1. Этапы постэмбрионального развития и их характеристика.

Этапы постэмбрионального развития:

1. В дорепродуктивном периоде особь не способна к размножению. Основное содержание его заключается в развитии зрелого в половом отношении фенотипа. В этом периоде происходят наиболее выраженные структурные и функциональные преобразования, реализуется основная часть наследственной информации, организм обладает высокой чувствительностью к всевозможным воздействиям.

2. В активном репродуктивном периоде особь осуществляет функцию полового размножения, отличается наиболее стабильным функционированием органов и систем, а также относительной устойчивостью к воздействиям.

3. Пострепродуктивный период связан со старением организма и характеризуется ослаблением или полным прекращением участия в размножении. Снижаются приспособительные возможности и устойчивость к разнообразным воздействиям. Применительно к онтогенезу человека названные периоды дополнительно характеризуются специфическими социальными моментами (образование, трудоспособность, творчество). Для каждого из периодов характерны свои особенности заболеваемости.

2. Периодизация постнатального онтогенеза человека.

Постнатальный онтогенез включает в себя период жизни от рождения и до смерти. У человека выделяют следующие этапы постнатального развития:

1. новорожденность (0-10 дней).

2. грудной возраст (10 дней-1 год).

3. раннее детство (1-3 года).

4. первое детство (4-7 лет).

5. второе детство (у девочек 8-11 лет, у мальчиков - 8-12 лет).

6. подростковый (у девочек 12-15 лет, у мальчиков - 13-16 лет).

7. юношеский (у девочек 16-20 лет, у мальчиков - 17-21 лет).

8. зрелый: I зрелый (у женщин 21-35 лет, у мужчин - 22-35 лет); II зрелый (у женщин 36-55 лет, у мужчин - 36-60 лет).

9. пожилой (у женщин 56-74 лет, у мужчин - 61-74 лет).

10. старческий (75-90 лет).

11. долгожители (более 90 лет).

3. Рассмотрите особенности каждого из этапов постнатального онтогенеза.

1. Период новорожденности (от рождения до 28 дней): Самый критический период, когда организм приспосабливается к новым условиям существования – самостоятельному дыханию, питанию, терморегуляции. Происходят значительные изменения в сердечно-сосудистой и дыхательной системах. Функции многих органов и систем еще незрелые и нестабильные, что делает новорожденных особенно уязвимыми к различным воздействиям. Доминируют безусловные рефлексы (сосательный, глотательный, хватательный, поисковый и др.), которые обеспечивают выживание. Иммунная система слабая, в основном полагается на материнские антитела, полученные во время беременности и с грудным молоком.

2. Грудной период (от 28 дней до 1 года): Интенсивный рост и развитие. Совершенствуются органы чувств, ребенок начинает видеть, слышать, осязать. Развиваются двигательные навыки – сначала удерживает голову, затем переворачивается, садится, ползает, встает и начинает ходить. Начинается прорезывание молочных зубов. Начинается развитие речи – гуление, лепет, произнесение первых слов.

3. Раннее детство (от 1 года до 3 лет): Темпы роста несколько замедляются по сравнению с грудным периодом. Совершенствуются двигательные навыки – ходьба, бег, прыжки, лазание. Развивается мелкая моторика (манипуляции с предметами). Интенсивно формируется речь, ребенок начинает говорить простые фразы и предложения. Активно развивается мышление и воображение, ребенок начинает играть в сюжетно-ролевые игры. Характерна эмоциональная нестабильность, частые перепады настроения.

4. Дошкольный возраст (от 3 до 6-7 лет): Рост происходит относительно равномерно. Совершенствуется координация движений, ребенок становится более ловким и умелым. Формирование осанки. Смена молочных зубов. Интенсивно развиваются познавательные процессы – восприятие, внимание, память, мышление, воображение.

5. Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет): Продолжает развиваться мелкая моторика, что необходимо для успешного обучения письму. Завершение смены зубов. Учебная деятельность становится ведущей, ребенок учится читать, писать, считать, усваивает новые знания и умения.

6. Подростковый возраст (от 10-11 до 14-15 лет): Происходит интенсивный рост и половое созревание, что приводит к значительным изменениям в организме. Происходит гормональная перестройка, которая влияет на физическое и психическое состояние. Развиваются вторичные половые признаки. Формируется самосознание и самоопределение, подросток ищет свое место в мире.

7. Юношеский возраст (от 14-15 до 18-21 года): Завершается половое созревание, организм приобретает черты взрослого человека. Происходит стабилизация гормонального фона. Формируется мировоззрение, взгляд на мир и свое место в нем.

8. Взрослость (от 18-21 до 60-65 лет)

Ранняя взрослость (18-21 до 30-40 лет): Период максимальной физической активности и здоровья.

Средняя взрослость (30-40 до 60-65 лет): Начинаются первые признаки старения, снижение физической активности.

9. Пожилой возраст (от 60-65 лет и старше): Происходит старение организма, снижение функций органов и систем. Ухудшается здоровье, возрастает риск развития заболеваний.

11. старческий возраст – 76-й – 90-й годы; заметно выражены старческие изменения, однако и в этом возрасте многие люди сохраняют ясность ума и способность к творческому труду;

12. долгожители — свыше 90 лет; до этого последнего периода онтогенеза доживают преимущественно женщины.