- •1.Основные особенности дрл
- •2.Воинские повести в дрл. «Слово о полку Игореве», «Повесть о разорении Батыем Рязани» (можно обе, можно на выбор): композиция повестей, система персонажей, основные идеи
- •3.Жанр жития в дрл. «Житие Феодосия Печерского» как классическое житие дрл.
- •4. «Повесть о Петре и Февронии» как нестандартное житие дрл: особенности жанра и образов главных героев.
- •5.Повести 17 века: «Повесть о Горе-Злосчастии», Повесть о Савве Грудцыне. Проблематика, персонажи, образ главного героя как новый тип литературного персонажа.
- •6. Повести 17 века: «Повесть о Савве Грудцыне». Проблематика, персонажи, образ главного героя как новый тип литературного персонажа.
- •7.Общая характеристика литературы 18 века.
- •8.Классицизм как литературное направление 18 века.
- •9.Сентиментализм как литературное направление 18 века.
- •10.Повести Карамзина (Бедная Лиза, Юлия, Остров Борнгольм) как типичные образцы сентиментализма: жанровые особенности повестей, персонажи, тематика, язык повестей
- •11. Романтизм как литературное направление 19 века.
- •12. Романтические поэмы а.С. Пушкина – «Цыгане», «Братья-разбойники»: основные принципы романтизма в поэмах (т.Е. Тематика, проблематика, тип главного героя).
- •13. Романтические поэмы м.Лермонтова (Мцыри, Демон): основные принципы романтизма в поэмах (т.Е. Тематика, философская проблематика, тип главного героя).
- •14. Украинские (Ночь перед Рождеством, Майская ночь) и петербургские (Нос, Шинель) повести н.В. Гоголя: гоголевские миры, гоголевские герои.
- •2. Шинель
- •15. Повесть и. Бунина «Деревня» как типичный образец реалистической литературы. Социально-нравственная проблематика, герои повести.
- •1) Прочитанность произведения,
- •2) Умение говорить о нем, анализировать его (а не пересказывать сюжет!)
8.Классицизм как литературное направление 18 века.
Проводниками принципов классицизма в русскую литературу были А. Кантемир и В. Тредиаковский. Они обращались к античным образцам, к французским и немецким классикам. Их творчество демонстрирует различные жанры классицизма. Даже отдельные приемы их стиля — рационализм, схематизм мышления, дидактическая направленность — все это вело к формированию русского классицизма.
Но окончательно и всесторонне внедрить в литературную практику поэтику классицизма дано было А.П. Сумарокову и его единомышленникам. Сумароков и русские поэты середины XVIII в. включились в общеевропейское движение классицизма и органически восприняли его принципы. Можно выделить три основных причины интенсивного приобщения русской литературы к европейскому классицизму. Во-первых, классицизм был наиболее совершенным в эстетическом, художественном плане направлением в искусстве Европы. Во-вторых, он по своим идейным установкам вполне соответствовал тому культурно-историческому направлению, по которому двигалась Россия с начала XVIII в. В-третьих, классицизм ориентировал писателя на общечеловеческие ценности и идеалы, что было чрезвычайно привлекательным для передовой творческой интеллигенции России того времени.
Нужно подчеркнуть, что русская литература, усваивая принципы западноевропейского классицизма, не утрачивала национального своеобразия. Русский классицизм отличала, прежде всего, "социальная озабоченность", тесная связь с проблемами общественной жизни. Русская литература периода классицизма не утратила злободневности, ориентации на историческую конкретность и политическую актуальность. Вторым важным отличием русского классицизма от западного была его тесная связь с народным творчеством, с различными формами поэтической народной речи.
Классицизм (от латинского classicus – образцовый) – это направление в искусстве и литературе Европы и России, для которого характерно строгое соблюдение творческих норм и правил и ориентация на античные образцы. Классицизм возник в Италии в 17 веке, а как направление сложился сначала во Франции, а затем и в других странах Европы. Создателем классицизма считается Никола Буало. В России классицизм зарождается в 1730-е гг. в творчестве Антиоха Дмитриевича Кантемира (русского поэта, сына молдавского господаря), Василия Кирилловича Тредиаковского и Михаила Васильевича Ломоносова. С классицизмом связано творчество большинства русских писателей 18 века.
Художественные принципы классицизма таковы.
1. Писатель (художник) должен изображать жизнь в идеальных образах (идеально положительных или «идеально» отрицательных).
2. В произведениях классицизма строго разделяются доброе и злое, высокое и низкое, прекрасное и безобразное, трагическое и комическое.
3. Герои классицистических произведений чётко делятся на положительных и отрицательных, при этом фамилии персонажей, как правило, являются "говорящими", то есть содержат характеристику героя.
4. Жанры в классицизме тоже разделены на «высокие» (трагедия, ода, эпопея) и «низкие» (комедия, басня, сатира).
5. Драматические произведения подчинялись правилу трёх единств – времени, места и действия: действие происходило в течение одних суток в одном и том же месте и не осложнялось побочными эпизодами. При этом драматическое произведение состояло обязательно из пяти актов (действий).
Уходят в прошлое жанры древнерусской литературы. Отныне русские писатели используют жанровую систему Европы, которая существует по сей день.
Создателем русской оды стал Михаил Васильевич Ломоносов.
Создателем русской трагедии – Александр Петрович Сумароков. Его патриотические пьесы были посвящены наиболее заметным событиям российской истории. Заложенные Сумароковым традиции продолжил драматург Яков Борисович Княжнин.
Создатель русской сатиры (сатирического стихотворения) – Антиох Дмитриевич Кантемир.
Создатель русской комедии – Денис Иванович Фонвизин, благодаря которому сатира стала просветительской. Его традиции в конце 18 века продолжили А.Н. Радищев, а также комедиограф и баснописец И.А. Крылов.
Сокрушительный удар по системе русского классицизма нанёс Гаврила Романович Державин, начинавший как поэт-классицист, но нарушивший в 1770-е гг. каноны (творческие законы) классицизма. Он смешал в своих произведениях высокое и низкое, гражданский пафос и сатиру.
