СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Алексеёнок, А. А. Семейные ценности современной студенческой молодежи: социологический анализ / А. А. Алексеёнок, А. В. Исаев, Д. Г. Гурцкая // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. – 2025. – № 3. – С. 78–95. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semeynye-tsennosti-sovremennoy- studencheskoy-molodezhi-sotsiologicheskiy-analiz (дата обращения: 20.04.2026).

2.Афанасьева, А. Г. День открытых дверей онлайн как часть Public Relations вуза в условиях цифровизации / А. Г. Афанасьева // МНКО. – 2024. –

№3 (106). – С. 364–366.

3.Веселкова, Н. Продолженное настоящее: капсулы времени как социальная практика и метод исследования / Н. Веселкова, М. Вандышев, Е. Прямикова // Laboratorium. – 2023. – № 1. – С. 4–32.

4.Еремина, И. И. Особенности организации проектной деятельности студентов технического вуза / И. И. Еремина, Д. М. Лысанов // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 81-4. – С. 148–151.

5.Киреев, С. Ю. Организация мероприятий событийного маркетинга в университете / С. Ю. Киреев, Г. М. Кириллов, С. Н. Киреева, Д. С. Киреев // Вестник Пензенского государственного университета. – 2023. – № 1. – С. 3–7.

6.Мухортов, Д. С. Эффективные практики продвижения традиционных семейных ценностей в студенческой среде / Д. С. Мухортов, И. Э. Стрелец // Философские и методологические проблемы исследования российского общества : сборник трудов VII Международной научно-практической конференции. – Москва : Российский университет транспорта, 2023. – С. 138– 152.

7.Омельчук, И. С. Эффективная PR-кампания: особенности формирования бренда / И. С. Омельчук // Коммуникология: электронный научный журнал. – 2020. – Т. 5. – № 1. – С. 8–15.

8.Рзаева, Е. И. Развитие у студентов–будущих педагогов семейных ценностей в процессе организации занятий в семейном клубе робототехники /

58

Е. И. Рзаева // Наука и образование в современном вузе: вектор развития :

сборник материалов. – 2023. – С. 175.

9.Рубцова, Н. В. Особенности организации PR-кампании вуза в социальных сетях / Н. В. Рубцова, А. Р. Ильина // Вестник Академии знаний. – 2024. – № 1 (60). – С. 578–582.

10.Тетерина, Е. В. Внутренний PR высшего учебного заведения / Е. В. Тетерина // Концепт. – 2016. – Т. 11. – С. 4111–4115. – URL: https://e- koncept.ru/2016/56818.htm (дата обращения: 20.04.2026).

11.Шевцова, Ю. О. Информационный видеоролик как элемент PRкампании социально-гуманитарного факультета / Ю. О. Шевцова // Научные труды КубГТУ. – 2016. – № 7. – С. 244–253.

59

Приложение 1

Гайд для глубинного интервью Примерные вопросы для глубинного интервью:

1.Расскажите, как вы узнали о проекте «Семейный код-2031»? Что вас заинтересовало?

2.Почему вы решили написать письмо? Что стало главным мотивом?

3.Какую тему письма вы выбрали и почему именно её?

4.Сложно ли было писать письмо? Что было самым трудным?

5.Расскажите про ваши впечатления от церемонии закладки капсулы. Что запомнилось больше всего?

6.Изменилось ли ваше отношение к университету после участия в проекте?

7.Изменилось ли ваше отношение к семейным ценностям? Если да, то как?

8.Что, на ваш взгляд, в проекте получилось лучше всего, а что можно улучшить?

9.Посоветовали бы вы своим друзьям участвовать в подобных проектах в будущем? Почему?

10.Как вы думаете, стоит ли повторять этот проект в 2031 году или делать

его ежегодным?

60

Приложение 2

Анкета участника PR-проекта «Семейный код-2031»

Уважаемый участник! Благодарим вас за участие в нашем проекте. Нам очень важно ваше мнение. Пожалуйста, ответьте на несколько вопросов. Анкета анонимная.

1.Ваш пол:

1.Мужской

2.Женский

2.Ваш курс обучения:

1.1 курс

2.2 курс

3.3 курс

4.4 курс

5.Магистратура

3.Как вы узнали о проекте «Семейный код-2031»? (можно выбрать несколько вариантов)

1.Из тизер-видеоролика в соцсетях

2.Из постов в группе УлГТУ ВКонтакте

3.От друзей / знакомых

4.Увидел(а) портальную станцию в университете

5.От преподавателя / куратора

6.Другое: ___________

4.Участвовали ли вы в написании письма?

1.Да, написал(а) письмо и опустил(а) в капсулу

2.Нет, но планировал(а)

3.Нет, не захотел(а)

5.Если вы писали письмо, какой конверт вы выбрали? (можно выбрать несколько

вариантов)

1.Золотой («Вторая половинка»)

2.Синий («Будущая семья»)

3.Белый («Диалог с собой»)

6.Насколько сложным для вас оказалось написание письма?

1.Очень сложно, долго не мог(ла) подобрать слова

2.Скорее сложно

3.Средне

4.Скорее легко

5.Очень легко, написал(а) сразу

7.Посетили ли вы церемонию закладки капсулы в «Тарелке»?

1.Да

2.Нет

8.Какие эмоции у вас вызвало участие в проекте? (можно выбрать несколько

вариантов)

61

1.Теплоту, умиление

2.Гордость за университет

3.Волнение, трепет

4.Интерес, любопытство

5.Радость, воодушевление

6.Никаких особых эмоций

7.Разочарование

8.Другое: ___________

9.Как вы оцениваете проект «Семейный код-2031» в целом? (по шкале от 1 до 5, где 1

– очень плохо, 5 – отлично)

1.1

2.2

3.3

4.4

5.5

10.Изменилось ли ваше отношение к семейным ценностям после участия в проекте?

1.Да, я стал(а) больше задумываться о семье

2.Да, я переосмыслил(а) некоторые вещи

3.Нет, моё отношение не изменилось

4.Затрудняюсь ответить

11.Что вам понравилось больше всего в проекте? (открытый вопрос)

12.Что можно улучшить? (открытый вопрос)

13.Хотели бы вы, чтобы подобные проекты проводились в университете чаще?

1.Да

2.Нет

3.Всё равно

14. Подписались ли вы на напоминание о вскрытии капсулы в 2031 году?

1.Да

2.Нет, но планирую

3.Нет

Благодарим за участие! Ваше мнение поможет нам сделать проект лучше.

62