Иностранный язык. Английский язык практическая грамматика. Учебное пособие

димую для понимания высказывания. Такое придаточное предложение нельзя опустить, поскольку без него смысл предложения изменится или утеряется. Identifying relative clause не выделяется запятыми:

The house that I want to buy costs £ 100,000.

Без определительного придаточного предложения в примере выше было бы непонятно, о каком именно доме идёт речь. Придаточное предложение выделяет среди других домов именно тот дом, который хочет купить говорящий. Это ограничительное придаточное. Опустить его нельзя.

Распространительное придаточное предложение (non-identifying / non-defining, non-restrictive relative clause) сообщает дополнительную информацию. Его отсутствие не затрудняет понимание целого предложения и не искажает его смысл. Такое придаточное выделяется запятыми:

Byron, who was a great English poet, died in 1824.

Придаточное предложение в примере выше сообщает справочную информацию об определяемом. Его можно без ущерба для смысла опустить в надежде на то, что большинство слушающих знает, кто такой Байрон.

В ограничительных предложениях союз может опускаться, если не выступает в роли подлежащего. Если же союз в придаточном предложении является подлежащим, то, по общему правилу, подлежащее в английском языке опускаться не может:

The house (that) I want to buy is at the corner. The house that is being built at the corner is tall.

The reason (why) the submarine sunk must be investigated.

Задание 33. Relative clauses

a) Составьте сложное предложение из двух простых, используя relative clauses. Обратите внимание на пунктуацию. Объясните свой выбор.

1.She worked for a man. The man used to be an athlete.

_____________________________________________________

2.They called a lawyer. The lawyer lived nearby.

______________________________________________________

3.I sent an email to my brother. My brother lives in Australia.

______________________________________________________

4.The customer liked the waitress. The waitress was very friendly.

______________________________________________________

5.We broke the computer. The computer belonged to my father.

______________________________________________________

41

6.I dropped a glass. The glass was new.

______________________________________________________

7.She loves books. The books have happy endings.

______________________________________________________

8.They live in a city. The city is in the north of England.

______________________________________________________

9.The man is in the garden. The man is wearing a blue jumper.

______________________________________________________

10.The girl works in a bank. The girl is from India.

______________________________________________________

11.My sister has three children. My sister lives in Australia.

______________________________________________________

12.The waiter was rude. The waiter was wearing a blue shirt.

______________________________________________________

13.The money is in the kitchen. The money belongs to John.

______________________________________________________

14.The table got broken. The table was my grandmother’s.

______________________________________________________

15.The television was stolen. The television was bought 20 years ago.

______________________________________________________

16.The fruit is on the table. The fruit isn’t fresh.

______________________________________________________

b) Составьте сложное предложение из двух простых по образцу, используя подходящие союзы.

Example: That man was Anna’s brother. He just walked past. – The man who just walked past was Anna’s brother.

The plane was twenty-five years old. It crashed. – The plane … twenty-five years old.

One day Tessa was ill in bed. Martin rang. – The day … ill in bed.

Our offices are in Queen Street. They are new. – Our … in Queen Street. Some documents have been found. They were stolen from a car. – The

documents … found.

That map is out of date. You were looking at. – The map … out of date. The King’s Theater is in the center of town. It dates from 1896. – The

King’s … in the center of town.

A woman was terribly upset. Her dog was run over. – The woman … terribly upset.

Janet solved the puzzle. She did it before everyone else. – Janet was … the puzzle.

42

A man was standing outside the building. He was selling newspapers. – A man … outside the building.

The talk was very interesting. Judy gave it. – The talk … very interesting. The house is empty now. I used to live there. – The house … is empty.

ПРЕДЛОГИ

Задание 34. Используя предлоги on, in, by, at, заполните пропуски. Last year when I was 1) … holiday I received a telegram asking me to go

home immediately. I travelled 2) … plane and landed 3) … London at midnight. My flight was terrible because there were lots of babies 4) … the plane with me and most of them cried throughout the trip. After I left the airport, I waited 5) … a bus stop for over half an hour but no bus came so I decided to continue my journey 6) … taxi. My sister lives 7) … 10, Mill Road, Hariton, and so I asked the driver to take me there. The house is 8) … the outskirts of the town and it took quite a while to find. We had to stop 9) … the suburbs to ask for directions as I had never been there before. When we finally arrived … the house, my sister was waiting for me.

Задание 35. Вставьте предлоги.

1.I saw a really funny programme … television.

2.You can see all the information … the screen.

3.Are these pictures … sale?

4.The audience clapped … the end of the show.

5.I’ve lived here … last year.

6.What’s the matter … your car?

7.We could see the balloon high … the town.

8.What’s the difference … a boat and a ship?

9.We are all bored … this game.

10.I can’t find my keys, I had them a minute … .

11.The job is similar … old ones.

12.I am going to be late … the meeting.

13.Are you listening … me?

ГЛАГОЛЬНЫЕ ФОРМЫ

Обобщающее повторение Задание 36 Раскройте скобки, употребив глагол в нужной видо-времен-

ной форме.

She paid for her ticket and … . (leave)

I closed the door quietly because he … to sleep. (try)

43

How many times … since he came to New York? (she call) I … about this for some time now. (know)

They … television - their favourite programme is on at the moment. (watch) I wanted to be the first to tell her the news, but it was too late. Someone

…her. (already tell)

The children are filthy. Where …? (they be)

I am going to bed. I … for hours and I am tired. (work) I think she is the nicest person I … . (ever meet)

Mary was cleaning the wind screen when she … a crack in the glass. (notice) I couldn’t open the office door because someone … it. (lock)

I agree: I … you should apologize. (not think) When I phoned her, she … her homework. (do)

We … for three-and-half hours when John finally arrived. (wait) When I shouted, they … off the roof and … away. (jump/run) Don’t phone her just now. She … to her boss. (talk)

Oh! You … a shave! You look strange without a beard! (have)

I … military service for eighteen months. This is my last month. (do)

We … for about four hours when we realized that something was wrong with one of the tyres. (travel)

Mary will be ready soon. She … a bath at the moment. (have)

Задание 37. Подчеркните в предложенном диалоге модальные глаголы и объясните их употребление.

A:Did you see Ken this morning? He looked absolutely terrible, like he hadn’t slept all night.

B:Yesterday he found out that he won’t be able to go to America for school next year.

A:He must be really upset then. What happened?

B:He doesn’t have enough money to pay the class fee. Apparently, the school practically doubled its prices for the upcoming term. He may raise the money in a month or two, but that’ll be too late.

A:Even if the school wants more money, he couldn’t be that short. After all, he’s been planning the trip for something like a year, right?

B:I don’t know how much money he still needs. He might ask his parents for help, even if they don’t support the decision. Both have said more than once that the cost doesn’t justify the experience.

A:What if he postpones the trip for six months? He could work a second part-time job for the money, then go to school in the spring.

44

B: He might get another job. But he really has his heart set on going sooner rather than later. He may sell his car, his computer, his comic books, or all three. It all depends on how much money each will fetch.

A: Ken really has rotten luck, doesn’t he?

Задание 38. Составьте собственный диалог, употребляя различные модальные глаголы, в том числе в отрицательных формах.

КАУЗАТИВНАЯ ФОРМА Конструкция – to have something done

Вкаузативной форме, как и в пассивном залоге, грамматическое подлежащее не является логическим субъектом действия. Подлежащее выражает здесь лицо, которое осуществляет действие не самостоятельно, а через других лиц в своих или чужих интересах. Реальный субъект действия при этом не имеет значения или очевиден из контекста. В отличие от пассивного залога, объект в этой форме остаётся дополнением.

Строится каузатив при помощи глагола have или get, дополнения и смыслового глагола в третьей форме:

Julia had her hair cut yesterday.

Юлия подстриглась вчера, но сделала это не сама. Это, очевидно, сделал парикмахер, но как субъект он не важен для данного высказывания.

Порядок слов имеет большое значение и смыслоразличителен:

Chris had the lamp fixed. Chris had fixed the lamp.

Впервом примере Крис не сам починил лампу, а обратился к комуто, и лампу починили для него. Во втором случае Крис сделал всё сам своими руками.

Вразговорном варианте вместо have используется get.

We get the windows cleaned once a month. (Мы ежемесячно заказываем мойку окон)

Задание 39 Перепишите предложения по образцу:

Example: Someone delivers the newspapers. (We) – We have the newspapers delivered.

Someone cleaned the carpets every year. (I) Their house needs painting. (they are going to)

We ask someone to check the accounts every month. (We) Someone send the money to my bank account in London. (I)

My stereo isn’t working properly. It needs cleaning. (I am going to)

45

My camera’s being repaired at the moment. (I am)

He spilt coffee on my jacket so he took it away for cleaning. (He spilt coffee on my jacket so he)

I think it’s time to service the car. (It’s time to)

I don’t like the office curtains. It’s time to change them. (I think I’ll) There’s something wrong with the typewriter. It needs repairing. (I think) We couldn’t go to jack’s flat: it was being painted. (We couldn’t go to Jack’s

flat: he)

The computer’s no good: we’re changing it. (We)

I send the films to England: they are processed there. (I)

I didn’t want to eat in the hotel dining-room, so I asked them to send a meal up to my room. (I didn’t want to eat in the hotel dining-room, so I)

НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА С УСТОЙЧИВЫМИ ОБОРОТАМИ

Задание 40. Раскройте скобки, употребив нужные формы инфинитива или -ing-form.

The Letter

Standing at my letterbox, I nervously ripped open the creamy white envelope. “Dear, Sarah Jones”, the letter began. “We regret 1) _________ (inform) you that your application has been unsuccessful”. I looked up. I couldn’t continue 2) _________ (read) any further. Just then my mobile rang. It was my dad. He wanted 3) _________ (find out) if I had got the job. 1 told him what the letter said. “Cheer up”, he replied. “If you keep 4) _________ (send) out applications, you will find a job eventually. Can you tell me what they said?” “What’s the use of 5) _________ (read) anymore”, I replied disappointedly. I looked down at the letter again. The letter continued: “We do not feel you are experienced enough 6) _________ (work) in our marketing department. However, after 7) _________ (consider) your CV, we would like 8) _________

(offer) you some training for another position in our company. We would be glad 9) _________ (meet) with you to discuss this. We look forward to 10)

_________ (hear) from you soon”. “I suggest 11) _________ (read) all the way to the end next time, sweetheart!” dad said.

Задание 41. Переведите на английский язык, используя устойчивые сочетания и обороты и обращая внимание на выбор необходимых глагольных форм:

а) can’t help, mind, hate, like, avoid + doing smth 1. Мы не могли избежать встречи с ним.

46

2.Я ничего не имею против того, чтобы сходить на выставку современных художников.

3.Они не могли не засмеяться в этот момент.

4.Постарайся избегать разговоров с жителями дома.

5.Ты ничего не имеешь против того, чтобы каждый день тратить два часа на дорогу с работы домой?

6.Я ненавижу убираться и мыть посуду, поэтому мне пришлось пригласить помощницу по дому.

7.Янемогуневосхищатьсявашимпением,увассамыйзамечательный голос, который я когда-либо слышал.

8.Терпеть не могу ходить по магазинам на выходных.

b)forget, remember, mean, regret + to-inf or forget, remember, mean, regret + -ing form

1. Он опять забыл купить сыр и молоко!

2. Я никогда не забуду, как ездила в Мадрид.

3. Не выполнять работу вовремя – значит не работать в нашей компании.

4. Как я поняла, она не намеревалась приглашать его.

5. Ты не забыла взять ключи?

6. Я помню, что уже приходила сюда с родителями.

7. С сожалением сообщаем вам, что вы не сдали вступительный экзамен в колледж.

8. Он еще пожалеет о том, что распродает свою уникальную коллекцию марок.

c)would love + to-inf, had better + to-inf, make sb. do smth., used + toinf, refuse + to-inf, be used to + -ing form, look forward + -ing form, think about + -ing form, deny + -ing form, prefer + ing form

1. Ваш поступок заставил меня передумать.

2. Я предпочитаю читать новости в Интернете.

3. Он бы предпочел пойти домой после работы, но не хочет расстраивать своих друзей.

4. Она отрицала, что принимала участие в забастовке.

5. Я привыкла слушать громко музыку в машине.

6. Пятнадцать лет назад она занималась боевыми искусствами, но сейчас только бегает по утрам иногда.

7. Я бы очень хотела провести летние каникулы вдалеке от шумного города.

8. Мы подумываем о переезде в новую квартиру, но ничего подходящего еще не выбрали.

47

9.Он отказался работать в крупном отеле.

10.Мы ждем с нетерпением встречи с вами, чтобы обсудить подробности нашего сотрудничества.

Обороты I wish и if only

Обороты I wish и if only употребляются, когда речь идёт о желаниях, как правило, нереальных, образуя сложные предложения. Желаемое при этом не соответствует действительному, и мы выражаем сожаление по этому поводу. Сказуемое во второй части при этом не может употребляться в настоящем времени и ставится в Past Simple, если речь идёт о настоящем:

I wish I had some friends!

If only I could turn back time.

Если речь идёт о ситуации в прошлом, которая вызывает сожаление, упрёк или досаду, то сказуемое во второй части ставится в Past Perfect:

I wish I had called him that day!

If only the goalkeeper had played better in the semi-final!

Если мы высказываем пожелание о каких-либо изменениях в будущем, то во второй части мы ставим сказуемое после глагола would. Тем же способом строится и вежливый императив:

If only it would stop raining.

I wish you wouldn’t interrupt me any more.

Задание 42. Составьте предложения с оборотом I wish по образцу, обращая внимание на употребление временных форм глагола. Употребите также if only, где это возможно.

Example: I decided to work in London – I wish I hadn’t decided to work in London. We didn’t go to Alan’s party. – I wish we’d gone to Alan’s party.

We went to live with my parents in Surrey. I decided to stop working as a bus driver. We put our money into a grocery shop.

We borrowed 3,000 dollars to start the business.

We didn’t realise that a supermarket was opening nearby. The grocery shop closed down.

We lost all our money.

It was a mistake to leave Manchester.

Задание 43. Раскройте скобки, составив условные предложения подходящего по смыслу типа.

If you (send) _________ this letter now, she (receive) _________ it tomorrow

48

If we (have) …………… a yacht, we (sail) ……… the seven seas.

I (write) …………....you a postcard if I (have) …………….. your address. If they (tell) ……………… their father, he (be) ……………very angry.

If I (do)…………… this test, I (improve) ……………… my English.

Peggy (go) …………… shopping if she (have) ………. time in the afternoon. If she (take) ……………… the bus, she (not / arrive) ………… on time. Simon (go) ……… to London next week if he (get) ………… a cheap flight. If they (study / not) ……….. harder, they (pass / not) …………… the exam. If it (rain) ………. tomorrow, I (have to / not) ………………water the plants If I (be) ……………………… rich, my life (change) ……………………… com-

pletely.

I (invite) ………… all my friends if (have) …………a house by the beach. We (help) ……………… you if we (know) ………………..how.

My brother (buy) …………… a sports car if he (have) ………… the money. If you (study) ……………… for the test, you (pass) ……………it.

If you (ask) ……………me, I (help) ……………………………………you.

If you (speak) …………… English, she (understand) ……………

If it (not/ start) …………… to rain, we (walk) …………… to the museum.

49

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Задания для входного тестирования

Placement Test 1.

Выберите правильные ответы на вопросы из предложенных вариантов.

50