подготовки 072600 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профилю «Художественная керамика», квалификации «бакалавр» / В. Н. Коробейников; КемГУКИ. – Кемерово:

КемГУКИ, 2013. – 96 с.

Могилевцев, В. А. Основы рисунка [Текст]: учеб. пособие / В. А. Могилевцев. – 2-е изд. – Санкт-Петербург: 4арт, 2012. – 72 с.

Панксенов, Г. И. Живопись. Форма, цвет, изображение [Текст] / Г. И. Панксенов. – Москва: Академия, 2007. – 144 с.

Тема 2. Натюрморт из предметов быта, простых по форме, различных по материальности

Задание: применение всех полученных знаний.

Цель: передача материала. Лепка формы цветом без потери больших цветовых отношений. Выразительное композиционное решение рисунка. Цельность колористического и тонального решения. Последовательность ведения работы.

Последовательность выполнения задания:

1.Нахождение композиции на картинной плоскости.

2.Рисунок предметов натюрморта.

3.Лепка формы предметов цветом.

4.Выделение доминирующего пятна.

5.Выявить материальность предметов.

Требования к оформлению: натюрморт, мольберты, гуашевые краски, кисти, бумага – А-2.

Рекомендуемая литература:

Голубева, О. Л. Основы композиции [Текст]: учебник / О. Л. Голубева. – 3-е изд. – Москва: Сварог и Кº, 2008. – 144 с.

Живопись [Текст]: учеб. пособие / Н. П. Бесчастнов. – Москва:

Владос, 2010. – 223 с.

КемГУКИ, 2013. – 96 с.

Панксенов, Г. И. Живопись. Форма, цвет, изображение [Текст] / Г. И. Панксенов. – Москва: Академия, 2007. – 144 с.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 2

Тема 1. Натюрморт с гипсовой маской человека или животного

Задание: постановка, переходная к изучению головы человека. Цель: главный объект натюрморта – маска. Лепка формы средствами

живописи (цветовые контрасты, светотень).

Рекомендации к выполнению:

1.Нахождение композиции на картинной плоскости.

2.Рисунок предметов натюрморта.

3.Лепка формы предметов цветом.

4.Лепка формы маски животного или человека, передача объема.

5.Выделение доминирующего пятна.

Требования к оформлению: натюрморт, гипсовая маска, мольберты, гуашевые краски, кисти, бумага – А-2.

Рекомендуемая литература:

Коробейников, В. Н. Академическая живопись [Текст]: метод. указания по технике исполнения масляной и акриловой живописи для студен-

тов по направлению подготовки 072600 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профилю «Художественная керамика», квалификации «бакалавр» / В. Н. Коробейников; КемГУКИ. – Кемерово:

КемГУКИ, 2013. – 96 с.

Панксенов, Г. И. Живопись. Форма, цвет, изображение [Текст] / Г. И. Панксенов. – Москва: Академия, 2007. – 144 с.

Барчаи, Е. Анатомия для художников [Текст] / Е. Барчаи. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 344 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования головы человека [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2002. – 120 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования фигуры человека [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 144 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования фигуры человека в движении [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 128 с.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3

Тема 1. Этюд головы в головном уборе

Задание: колористическое решение, лепка формы, передача характера модели.

Цель: получить представление о строении конструкции головы человека.

Рекомендации к выполнению:

1.Выполнениепоисковкомпозиционногорешениявформефорэскизов.

2.Рисунок модели на картинной плоскости.

3.Выполнение этюда в цвете с соблюдением законов тепло-холод- ных отношений.

4.Умение закончить этюд.

Требования к оформлению: голова демонстратора, мольберты, гуашевые краски, кисти, бумага – А-2.

Рекомендуемая литература:

ство и народные промыслы», профилю «Художественная керамика», квалификации «бакалавр» / В. Н. Коробейников; КемГУКИ. – Кемерово:

КемГУКИ, 2013. – 96 с.

Панксенов, Г. И. Живопись. Форма, цвет, изображение [Текст] / Г. И. Панксенов. – Москва: Академия, 2007. – 144 с.

Барчаи, Е. Анатомия для художников [Текст] / Е. Барчаи. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 344 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования головы человека [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2002. – 120 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования фигуры человека [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 144 с.

Тема 2. Этюд головы натурщика в ракурсе

Задание: лепка формы головы в сложном ее повороте.

Цель: кроме задач в рисунке головы, есть еще задачи цветового решения. Необходимо найти колористическое решение, а также композицию тональных и цветовых ритмов.

Рекомендации к выполнению:

1.Нахождение композиции на картинной плоскости.

2.Рисунок формы головы в сложном повороте.

3.Тональная проработка головы и фона.

4.Проработка тоном деталей головы.

Рекомендуемая литература:

КемГУКИ, 2013. – 96 с.

Панксенов, Г. И. Живопись. Форма, цвет, изображение [Текст] / Г. И. Панксенов. – Москва: Академия, 2007. – 144 с.

Барчаи, Е. Анатомия для художников [Текст] / Е. Барчаи. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 344 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования головы человека [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2002. – 120 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования фигуры человека [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 144 с.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 4

Тема 1. Этюд одетой полуфигуры

Задание: подробная проработка формы головы и кистей рук, взаимосвязь частей тела.

Цель: работа с изображением человека, написание одежды и складок на ней, требует знаний пластической анатомии. Необходимо написать одежду так, чтобы она смотрелась одетой на человека, а не на вешалку. Для этого нужно изучить пластическое строение человеческого тела.

Рекомендации к выполнению:

1.Решение композиции в формате.

2.Рисунок постановки с учетом пластической анатомии.

3.Цветовое решение этюда.

4.Лепка формы.

Рекомендуемая литература:

КемГУКИ, 2013. – 96 с.

Панксенов, Г. И. Живопись. Форма, цвет, изображение [Текст] / Г. И. Панксенов. – Москва: Академия, 2007. – 144 с.

Барчаи, Е. Анатомия для художников [Текст] / Е. Барчаи. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 344 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования головы человека [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2002. – 120 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования фигуры человека [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 144 с.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 5

Тема 1. Этюд одетой фигуры (тематическая постановка)

Задание: композиционное и живописное решение фигуры в среде. Цель: живописно-пластическое и смысловое единство фигуры, кос-

тюма, интерьера и возможных деталей.

Рекомендации к выполнению:

1.Композиция постановки.

2.Выполнение рисунка с элементами стилизации.

3.Нахождение цветового решения.

4.Выявление и проработка доминирующего пятна.

Рекомендуемая литература:

КемГУКИ, 2013. – 96 с.

Панксенов, Г. И. Живопись. Форма, цвет, изображение [Текст] / Г. И. Панксенов. – Москва: Академия, 2007. – 144 с.

Барчаи, Е. Анатомия для художников [Текст] / Е. Барчаи. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 344 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования головы человека [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2002. – 120 с.

Гордон, Л. Рисунок. Техника рисования фигуры человека [Текст] / Л. Гордон. – Москва: Эксмо-Пресс, 2001. – 144 с.

4.3.Описание образовательных технологий

Врезультате изучения базовой части цикла дисциплины «Академическая живопись» обучающийся должен:

-знать школы современного искусства;

-уметь изображать объекты предметного мира, пространство и человеческую фигуру на основе знания их строения и конструкции, создавать живописные композиции различной степени сложности с использованием различных техник;

-владеть методами изобразительного языка академической живописи, приемами колористики.

Программа по преимуществу осваивается в традиционной форме, предполагающей проведение практических аудиторных занятий мастеромпреподавателем. Предполагается проведение лекций по отдельным стадиям освоения дисциплины, что позволяет достигнуть осознанности в практической работе.

Во время практических занятий предполагается использование иллюстративного материала, видеоматериалов, приемов обучения по принципу мастер-класса, использование теоретических материалов.

Всоответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки 20 % аудиторных занятий проводится в интерактивных формах обучения (дискуссии, анализ конкретных ситуаций, творческие задания, их обсуждение и др.), способствующих формированию необходимых профессиональных компетенций.

Дискуссии (от лат. discussio – исследование, рассмотрение) – это всестороннее обсуждение спорного вопроса в публичном собрании, в частной беседе, споре. Другими словами, дискуссия заключается в коллективном обсуждении какого-либо вопроса, проблемы или сопоставлении информации, идей, мнений, предложений.

Метод анализа конкретной ситуации (ситуационный анализ, анализ конкретных ситуаций, case-study) – это педагогическая технология, основанная на моделировании ситуации или использовании реальной ситуации в целях анализа данного случая, выявления проблем, поиска альтернативных решений и принятия оптимального решения проблем.

4.4. Описание необходимого материально-технического обеспечения дисциплины

Высшее учебное заведение, реализующее основные образовательные программы бакалавриата, должно располагать материально-технической базой. Минимально необходимый для реализации ООП бакалавриата перечень материально-технического обеспечения включает: специально оборудованные кабинеты и аудитории для академической живописи.

В предметный фонд дисциплины входят: мольберты, натюрмортный фонд, гипсовые слепки, а также учебные компьютеры с выходом в Интернет, мультимедийный проектор (плазменная панель).

5. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Текущий и промежуточный контроль знаний, умений, владений осуществляется в соответствии с учебным планом по итогам просмотра студенческих работ по академической живописи по темам и разделам курса.

Промежуточные формы контроля:

очная форма обучения – зачеты во 2, 3, 4, 6-м семестрах и экзамены в 5-м и 7-м семестрах;

заочная форма обучения – зачеты в 2, 3, 4, 5-м семестрах, экзамены – в 6-м и 7-м семестрах.

Параметры и критерии оценки студенческих работ:

1.Композиционное и пространственное изображение предметов – композиционное размещение изображения на листе, передача пространственных отношений предметов, выявление переднего плана и т. п.

2.Цветовые отношения – передача общей колористической гаммы, гармонизация цвета, теплые и холодные цвета, цветовой контраст и нюанс.

3.Передача формы и пропорций предметов – пропорциональные соотношения предметов, выявление и передача формы предметов натюрморта.

4.Передача тоновых отношений и фактуры предметов – тональная моделировка формы, цветовые и тональные отношения, передача фактурных характеристик материалов.

5.Владение техникой живописи – техника передачи колористических отношений предметов, техника моделировки формы, передача тональных отношений.

Выполненная студентом работа оценивается по каждому из пяти перечисленных параметров в балльно-рейтинговой системе (текущий контроль). На экзамене выставляется оценка по пятибалльной системе.

6.УЧЕБНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Список литературы

а) основная литература

1.Барышников, В. Л. Живопись. Теоретические основы [Текст]: метод. указания к заданиям базового курса дисциплины «Живопись»: учебник / В. Л. Барышников. – Москва: Архитектура-С, 2010. – 119 с.

2.Голубева, О. Л. Основы композиции [Текст]: учебник / О. Л. Голубева. – 3-е изд. – Москва: Сварог и Кº, 2008. – 144 с.

3.Живопись [Текст]: учеб. пособие / Н. П. Бесчастнов. – Москва: Владос, 2010. – 223 с.

4.Коробейников, В. Н. Академическая живопись [Текст]: метод. указания по технике исполнения масляной и акриловой живописи для студентов

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 89 / 109 10 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]