- •1.Основные особенности дрл
- •2.Воинские повести в дрл. «Слово о полку Игореве», «Повесть о разорении Батыем Рязани» (можно обе, можно на выбор): композиция повестей, система персонажей, основные идеи
- •3.Жанр жития в дрл. «Житие Феодосия Печерского» как классическое житие дрл.
- •4. «Повесть о Петре и Февронии» как нестандартное житие дрл: особенности жанра и образов главных героев.
- •5.Повести 17 века: «Повесть о Горе-Злосчастии», Повесть о Савве Грудцыне. Проблематика, персонажи, образ главного героя как новый тип литературного персонажа.
- •6. Повести 17 века: «Повесть о Савве Грудцыне». Проблематика, персонажи, образ главного героя как новый тип литературного персонажа.
- •7.Общая характеристика литературы 18 века.
- •8.Классицизм как литературное направление 18 века.
- •9.Сентиментализм как литературное направление 18 века.
- •10.Повести Карамзина (Бедная Лиза, Юлия, Остров Борнгольм) как типичные образцы сентиментализма: жанровые особенности повестей, персонажи, тематика, язык повестей
- •11. Романтизм как литературное направление 19 века.
- •12. Романтические поэмы а.С. Пушкина – «Цыгане», «Братья-разбойники»: основные принципы романтизма в поэмах (т.Е. Тематика, проблематика, тип главного героя).
- •13. Романтические поэмы м.Лермонтова (Мцыри, Демон): основные принципы романтизма в поэмах (т.Е. Тематика, философская проблематика, тип главного героя).
- •14. Украинские (Ночь перед Рождеством, Майская ночь) и петербургские (Нос, Шинель) повести н.В. Гоголя: гоголевские миры, гоголевские герои.
- •2. Шинель
- •15. Повесть и. Бунина «Деревня» как типичный образец реалистической литературы. Социально-нравственная проблематика, герои повести.
- •1) Прочитанность произведения,
- •2) Умение говорить о нем, анализировать его (а не пересказывать сюжет!)
5.Повести 17 века: «Повесть о Горе-Злосчастии», Повесть о Савве Грудцыне. Проблематика, персонажи, образ главного героя как новый тип литературного персонажа.
«Повесть о Горе-Злочастии» - анонимное древнерусское стихотворное произведение XVII в., сохранившееся в единственном списке XVIII в. и имеющее литературное происхождение.
В 1856 г. была найдена А. Н. Пыпиным единственная рукопись «Повести» среди рукописей собрания М. П. Погодина, которое находилось в Публичной библиотеке Санкт-Петербурга. Впоследствии, текст этого произведения переиздавался многократно. Рукопись «Повести» дошла до нас в списке XVIII в. Однако датировка самого художественного памятника определяется XVII в.
Произведение представляет собой смешение жанров. Здесь присутствует влияние фольклорных и книжных традиций. Основой для «Повести» являютсянародные песни о Горе и книжные «покаянные» стихи, но своим стихотворным размером и некоторыми деталями восходит к былинам. Автор «Повести» неизвестен, и тем не менее, для автора характерен философский взгляд на главного персонажа. Молодец представляет собой как бы пример безотрадности человеческого рода, но вместе с тем автор с сочувствием относится к главному персонажу.
Главным героем в «Повести» выступает молодец (в некоторых случаях называется добрым молодцем), который совершает плохие и хорошие дела. В течение всего повествования как явно, так и незримо присутствуют библейские персонажи (Адам и Ева, образ Блудного сына, Горе-Злочастие в образе Архангела Гавриила и др.). Вторым по значению персонажем является Горе-Злочастие — противоречивый образ, который то губит молодца (доводит донищеты), то спасает его (не даёт утопиться). Помимо них присутствуют второстепенные персонажи — родители молодца, друзья в богатстве и на пиру, друг спаивающий и обирающий молодца, население чужой стороны, перевозчики и др.
Все в этой повести было ново и непривычно для традиций древней русской литературы: народный стих, народный язык, необычный безымянный герой, высокое сознание человеческой личности, хотя бы и дошедшей до последних степеней падения. В повести сильнее чем во многих других произведениях второй половины XVII в. проявлялось новое мироощущение. Неудивительно, что уже первые исследователи этой повести резко разошлись в своих суждениях о самом ее происхождении.
В повести раскрывается и внутренний мир человека, душевная драма Молодца, доведенного до отчаяния нищетой, голодом, наготой, всевластием над ним Горя. Для произведения характерны лирическая проникновенность и драматизм.
Принципиально новой чертой "Повести о Горе-Злочастии" можно считать образ главного героя – безымянного Молодца. Молодец – фольклорный герой по происхождению, обобщенный представитель молодого поколения. В литературу на смену исторической личности приходит вымышленный герой, обобщенно-собирательный образ, в характере которого черты целого поколения переходной эпохи. Отсутствие имени – существенная характеристика, т. к. именно это отсутствие является показателем начального этапа перехода от традиционного древнерусского героя к герою нового времени. Автору важно подчеркнуть именно обобщенность, принципиальную неконкретность этого образа, и он прибегает для этого к традиционному фольклорному взгляду на героя. Мы не знаем многих внешний обстоятельств его жизни. Где он научился пить и играть, при каких обстоятельствах ушел из родного дома – все это остается неизвестным читателю. Мы не знаем, откуда и куда бредет Молодец, как он был в конце концов принят в монастыре, какова была там его дальнейшая судьба. Единственной характеристикой Молодца в "Повести" оказывается его социальная характеристика – он происходит из купеческой среды. Первое произведение русской литературы, сознательно поставившее себе целью дать обобщающий, собирательный образ, вместе с тем стремится и к наибольшей широте художественного обобщения. Невзрачная жизнь невзрачного героя осознается в повести как судьба всего страдающего человечества. Тема повести — жизнь человека вообще. Именно поэтому повесть так тщательно избегает всяких деталей.
Повесть отрывает новую тему – тему нового Молодого человека, который пытается найти свой путь в жизни, не так, как родители, деды. Герой - представитель нового времени, борец против опеки семьи над личностью, против старого мировоззрения. Соответственно этому тема повести рисовалась как тема борьбы двух мировоззрений, двух поколений — «отцов и детей».
