2.Цель деятельности студентов на занятии

Студент должен знать:

основные и специальные способы улучшения качества питьевой воды при централизованном водоснабжении.

Студент должен уметь:

определять содержание активного хлора в хлорной извести, оптимальную дозу коагулянта и хлорной извести (для обесцвечивания, осветления и обеззараживания воды), уровень остаточного хлора в воде (для определения эффективности хлорирования и безвредности воды в эпидемиологическом отношении).

Студент должен ознакомиться:

с другими способами улучшения качества воды (фильтрация, отстаивание), физическими и химическими (кроме хлорирования) способами обеззараживания, специальными способами (обезжелезивание, фторирование и дефторирование и другими).

2. Содержание обучения

3.1. Методы улучшения качества воды (основные, специальные).

3.2. Технические приемы улучшения качества воды (коагуляция, отстаивание, фильтрация, хлорирование, озонирование, серебрение, применение ультразвука и ультрафиолета, кипячение).

3.3. Способы специальной обработки (умягчение, опреснение, фторирование, дефторирование, дезодорация, обезжелезивание, дезактивация, дегазация).

3.4. Показатели, определяющие эффективность методов улучшения качества воды.

4. Контрольные вопросы

1.Основные способы улучшения качества воды. Классификация, краткая характеристика.

2. Реагентные способы осветления, обесцвечивания и фильтрации воды. Гигиеническая оценка. Критерии оценки эффективности улучшения качества по СанПин.

3. Безреагентные способы осветления, обесцвечивания и фильтрации воды. Гигиеническая оценка. Критерии оценки эффективности улучшения качества по СанПин.

4. Обеззараживание воды, определение, классификация методов обеззараживания. Краткая характеристика. Критерии оценки эффективности улучшения качества по СанПин.

5.Обеззараживание методом кипячения, гигиеническая характеристика метода, механизм бактерицидного действия. Критерии оценки эффективности по СанПин.

6.Обеззараживание с использованием ультрафиолетового облучения, гигиеническая характеристика метода, механизм бактерицидного действия. Критерии оценки эффективности по СанПин.

7 Обеззараживание с использованием ультразвука, гигиеническая характеристика метода, механизм бактерицидного действия. Критерии оценки эффективности по СанПин.

8. Обеззараживание с использованием радиоактивного излучения, гигиеническая характеристика метода, механизм бактерицидного действия. Критерии оценки эффективности по СанПин.

9.Обеззараживание методом хлорирования нормальными дозами, гигиеническая характеристика метода, механизм бактерицидного действия. Критерии оценки эффективности по СанПин.

10. Обеззараживание методом суперхлорирования, гигиеническая характеристика

метода, механизм бактерицидного действия. Критерии оценки эффективности по СанПин.

11.Обеззараживание методом двойного хлорирования, гигиеническая характеристика метода, механизм бактерицидного действия. Критерии оценки эффективности по СанПин.

12.Обеззараживание методом хлорирования с преаммонизацией, гигиеническая характеристика метода, механизм бактерицидного действия. Критерии оценки эффективности по СанПин.

13. Обеззараживание методом озонирования, преимущества метода, гигиеническая характеристика, механизм бактерицидного действия. Критерии оценки эффективности по СанПин.

14. Обеззараживание методом серебрения, преимущества метода, гигиеническая характеристика, механизм бактерицидного действия. Критерии оценки эффективности по СанПин.

15. Специальные способы улучшения качества воды. Гигиеническая характеристика, биохимический механизм улучшения качества воды (реактивы, установки). Критерии оценки эффективности по СанПин.