Информационные ресурсы общества. Практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность», профиль «Техно

Таблица 3 – Примеры информационных ресурсов по тематическому охвату

5. Сделать самостоятельно подборку интернет-ресурсов (по теме курсовой работы, предварительно выявив объект исследования), соответствующих следующим разделам классификации: образовательные ресурсы, государственные, общедоступные, национальные и региональные, универсальные и тематические (не менее трех на каждый параметр; один ресурс может соответствовать сразу нескольким параметрам).

Контрольные вопросы:

1.В чем отличие понятий «информационные ресурсы» и «документы»?

2.Назовите разновидность информационного ресурса, который не является ни государственной собственностью, ни частной.

Список рекомендуемой литературы

1.Блюмин, А. М. Мировые информационные ресурсы [Электронный ресурс]: учебник / А. М. Блюмин, Н. А. Феоктистов. – Москва: Дашков и Ко, 2012. – С. 38–111 // Университетская биб-ка online. – Электрон. дан. – Москва:

Директ-Медиа, 2001. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/115 795/. – Заглавие с экрана.

2.Колкова, Н. И. Прикладная информатика: технологии курсового и дипломного проектирования [Текст]: учеб. пособие / Н. И. Колкова, И. Л. Скипор. – Кемерово: КемГУКИ, 2007. – С. 49–68.

3.Колкова, Н. И. Технологии создания электронных информационных ресурсов [Текст]: учеб. пособие / Н. И. Колкова, И. Л. Скипор. – Москва: Лите-

ра, 2013. – С. 8–18.

Практическая работа № 2

(2 часа)

Тема: Мировые информационные ресурсы

Цель работы: получить представление о мировых информационных ресурсах.

11

Задачи работы:

1)ознакомиться с ресурсами крупнейших библиотек мира;

2)выявить характерные особенности мировых информационных ресур-

сов.

Задание:

1)выявить и проанализировать различные виды мировых информационных ресурсов в сети Интернет;

2)провести сравнение рубрик сайтов крупнейших российских и зарубежных библиотек.

Требования к отчету: итоги практической работы представить в виде текстового файла с таблицами и ответами на контрольные вопросы.

Обеспечивающие средства: персональный компьютер, офисные программы (текстовый процессор), доступ к сети Интернет.

Краткие теоретические сведения

Мировые информационные ресурсы – это вся накопленная человечеством информация, зафиксированная на материальных носителях и хранящаяся в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах) [3, с. 6]. Мировые информационные ресурсы в имеющейся литературе обычно подразделяются на три сектора (см. табл. 4):

Таблица 4 – Разделение на секторы мировых информационных ресурсов

1.2.Статистическая информация (числовая, экономическая, демографическая, социальная информация в виде рядов динамики, прогнозных моделей и оценок).

1.3.Коммерческая информация (информация о компаниях и фирмах, их направлении работы, продуктах, услугах, финансовом состоянии и т. п.)

2.Сектор научноДанный сектор включает документальную библиографическую, технической и специреферативную и полнотекстовую информацию о фундамен-

Виды деятельности, связанные с формированием информационных ресурсов, поддержанием их в актуальном состоянии, созданием средств связи, обработки и копирования информации, объединяют в понятие «информационная индустрия». Под средствами обработки, наряду с вычислительной техникой, понимается и программное обеспечение. Товаром в сфере информационной индустрии является информация, компьютерная техника, программное обеспечение, оргтехника и другие средства, используемые в информационных технологиях.

Способность решать задачи информационного обслуживания на уровне максимальных возможностей, определяемых достигнутым на данный момент состоянием развития вычислительной техники и связи, называют информационным потенциалом [3, с. 6–7].

Стремительно развивающиеся информационные технологии привели к тому, что самой глобальной и совершенной системой передачи, поиска и получения необходимой информации при минимальных затратах времени и сил стала сеть Интернет.

Главной целью построения сети Интернет является объединение на основе современных информационных технологий информационных ресурсов в различных сферах деятельности людей во всем мире и обеспечение свободного доступа к ним любому пользователю, имеющему компьютер и связь с сетью, независимо от места его нахождения.

В настоящее время сеть Интернет представляет собой глобальный справочник по всем информационным ресурсам человечества.

Информацию в сети Интернет сосредотачивают на двух основных видах серверов: FTP (File Transfer Protocol) и WWW (World Wide Web – «Всемирная паутина») [1, с. 103–104].

Классификация источников информации в сети Интернет может прово-

диться по разным основаниям. По способам представления информации могут быть выделены следующие виды:

web-страницы (WWW) – наиболее распространенный и используемый из информационных ресурсов. Этот ресурс представляет собой страницы гипертекста. Страницы наряду с текстовой информацией могут содержать графическую, звуковую, видеоинформацию;

файловые серверы (FTP) представляют собой реализацию в сети Интернет традиционного способа представления информации в электронном виде, то есть в виде файлов и папок с файлами;

13

телеконференции – это сообщения (текстовые, визуальные или звуковые), которые могут комментировать сразу несколько пользователей. Они разбиваются на группы (рубрики) по тематике. Участвующие в телеконференциях могут написать свое сообщение или послать комментарии на чужое сообщение;

базы данных могут быть доступны через сеть Интернет. В них часто содержатся, кроме текстовой, также и другие виды информации.

Впоследнее время все чаще ресурсы представлены в сети Интернет в виде страниц гипертекста (включая файлы, телеконференции и базы данных).

Информационные ресурсы также могут быть разделены по языковому признаку. В сети Интернет представлены практически все основные языки, однако главным языком в силу исторически сложившихся традиций является английский. Ряд сайтов представляет информацию на нескольких языках.

ВСети имеет место классификация и по территориальному признаку. Ряд сайтов предоставляет свою информацию для потребителей определенного региона, хотя доступ к сайту возможен и из любой точки Сети.

Наиболее важным аспектом классификации информационных ресурсов сети Интернет является содержание информации [2, с. 18–20].

Исходя из разделения мировых ресурсов на секторы деловой информации, научно-технической и специальной и массовой потребительской информации, выделяют следующие информационные ресурсы Интернета по содержанию: в каждой группе ресурсов присутствуют сайты фирм, организаций и учреждений, новости, справочная информация, блоги или форумы. Отдельно выделяются профессиональные базы данных, поскольку в них одновременно может содержаться как деловая информация, так и научно-техническая, и специальная информация.

Технология работы

1.Ознакомиться с русскоязычной версией сайта Мировой цифровой библиотеки (Режим доступа: https://www.wdl.org/ru/) и определить, какие виды ресурсов содержаться в данной библиотеке.

2.Обратить внимание на то, каким образом представлены цифровые объекты и как осуществляется поиск информации в Мировой цифровой библиотеке.

3.Выписать аспекты описания следующих объектов в Мировой цифровой библиотеке: книга, картина, фотография, песня, фильм, карта.

14

4.Сравнить аспекты описания вышеперечисленных объектов и выделить общие аспекты для всех объектов.

5.Выявить, какие российские библиотеки являются партнерами Мировой цифровой библиотеки, и заполнить табл. 5.

Таблица 5 – Российские библиотеки – партнеры Мировой цифровой библиотеки

6.Используя табл. 4, определить, к какому сектору мировых информационных ресурсов относятся следующие ресурсы:

1) сайт Мировой цифровой библиотеки. – Режим доступа: https://www. wdl.org/ru/;

2) Ресурсы компании Интерфакс – Дан энд Брэдстрит. – Режим доступа: https://www.dnb.ru/;

3) Ресурсы компании LEXIS-NEXIS. – Режим доступа: https://www. lexisnexis.ru/;

4) Онлайн-энциклопедия Кругосвет. – Режим доступа: http://www. krugosvet.ru/;

7.Ознакомиться с сайтами крупнейших библиотек мира:

1)Библиотека Конгресса США (США, Вашингтон). – Режим доступа: https://www.loc.gov/;

2)Британская библиотека (Великобритания, Лондон). – Режим доступа: https://www.bl.uk/;

3)Российская государственная библиотека (Россия, Москва). – Режим доступа: https://www.rsl.ru/;

4)Российская национальная библиотека (Россия, Санкт-Петербург). –

Режим доступа: http://www. nlr.ru/;

5)Национальная библиотека Франции (Франция, Париж). – Режим дос-

тупа: http://www.bnf.fr;

6)Библиотека Российской академии наук (Россия, Санкт-Петербург). –

Режим доступа: http://www.rasl.ru;

7)Библиотека и Архив Канады (Канада, Оттава). – Режим доступа: http://www.collectionscanada.gc.ca/;

15

8)Библиотека по естественным наукам Российской Академии наук (Рос-

сия, Москва). – Режим доступа: http://www.benran.ru/;

9)Королевская библиотека Дании (Дания, Копенгаген). – Режим досту-

па: http://www.kb.dk/;

10)Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской Академии наук (Россия, Новосибирск). – Режим доступа: http://www.spsl.nsc.ru/.

8.Выявить рубрики на сайтах библиотек на первом уровне вложения и определить частоту их встречаемости.

9.Заполнить табл. 6.

Таблица 6 – Частота встречаемости рубрик

При заполнении таблицы устранить синонимию (например, если встречаются рубрики типа «О нас» и «О библиотеке», то считать, что это одинаковые рубрики). Поставить ранг (самая часто встречаемая рубрика будет иметь первый ранг, далее частота встречаемости будет убывать, а ранг возрастать, если несколько рубрик встречаются одинаковое количество раз, то и ранг у них будет одинаковый). При возникновении сложностей с пониманием языка, воспользоваться онлайн-переводчиком.

10. Сравнить рубрики на сайтах отечественных и зарубежных библиотек, выявить сходства и отличия, наличие специфических рубрик, сформулировать вывод о сходствах и отличиях сайтов отечественных и зарубежных библиотек.

Контрольные вопросы:

1.Какими ресурсами являются сайты библиотек по содержанию инфор-

мации?

2.Каким информационным ресурсом является Мировая цифровая библиотека (по различным основаниям деления)?

16

Список рекомендуемой литературы

1.Блюмин, А. М. Мировые информационные ресурсы [Электронный ресурс]: учебник / А. М. Блюмин, Н. А. Феоктистов. – Москва: Дашков и Ко, 2012. – С. 149–162 // Университетская библиотека online. – Электрон. дан. – Моск-

ва: Директ-Медиа, 2001. – Режим доступа: http://www.biblioclub. ru/book/115795/. – Загл. с экрана.

2.Селетков, С. Н. Мировые информационные ресурсы и сетевая экономика [Электронный ресурс] / С. Н. Селетков, Н. В. Днепровская, И. В. Шевцова, Е. В. Макаренкова. – Москва: ЕАОИ, 2010. – С. 45–52 // Университетская библиотека online. – Электрон. дан. – Москва: Директ-Медиа, 2001. –

Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/90397. – Загл. с экрана.

3.Хорошилов А. В. Мировые информационные ресурсы [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А. В. Хорошилов, С. Н. Селетков. – СанктПетербург: Питер, 2008. – С. 6–25.

Практическая работа № 3

(2 часа)

Тема: Поисковые системы в web-пространстве

Цель работы: анализ возможностей поисковых систем web-пространства.

Задачи работы:

1.Выявить основные характеристики поисковых систем.

2.Сравнить возможности расширенного поиска в различных поисковых системах.

3.Научиться выбирать оптимальное средство поиска интернет-ресурсов в зависимости от информационной потребности.

Задание:

1.Рассмотреть несколько популярных поисковых систем для сравнитель-

ного анализа (Яndex, Goggle, Rambler, Mail. ru, Yahoo, Nigma, Bing).

2.Выявить состав сервисов, предлагаемых поисковыми системами.

3.Выявить логические операторы языка запросов и возможности их использования.

Требования к отчету: итоги практической работы представить в виде текстового файла с таблицами и ответами на контрольные вопросы.

Обеспечивающие средства: персональный компьютер, офисные программы (текстовый процессор), доступ к сети Интернет.

17

Краткие теоретические сведения

Основными поисковыми средствами в сети Интернет являются поисковые системы и каталоги.

Поисковые системы представляют собой программно-технические средства, обеспечивающие регулярное отслеживание сетевого пространства по адресам определенных серверов и сбор содержащейся в них информации, которая заносится в базу данных серверов уже поисковых машин. Причем содержание webстраниц Сети помещают в общую базу данных поискового сервера полностью или частично. Пользователи, обращающиеся к поисковым системам, имеют возможность осуществлять полнотекстовый поиск по этой базе данных, используя ключевые слова, относящиеся к интересующей их теме. Выдача результатов поиска обычно состоит из выдержек рекомендуемых вниманию пользователя страниц и их адресов, оформленных в виде гиперссылок [1, с. 107].

Поисковые системы состоят из трех частей:

робот – программа, которая посещает web-серверы, считывает и индексирует полностью или частично их содержимое и далее следует по ссылкам, найденным на сервере. Просмотры серверов осуществляются периодически, например, раз в месяц, раз в две недели;

индексные массивы и копии текстов просмотренных страниц, хранящиеся в поисковой системе;

программа, которая, просматривая в соответствии с запросом пользователя индексные массивы, отбирает и выдает потребителю найденные докумен-

ты [3, с. 30–31].

Основное преимущество поисковых систем глобального масштаба – их оперативность. Пользователем задается ключевое слово (словосочетание) – поисковый механизм выдает результаты поиска и точные адреса тех документов,

вкоторых это слово (словосочетание) встречается. При этом многие поисковые системы снабжены логическими операциями при формировании сложного запроса (операторы AND, OR, NOT): усечения слов с помощью звездочки, вопросительного знака и т. п. Для возможного увеличения или уменьшения весового значения какого-либо слова в некоторых системах применяют знаки «плюс» или «минус». В ряде поисковых систем ограничивают поиск только по отдельному серверу [1, с. 107].

Вкаталогах имеются иерархические тематические рубрики. Отнесение

серверов к тем или иным рубрикам каталога осуществляется человеком. Пользователь ищет информацию в каталоге вручную, используя рубрики.

18

Интернет-каталоги – это большие сайты справочно-информационного характера, на которых пользователи могут найти ссылки на сайты с полезной информацией нужной тематики. Между каталогами и поисковыми системами существенное различие состоит в том, что в каталоге пользователь сам ищет нужный ресурс, выбирая рубрики, переходя по гиперссылкам, а в информаци- онно-поисковой системе поиск осуществляет поисковый робот по ключевому слову, введенному пользователем [1, с. 108].

Поисковые средства справочного типа (каталоги):

имеют четкую иерархическую и логико-тематическую структуру,

создаются и сопровождаются вручную редакторами ресурсов,

ключевой является логичность структурного построения.

Основные характеристики:

объем базы данных,

количество рубрик.

Общепринятой классификации автоматизированных информационнопоисковых систем (ИПС), используемых в сети Интернет, не существует, однако в профессиональной литературе упоминаются различные виды автоматизированных ИПС в сети Интернет. Таким образом, можно выделить следующие виды автоматизированных ИПС в сети Интернет:

1)по особенностям функционирования:

каталоги (например, Каталог Yahoo! Directory, Каталог Mail. ru);

поисковые машины (например, Google, Yandex, Rambler);

2)по охвату информационных ресурсов:

глобальные (например, Google, Yahoo!, Яндекс, Рамблер);

локальные (например, поиск по сайту, порталу);

3)по типу информационных ресурсов:

универсальные;

специализированные (например: Picsearch, TinEye (поиск изобра-

жений), SkreemR, FindSounds (поиск аудиофайлов), Truveo, Blinkx, Digital Audio Search (поиск видео);

4)по языкам:

многоязычные (например, Google, Bing, Yahoo!, AltaVista);

одноязычные – на языках конкретных стран (например, русскоязычные Яндекс, Mail. ru, Рамблер, Нигма; англоязычные AskJeeves, Rediff (Индия), Walla! (Израиль), Sesam (Норвегия/Швеция).

19

Сейчас поисковые системы расширяют свои возможности, и практически каждая система представляет собой некий портал с предоставлением различных услуг (сервисов) для пользователей сети Интернет. Сюда входят такие сервисы, как электронная почта, предоставление дискового пространства для хранения личной информации, возможности совместного создания документов, онлайнпереводчики, новости и др. В некоторых источниках их называют службами сети Интернет.

Технология работы

1.Найти в сети Интернет 7 поисковых систем (Яndex, Goggle, Rambler, Mail.ru, Yahoo, Nigma, Bing).

2.Выявить все сервисы поисковых систем и заполнить табл. 7.

Таблица 7 – Характеристика поисковых систем web-пространства

3. Выявить поисковые системы, в которых есть расширенный поиск, и выявить аспекты расширенного поиска.

Заполнить табл. 8, сформулировать вывод о том, какие аспекты присутствуют у всех поисковых систем. Выявить специфические аспекты расширенного поиска у некоторых поисковых систем.

Таблица 8 – Аспекты расширенного поиска в различных поисковых системах

20