Информационное право. Учебное пособие (практикум)

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРАВО

15. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Цель – изучение понятия информационной безопасности, а также определение основных проблем правового обеспечения информационной безопасности в современном информационном обществе.

Знания и умения, приобретаемые в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части. В результате изучения темы студент должен

знать: содержание информационной безопасности и правовых механизмов его обеспечения (ОПК-2);

уметь: ориентироваться в научной, учебной литературе, информационном законодательстве, судебной практике; применять нормы материального и процессуального права (ПК-16).

Актуальность темы. Стремление к формированию информационного общества, глобализация информационного пространства, транснациональный характер складывающихся информационных отношений приводят к осознанию серьезности проблемы информационной безопасности в целом.

Теоретическая часть

Информационная безопасность есть защита конфиденциальности, целостности и доступности информации. В свою очередь, под конфиденциальностью понимается обеспечение доступа к информации только авторизованным пользователям, целостность представляется как обеспечение достоверности и полноты информации и методов ее обработки, а доступность – как обеспечение доступа к информации и связанным с ней активам авторизованных пользователей по мере необходимости. Традиционно правовое обеспечение информационной безопасности рассматривается в рамках информационного права.

Вопросы, выносимые на обсуждение

1. Место информационной безопасности в системе национальной безопасности.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРАВО

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

Цель самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины – научиться осмысленно и самостоятельно работать:

1)с учебным материалом по дисциплине,

2)с научной информацией, актуальными исследованиями

вобласти теории и практики информационного права,

3)с эмпирическими данными, получаемыми в ходе экспериментальных исследований,

4)нормативными документами, как историческими, так и актуальными, регулирующими названную сферу.

Задачи самостоятельной работы:

■ сформировать и развить навыки ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в учебной деятельности проблем и вопросов; ■ повысить уровень подготовленности к самостоятельной работе в соответствии с избранным направлением обучения с

учетом современного состояния науки и культуры.

Таким образом, самостоятельная работа позволяет студенту повысить общий образовательный уровень, приобщает его к научно-исследовательскому творчеству.

План-график выполнения самостоятельной работы

1. ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ТЕОРИИ ПРАВА

Цель занятия заключается в познании подходов к определению понятия информации, а также в выделение основных критериев понятий «информация» и «информационная безопасность», определение основных составляющих информационной безопасности (ОПК-2, ПК-16).

Форма контроля – проверка подготовленных докладов и эссе, собеседование по теме, проверка конспектов и опрос.

Требования к представлению и оформлению результатов СРС: проекты должны содержать не менее 5–10 авторских предложений. Рекомендуется использовать схемы, таблицы и другой наглядный материал. При защите представляемых проектов необходимо подготовить соответствующий доклад, содержащий разъяснения и комментарии по выдвигаемым положениям. Студенты должны уметь отвечать на вопросы аудитории, в ходе защиты проекта.

Задания к теме: подготовить доклад, эссе, разрешить спорную ситуацию.

1.Составьте презентацию «Понятие и виды информации».

2.Приведите не менее трех примеров общественных отношений, урегулированных нормами гражданского и информационного права

3.Приведите не менее трех примеров общественных отношений, урегулированных нормами гражданского и административного права

4.Дайте характеристику юридических свойств информации.

5.Дайте полную характеристику основным составляющим информационной безопасности.

6.На практическом занятии по информационному праву студент Иванов, раскрывая виды информации, назвал «вредную» и «конфиденциальную» информацию.

Все ли правильно в ответе Иванова? Выскажите свою точку зрения, сославшись на действующее законодательство.

Литература

Основная: 1.

Практикум | пособие Учебное

2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРАВА

Цель занятия заключается в познании предмета информационного права, уяснение дискуссионного характера данного вопроса и выявление его особенностей; изучение основных методов информационного права; формирование представлений о многоаспектности понимания информационного права (ОПК-2, ПК-16).

Форма контроля – подготовка докладов.

Задания к теме

1.Укажите не менее пяти новых актуальных направлений информационного права.

2.Раскройте особенности использования методов публичного и частного права в информационных отношениях.

3.Разрешите юридический спор с указанием материальных

ипроцессуальных норм права. Администрацией городского поселения было принято решение о создании муниципального учреждения – муниципального архива. Целью деятельности данного учреждения являлось хранение архивных документов органов местного самоуправления городского поселения, а также документов по личному составу предприятий и учреждений, расположенных на территории данного муниципального образования.

Литература

Основная: 1. Дополнительная: 1, 2, 3. Методическая: 1, 2, 3, 4. Интернет-ресурсы: 1–8.

Практикум | пособие Учебное