Аналитическая журналистика. Конспект лекций
.pdfрассказать: то ли от первого лица, то ли от второго, а может, взять третье лицо множественного числа или вообще выдумывать и выдумать без конца самые невероятные сочетания, где не разобраться, что
к чему“» [Саруханов В. А. 2002].
По утверждению Е. П. Прохорова, «в 50–60 е годы телевидение охотно брало на себя просветительскую миссию. Сегодня очевидно, что культуртрегерский проект оказался утопичным. Что же касается информационно-аналитических программ, то их завсегдатаям дал определение Пьер Бурдье – fast-thinker, поскольку они предлагают зрителям культурный fast-food, то есть обмен банальностями и общими местами» [Прохоров А., 2002].
Для поиска основных типологических признаков нами был изучен ряд теоретических работ по типологии и истории телевидения, вышедших в разные годы. В результате изучения специальной литературы были выделены двенадцать типологических признаков, которые можно разделить на первичные, вторичные и формальные. Первичные непосредственно влияют на тип программы, определяют его; вторичные зависят от типа; формальные же могут выступать в качестве характеристики.
Нами были введены параметры, соответствующие объекту исследования – телевизионным информационно-аналитическим программам. Я. Н. Засурский считает, что типологическая концепция СМИ регламентирует работу журналиста и устанавливает взаимоотношения с аудиторией, правильное определение типологии помогает изданию
действовать наиболее эффективно, разумно, экономически рационально, полнее учитывать ее общественные интересы.
Таким образом, на основе изученных классификаций в качестве типологических признаков, влияющих на формирование типа инфор- мационно-аналитических программ, мы выделили следующие:
1.Первичные: учредитель канала, цели и задачи (функция сообщения), периодичность, зрительская аудитория, сфера отображаемой действительности.
2.Вторичные: ведущий, авторский состав, композиция, жанры, хронометраж.
3.Формальные: оформление, форма вещания (прямой эфир, видеозапись).
Вторичные признаки выявляются после того, как сформирован тип. На этот ряд признаков непосредственное влияние оказывают типоформирующие признаки. В более зависимом положении находятся фор-
111
мальные признаки. По мнению А. И. Акопова, обозначение признаков терминами «вторичные» и «формальные» не снижает значения этих признаков, которые в конкретных условиях могут играть существенную
роль. Речь идет о логических связях и последовательностях.
Учет типологических параметров «обеспечивает выживаемость на рынке СМИ.
Ниже приведены определения типоформирующих признаков.
Первичные признаки
1.Учредитель канала – группа юридических или частых лиц, владеющая основным контрольным пакетом акций данного телевизионного канала. Роль учредителя канала весьма значительна: он расставляет приоритеты подбора новостей, форм их подачи, а также комментирования.
2.Цели и задачи определяются учредителем в соответствии с его собственными целями. Этот параметр непосредственно вытекает из целевого назначения программы, имеет прямое влияние на ее тип, поскольку на основании нашего деления по целевому назначению сложились сами типы. Как считают авторы учебного пособия «Телевизионные новости России» В. Л. Цвик и Я. В. Назарова, для достижения цели информационный телевизионный выпуск должен обладать следующими характеристиками:
•информативность – степень восприятия взаимодействия «журналист – текст – аудитория»;
•информационная насыщенность – актуальные сведения, соответствующие интересам и потребностям телеаудитории и адекватно ею воспринимаемые;
•мозаичность – представление информационной картины мира,
т.е. всей совокупности материалов различной тематической направленности. Так как объектом данного исследования являются информационно-аналитические программы, то мы, в свою очередь, считаем, что этот список нужно дополнить, добавив в него еще одну функциональную черту, необходимую для достижения наших целей и решения ряда задач:
•аналитичность – качественная характеристика взаимодействия журналист – текст – аудитория, подразумевающая обзор, характеристику, анализ, комментарий события и дальнейший прогноз его развития. Информационно-аналитические программы – «самые распростра-
ненные в эфире... Они ставят перед собой две основные задачи журна-
112
листики: информирование и комментирование. Причем эти материалы могут идти в связке: факт – комментарий».
3.Периодичность – частота выхода программы в эфир. Для объекта
исследования периодичность выхода составляет один раз в неделю.
4.Аудитория – совокупность зрителей, на которых направлено сообщение. По мнению В. Л. Цвика и Я. В. Назаровой, информационное воздействие будет тем эффективнее, чем в большей степени учитываются коммуникатором объективные знания о потребителях информации, настроениях, доминирующих в основной массе зрителей, о системе ценностей, мотивов, установок той части населения, которая составляет аудиторию данного СМИ. В социологии массовой коммуникации выделяется три вида ориентации потребителей информации на ее источник:
•духовно-личностная: люди, принадлежащие к этому типу, активны в духовной жизни, знакомы с литературой, искусством, проявляют повышенный интерес к происходящим в стране событиям; они не испытывают трудностей в понимании предлагаемой информации, предъявляют высокие требования к художественной и эмоциональной форме ее подачи, стремятся найти какие-то личностные мотивы
исмысл во всем, что предлагают им СМИ;
•профессионально-функциональная: относящиеся к этой группе люди характеризуются подчеркнутым вниманием к общественнополитической информации, новостям и комментариям к ним, проявляют устойчивый интерес к аналитическим материалам;
•потребительская: для этой группы людей СМИ главным образом выступают как источники, обеспечивающие досуг и развлечения; они чаще обращаются к развлекательным и спортивным программам и реже – к передачам событийного характера; в своих оценках более конформны и менее информированы по сравнению с двумя предыдущими группами.
Основываясь на социологии массовой коммуникации, можно сде-
лать заключение о том, что аудиторией информационно-аналитических программ на телевидении являются представители первых двух групп – зрители с духовно-личностной и профессионально-функциональной ориентацией потребителей информации.
5. Сфера отображаемой действительности – среда, которую объект исследования отображает, анализирует, комментирует и на которую оказывает воздействие (политика, экономика, социальная сфера). Особенность информационно-аналитических программ состоит в многообразии сфер,
113
которые они отображают; объект исследования отличают разнообразная тематика сюжетов, калейдоскопичность, мозаичность.
Информационно-аналитическая программа отличается от новост-
ной тем, что она строится на информировании, анализе и комментарии события (по цели сообщения), а от чисто аналитической программы – палитрой сюжетов, политематичностью (по сфере отображаемой действительности).
Объект исследования – информационно-аналитические программы – характеризуется гибкими тематическими жанровыми структурами, которые «дают возможность выносить на суд аудитории наиболее важные события. <...> Калейдоскоп тем, мнений и суждений дает своеобразную панораму» [Смирнов В. В., 2000], которая помогает зрителю ориентироваться в событиях, произошедших в стране и мире.
Вторичные признаки
1.Ведущий – журналист, который ведет программу, выступает
вроли обозревателя и комментатора; ведущий – представленный
вреальном человеческом облике собеседник, к тебе и только к тебе обращающийся со своими размышлениями, ибо телевизионный автор ведет не столько программу, сколько – зрителя. Именно клан ведущих определяет сегодня социальный, интеллектуальный, нравственный и, в известной мере, эстетический облик ТВ.
Обозреватель, как правило, человек высшей журналистской квали-
фикации, обладающий должным общественным авторитетом и профессиональным уровнем. Учитывая достаточно продолжительный хронометраж этих передач, журналист-ведущий особое внимание уделяет «мостикам-связкам» между отдельными частями программы, добиваясь у зрителей целостного восприятия ее. Комментатор «не сообщает новости. Пояснения, исторические аналогии, прогнозы, т. е. «гарнир» к новостям – вот его продукция. Здесь уже проявляется право на личное мнение.
Комментатор – в мировой практике – человек с жизненным опытом. Считается, что комментаторы должны помочь зрителю сформировать общественное мнение. Еще с момента появления программы «Время» телевизионные новости в нашей стране играют свою роль и имеют особое значение, оттуда и корни мессианства наших телеведущих и репортеров средней руки. Всякий журналист, выступающий
вкадре, назывался комментатором. В образе ведущего должны соче-
114
таться природные данные (обаяние, ум, темперамент), компетентность
иэрудиция, высокий уровень профессиональной подготовки (умение работать со зрителем как с собеседником).
Ведущий формирует не только имидж программы, но и имидж канала, вырабатывает у зрителя привычку и потребность систематического общения. Авторитет экранной личности нынче настолько высок, что в обывательской среде замещение собственного взгляда на происходящее мнением телевизионного «гуру» стало повсеместным. Одним из способов привлечения внимания зрителя стало приглашение в программу в качестве ведущего известной личности. Зрительский интерес опирается не только на факт, интересная или не интересная передача, но и на то, как справится с ролью ведущий. При этом отношение к личности ведущего нередко переносится на оценку программы. Из всего сказанного можно сделать вывод, что роль ведущего информационноаналитической программы значительна. Зачастую свой выбор в пользу той или иной программы исследуемого типа зритель делает, опираясь на свои симпатии именно к ведущему, его манере ведения передачи.
Вместе с эволюцией объекта исследования – информационно-ана- литических программ – развивалась не только манера подачи информации, но и сам образ ведущего. Так, например, в 70-е гг. в вещании был принят принцип «безличностного моноцентризма», что позволяло нивелировать личность. Свободу творческого самовыражения принесли 90-е гг., когда многие ведущие воплощали образ небрежного, несдер-
жанного журналиста. Телевидение в этот период становится персонифицированным. Сегодня стала очевидной необходимость внедрения образа корректного ведущего, в котором присутствует элемент высокой культуры. Итак, образ современного ведущего создается по принципу «золотой середины» – вырабатывается тип, близкий к дикторскому, но при этом сохраняется творческая индивидуальность.
2.Авторский состав – коллектив журналистов-репортеров, которые постоянно работают над программой и имеют определенный индивидуальный творческий почерк при работе над сюжетом, а также жанровые
итематические предпочтения.
3.Композиция – внутренняя структура программы, принцип расположения сюжетов (по тематике, по общественной значимости, в произвольном порядке), принцип деления программы на разделы и их соотношение по продолжительности; принцип отбора и компоновки
115
сюжетов в соответствии с определенной задачей создателей программы; структурное деление программы на блоки.
4. Жанр – вид журналистского произведения, форма организации
определенного материала для решения конкретной задачи средствами, которые предоставлены автору видом творчества, его особенностями и возможностями. Говоря о жанровых особенностях телепередач, понятие «жанр» обобщает черты, свойственные произведениям, построенным на основе одинаковых закономерностей. Жанры отличаются по роду (документальные или игровые), по методу построения образа (символика, реальность, аллегория), по предмету изображения (личность, документальные кадры, игровые сцены), по характеру изображения (реальная или сатирическая картина, карикатурное изображение), по способу создания (кино-, видео-, фотофильм). Жанр – исторически складывающийся тип телевизионных произведений, которые имеют общие черты, свойства.
Висследуемом типе программ используются жанры как информационной, так и аналитической журналистики, что дает нам основание относить данный тип программ к информационно-аналитическим. Наряду с информационными и аналитическими жанрами в программах встречаются сюжеты, жанр которых можно отнести к художественнопублицистической группе. Таким образом, в программах исследуемого типа объединены сюжеты разной жанровой направленности: информационные, аналитические, публицистические.
Визучаемом типе телепрограмм наиболее часто используются сле-
дующие жанры:
Интервью – жанр публицистики, представляющий собой разговор журналиста с политическим, общественным или иным деятелем по актуальным вопросам, обмен сведениями, взглядами, фактами. Цель данного жанра – получение актуальной, интересной информации от компетентного, сведущего человека. Его суть – чередование вопросов и ответов, которые представляют собой единое смысловое и эмоциональное целое, объединяемое одной темой. Жанр интервью используется практически во всех выпусках телевизионных новостей и является непременной составляющей различных телевизионных форм.
Можно выделить две формы интервью, представленные в инфор- мационно-аналитических программах: во-первых, так называемые интервью на месте события, когда элементы интервью используются журналистами в сюжетах. Вторая разновидность – когда ведущий, делая
116
подводку к сюжету или в комментарии прибегает к мнению эксперта для получения достоверной информации, профессиональной оценки.
В программах исследуемого типа также можно встретить инфор-
мационное интервью (интервью-факт, или высказывание по поводу, и интервью-мнение, сообщение о событии, которое известно говорящему), интервью портретное и проблемное интервью (в данном виде интервью используются документы, статистические данные, личные наблюдения и др.).
Репортаж. Самый распространенный жанр в программах исследуемого типа. Репортаж – это жанр журналистики, который оперативно сообщает о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является корреспондент. Особое значение в репортаже имеет личностное восприятие события журналистом. В репортажах присутствует очевидная фактографичность. Репортаж обладает следующим набором признаков: емкость текста, документальность, достоверность, оперативность, которые базируются на актуальности информации, а его задача – отражать события, связанные с воплощением информационного, временного процесса их свершения. Репортаж связан с временным материалом, отсюда его событийность, новизна, динамичность.
Тематика репортажа представляет интерес для значительной части аудитории. Репортаж дает возможность высказать мнения участников события о происходящем.
В информационно-аналитических программах используются сле-
дующие виды репортажа:
•событийный, где во главу угла ставится само событие и динамика его развития; такой вид репортажа выполняет информационную функцию;
•тематический, или проблемный, репортаж, связанный с показом интересного для зрителей регулярно происходящего действия. Задача репортера при подготовке репортажей такого вида состоит в том, чтобы в доступной и популярной форме донести информацию до телезрителя, показать интересные факты, исследовать событие в его различных проявлениях. Функция такого репортажа – соци- ально-педагогическая или культурно-просветительская;
•постановочный репортаж, повествующий о событии, которое было спроектировано самим журналистом.
Жанр репортажа можно считать переходным, потому что он может
решать задачи, которые присущи и аналитической журналистике.
117
Комментарий – мнение компетентного человека, журналиста или специалиста о событии, факте. В комментарии журналист высказывает свое мнение, сообразуясь с тем, что он сам считает важным в событии
ио чем, по его мнению, необходимо проинформировать слушателя. Комментарий позволяет дать оценку и анализ событию, установить
причины и взаимосвязи с другими событиями. Этот жанр относится к аналитической журналистике, потому что его главной задачей является вскрытие причинно-следственных связей между событиями и прогноз дальнейшего развития ситуации. Для этого жанра характерно использование анализа, обобщений и открытого авторского суждения.
В информационно-аналитических программах используются следующие разновидности комментариев: выступление в кадре и закадровый комментарий.
Обозрение – жанр телевизионной аналитической публицистики, который рассматривает общественные события с целью предъявить зрителям причинно-следственные связи (порой скрытые, трудноуловимые), выявить их значение и тенденцию дальнейшего развития.
Задача обозрения состоит в том, чтобы дать общее панорамное представление о сумме фактов, ситуаций, картин действительности, произведений разного вида творчества, посвященных какой-либо одной теме и ограниченных временным отрезком, выявив при этом их значение для общественной жизни с помощью толкования, интерпретации, а в качестве цели обозрения можно выделить стремление повлиять на от-
ношение зрителя к происходящим событиям.
Различают два вида обозрений – общее, которое рассматривает и анализирует события, произошедшие за определенный промежуток времени (как, например, в информационно-аналитических программах), и обозрение, ограниченное рамками определенной проблематики. В качестве особенности этого жанра можно выделить тот факт, что обозрение может включать в себя материалы, на первый взгляд далекие от основной темы, но соединенные с ней логическими, ассоциативными связями. Как проявление авторской позиции в обозрении используется проблемность и аналитичность.
Авторами сюжетов в информационно-аналитических программах применяется также форма журналистского расследования.
Информационно-аналитические программы характеризуются многообразием используемых форм и жанров.
118
Хронометраж – общая продолжительность программы в минутах. Для аналитических жанров характерна продолжительность от 40 до 90 минут.
Формальные признаки
Оформление – дизайн программы, который подразумевает оформление студии, заставки перед сюжетом, текстовые анонсы в заставках, монтаж. Для информационно-аналитических программ характерно применение возможностей компьютерной графики. Используется прием показа в подводке к сюжету предметов, коллажей, имеющих отношение к его тематике.
Форма вещания – способ организации разнообразного материала
ижанра. Информационно-аналитические программы по этому признаку можно разделить на видеозапись и прямой эфир.
Обычно здесь используется предварительная запись, по крайней мере, составных частей обозрения – репортажей, комментариев, заметок и т. д. Каждая из них тщательно монтируется. Только текст ведущего
ипрямые включения могут идти в эфир «живьем», да и то ведущий имеет достаточно возможностей заранее не только написать свой текст, но и отредактировать и даже отрепетировать его.
Существует ряд тенденций дальнейшего развития информационноаналитических программ на телевидении:
•расширение спектра информации;
•расширение тематики;
•острота актуальности;
•повышение оперативности;
•снижение объемов официальных сообщений;
•удовлетворение широкого круга интересов аудитории.
Среди создателей и ведущих самих информационно-аналитических программ существуют различные мнения о дальнейшем их развитии. Так, например, ведущий программы «Вести недели» Сергей Брилев считает, что, возможно, «в ближайшее время такое русское изобретение, как еженедельная аналитическая программа, которое было очень к месту в начале нашей бурной эпохи, в обозримом будущем себя исчерпает. Есть новости, из которых человек узнает о событиях. <...> Когда в газетную журналистику придут такие средства, какие сейчас есть у телевидения, воскресные информационные программы будут не нужны – это
119
роль газет. <...> Когда жизнь в России по-настоящему стабилизируется, не такое внимание люди будут уделять еженедельным программам».
Вопросы для самопроверки
1.Специфика информационно-аналитических программ на телевидении.
2.Группы аналитических жанров телевизионной журналистики: оперативно-исследовательские (телевизионное интервью, прессконференция, телерепортаж, телевизионный отчет).
3.Исследовательско-новостные жанроы телевизионной журналистики (комментарий, журналистское расследование); исследовательские (ток-шоу, обозрение, дискуссия, дебаты, беседа).
Вопросы для практического задания
1.Радиокомментарий. Виды радиокомментария: самостоятельная передача, составной элемент информационно-аналитического выпуска новостей, оперативный, проблемный. Глосса (реплика).
2.Радиобеседа. Радиошоу. Радиослово. Письмо, обзор писем.
3.Радиообозрение и рецензия.
120