Сборник упражнений к дополнительным текстам учебника «Практический курс китайского языка» под редакцией А.Ф. Кондрашевского. ООП 032100 — «Востоковеде

5. Ответьте на вопросы:

6. Переведите предложения на китайский язык:

1. 24 июля в четверг Андрей стоварищамиходили кучителю Вану.

31

2.Когда они пришли, учитель как раз читал газету.

3.Он был очень рад тому, что они пришли.

4.В этом семестре все ребята учатся хорошо и добросовестно.

5.Сейчас учиться довольно трудно: новых слов очень много, тексты тоже сложные.

6.Маша пишет иероглифы аккуратно, на все вопросы учителя отвечает правильно.

7.Андрей бегло говорит по-китайски, у Николая все отлично

сграмматикой.

8.Ребята помогают друг другу, учатся друг у друга.

9.Андрей и Николай каждый день очень заняты, ложатся спать поздно: Андрей — в 12.30, а Николай — в 12 часов.

10.Ребята у учителя Вана дома все вместе лепили пельмени.

11.Китайские пельмени очень вкусные, все съели немало.

7.Перескажите текст.

32

Урок № 26

1. Переведите на китайский язык слова и выражения:

Вечером в субботу; учащиеся факультета китайской филологии; проводить дружескую встречу со студентами-иностранца- ми; любить китайскую музыку; подготовить китайскую песню; спеть на китайском языке; какая песня; уметь петь; участвовать в дружеской встрече; вы двое; рассказать о песне; знаменитая китайская опера; песня из оперы; пластинка с этой песней; просить послушать­ пластинку; красивая песня; учить студентов петь песню; должна помочь вам; обязательно споем; песня несложная.

2. Переведите на русский язык слова и выражения:

3.Верны ли следующие утверждения:

6.“ ”

4. Восстановите предложения из приведенных слов:

1.

33

2.

3.

4. “

”

5.

5. Задайте все возможные вопросы к нижеследующим предложениям:

6. Переведите на китайский язык:

В субботу вечером у ребят с факультета китайской филологии должна состояться дружеская встреча с китайскими студентами. Все ребята знают, что Маша и Андрей любят китайскую музыку, и попросили их подготовиться спеть китайскую песню. Маша и Андрей хотят исполнить песню на китайском языке и попросили Дин Юнь помочь им. Дин Юнь знала, что ребята участвуют в дружеской встрече, она была очень рада помочь им, научить их петь песню. Дин Юнь рассказала им о песне «В озере Хунху волны ка-

34

тятся одна за другой» из знаменитой китайской оперы. Она также дала ребятам послушать пластинку с этой песней. Песня несложная, очень красивая. Дин Юнь, Маша и Андрей вместе обязательно хорошо исполнят эту песню.

7. Перескажите текст от лица Дин Юнь.

35

Урок № 27

1. Переведите на китайский язык слова и выражения:

Учить студента писать иероглифы; знать иероглиф; написать правильно; уметь писать; быстро отвечать; горизонтальная черта; не нужно учить меня; десять тысяч; приготовить листы бумаги; начинать писать; во время урока; не хватает 82 горизонтальных черты.

2. Переведите на русский язык слова и выражения:

3. Закончите предложения:

4.“ ”

5.“ ” “ ”

12.“ ”

4. Ответьте на вопросы:

2.“ ”

4.“ ”

36

10.“ ”

11.“ ”

5. Переведите текст:

Однажды учитель учил школьника писать иероглифы. Учитель написал иероглиф «один» и спросил, знает ли ученик этот иероглиф. Ученик знал этот иероглиф, он написал его правильно и красиво. Ученик также знал, как пишутся иероглифы «два», «три». Иероглиф «два» состоит из двух горизонтальных черт, а иероглиф «три» — из трех горизонтальных черт. Школьник сказал, что он знает, как пишутся иероглифы «четыре», «пять». Учитель попросил его дома написать иероглиф «десять тысяч». Вернувшись домой, ученик приготовил девять листов бумаги и начал писать. На уроке ученик показал учителю написанный им иероглиф «десять тысяч» и сказал, что еще не хватает 82 черты.

Ученик думал, что иероглиф «десять тысяч» состоит из десяти тысяч черт!

6. Перескажите текст:

А) от лица учителя; Б) от лица ученика.

37

Урок № 28

1. Переведите на китайский язык слова и выражения:

Смотреть соревнования по футболу; ездить в китайское посольство; оформлять визу; возвращаться в общежитие; во время обеда; стадион; всегда вместе ходить; есть свободное время для того, чтобы купить билеты; собирать вещи (багаж); замечательно; на улице стоять за билетами; входить на стадион через вход, расположенный справа; через пять минут; соревнования начались; две известные футбольныекоманды;командабанкаиграетпротивкомандыстудентов; выиграть; проиграть; играть еще лучше; забить гол; вдруг; счет 1:1; гол не засчитан; судья несправедлив; досадно.

2. Переведите на китайский язык слова и выражения:

3. Составьтесобственныепредложенияснижеследующими словами и сочетаниями:

38

4. Восстановите предложения из приведенных слов:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

5. Ответьте на вопросы:

6. Переведите на китайский язык:

27 августа в четверг Маша искала Андрея, но его не было в общежитии. Утром Андрей ездил в посольство Китая оформлять визу. Пообедав, Андрей начал собирать вещи. Днем к нему пришел друг Николай. У Николая было два билета на футбол, которые ему дал старший брат. Николай пригласил Андрея на стадион посмотреть футбольный матч.

Вечером, когда друзья приехали на стадион, на улице за билетами стояло очень много людей. Ребята были рады тому, что

39

у них есть билеты. Они прошли на стадион через восточный вход и заняли свои места. Через пять минут матч начался. Играли две известные футбольные команды: команда студентов и команда банка. В этот день обе команды играли неплохо, но команда студентов играла лучше. В 18:15 она забила очень красивый гол. Через три минуты команда банка тоже забила гол. Счет 1 : 1. Кто же победит, а кто проиграет? Вдруг команда студентов опять забила гол. Теперь эта команда непременно должна победить, но судья не засчитал этот мяч. Осталось еще четыре минуты, и команда банка опять забила гол. Счет 2 : 1, студенты проиграли. Досадно!

7.Перескажите текст.

8.На основе данного текста составьте диалог между:

А) Машей и Андреем; Б) Николаем и Андреем.

40