- •1. Генетика человека как наука. Ее предмет и задачи.
- •2. История развития генетики человека.
- •3. Особенности генетического анализа у человека.
- •4. Сущность генеалогического метода и задачи, решаемые с помощью него в генетике человека.
- •5. Принципы построения родословных и используемая при этом символика.
- •6. Близнецовый метод, его сущность и задачи, решаемые с помощью него в генетике человека.
- •7. Типы близнецов и их характеристика. Причины и частота рождения близнецов.
- •8. Оценка роли генетических и средовых факторов в формировании качественных и количественных признаков по данным близнецовых исследований.
- •9. Сущность популяционно-статистического метода и задачи, решаемые с помощью него в генетике человека.
- •10. Закон Харди-Вайнберга. Условия идеальной популяции.
- •11. Приведите формулы для расчета частот генов и генотипов по эритроцитарным изоантигенам в популяции человека (системы аво, резус, mn).
- •12. Биохимический метод и его использование в генетике человека.
- •13. Сущность цитогенетического метода и его применение в генетике человека.
- •14. Дерматоглифический метод и его использование в генетике человека.
- •15. Молекулярно-генетический метод генетики человека.
- •16. Методы генетики соматических клеток.
3. Особенности генетического анализа у человека.
1. Невозможность экспериментального скрещивания: по этическим причинам нельзя проводить контролируемые скрещивания для изучения наследования признаков, длительный период генерации человека (время между поколениями) затрудняет проведение генетических исследований, небольшое количество потомков в семье ограничивает статистическую значимость анализа.
2. Использование альтернативных методов: генеалогический, близнецовый, популяционно-статистический и так далее.
3. Этические соображения: генетическое тестирование должно проводиться с информированного согласия человека, необходимо соблюдать конфиденциальность генетической информации, запрещена дискриминация по генетическому признаку, генетическое консультирование должно предоставлять объективную информацию о рисках и возможностях.
4. Сложность фенотипической оценки: фенотип человека (совокупность признаков) формируется под влиянием как генетических, так и средовых факторов, трудно выделить вклад конкретного гена в формирование сложного признака (например, интеллект, характер).
5. Генетическая гетерогенность заболеваний: одно и то же заболевание может быть вызвано мутациями в разных генах (аллельная гетерогенность), разные мутации в одном гене могут приводить к разным фенотипам (клиническая гетерогенность), на развитие заболевания могут влиять несколько генов (полигенное наследование).
6. Влияние возраста: некоторые генетические заболевания проявляются только в определенном возрасте (болезнь Гентингтона, болезнь Альцгеймера), возрастные изменения в геноме (например, накопление мутаций) могут влиять на риск развития заболеваний.
4. Сущность генеалогического метода и задачи, решаемые с помощью него в генетике человека.
Генеалогический метод (или метод родословных) – это метод изучения наследственности, основанный на составлении и анализе родословных. Он предполагает сбор информации о фенотипах (проявлениях признаков) у членов семьи на протяжении нескольких поколений и отображение этой информации в виде графической схемы – родословной. Анализ родословной позволяет установить характер наследования (например, доминантный, рецессивный, сцепленный с полом) интересующего признака или заболевания и оценить вероятность его проявления у будущих потомков.
Задачи, решаемые с помощью генеалогического метода в генетике человека:
Установление характера наследования признака (или заболевания). Анализ распределения признака в родословной позволяет определить, является ли он аутосомно-доминантным, аутосомно-рецессивным, сцепленным с полом, Y-сцепленным, митохондриальным
Определение генотипов членов семьи
Оценка риска проявления признака (заболевания) у потомства
Генеалогический метод позволяет оценить частоту, с которой ген проявляется фенотипически (пенетрантность) и степень выраженности признака (экспрессивность).
Установление родственных связей.
5. Принципы построения родословных и используемая при этом символика.
В родословной начинают с пробанда. Пробанд – это лицо, с которого начинается составление родословной. Пробанд в родословной обозначается стрелкой, указывающей на его символ.
Поколения обозначаются римскими цифрами (I, II, III, IV и т.д.) сверху вниз, начиная с самого старшего известного поколения.
Нумерация членов семьи в каждом поколении: Члены семьи в каждом поколении нумеруются арабскими цифрами слева направо. Важно сохранить порядок рождения (первый ребенок -1 и т.д).
Линии поколений располагаются горизонтально.
Внутри каждого поколения члены семьи располагаются горизонтально, слева направо, в порядке рождения.
Браки показывают соединительной горизонтальной линией между символами супругов.
Дети располагаются под родителями, обозначаются вертикальными линиями, соединяющими их с линией брака.
Важно четко указывать, у каких членов семьи проявляется исследуемый признак (болезнь), кто является носителем (для рецессивных признаков) и у кого признак отсутствует.
Необходимо собирать максимально полную и точную информацию о членах семьи, подтвержденную медицинскими документами (при возможности), свидетельствами о рождении и смерти, а также опросами родственников.
К родословной следует прилагать пояснения, расшифровывающие используемые символы, указывающие дату составления, имя консультанта и любую другую важную информацию.
Символика, используемая при построении родословных:
