- •Раздел 1. Физиология возбудимых тканей Тема 1. Возбуждение. Биоэлектрические явления
- •Ответ: в
- •Ответ: в
- •Тема 2. Свойства возбудимых тканей. Законы раздражения.
- •Тема 3. Функции мышечной ткани
- •Тема 4. Функции нервных проводников и синапсов. Утомление. Парабиоз.
- •Раздел 2. Кровообращение Тема 1. Свойства и особенности миокарда. Цикл работы и производительность сердца
- •Тема 2. Клинико-физиологические методы исследования и регуляция деятельности сердца
- •Тема 3. Законы гемодинамики. Артериальное давление. Тонус сосудов и его регуляция
- •Тема 4. Микроциркуляция. Движение крови по венам. Регуляция ад. Особенности регионарного кровотока. Кровообращение при различных функциональных состояниях организма
- •Раздел 3. Дыхание Тема 1. Внешнее дыхание
- •Тема 2. Диффузия и транспорт газов. Регуляция дыхания.
- •Раздел 4. Обмен веществ и энергии. Терморегуляция.
- •Раздел 5. Физиология крови Тема 1. Функции, состав, свойства крови. Эритроциты
- •Тема 2. Лейкоциты. Гемолиз. Соэ. Регуляция клеточного состава крови.
- •Тема 3. Группы крови. Гемостаз.
- •Раздел 6.Пищеварение Тема 1. Функциональная система питания. Пищеварение в полости рта и в желудке.
- •Тема 2. Пищеварение в кишечнике
- •Раздел 7. Выделение
- •Раздел 8. Внутренняя секреция
- •Раздел 9. Физиология центральной нервной системы Тема 1. Общая характеристика цнс. Нейроны и нейронные цепи
- •Тема 2. Рефлексы и их взаимоотношения. Спинной мозг
- •Тема 3. Головной мозг. Центральная регуляция моторных функций
- •Тема 4. Центральная регуляция вегетативных функций
- •Раздел 10. Сенсорные системы Тема 1. Афферентные системы мозга. Анализаторы. Функции слухового, кожного, висцерального и обонятельного анализаторов.
- •Тема 2. Зрение.
- •Раздел 11. Высшая нервная деятельность Тема 1. Функции коры больших полушарий. Условные рефлексы. Сон. Память
- •Тема 2. Эмоции. Мотивации. Особенности внд человека
- •Раздел 12.
- •Направление в физиологии и медицине, которое признает за нервной системой главенствующую роль в регуляции жизнедеятельности организма в норме и патологии, называется принципом:
- •2. Биопотенциалы
- •Нейрон как структурно-функциональная единица цнс
- •Рефлекс как основная форма нервной деятельности 5–1. Рефлекс – это ответная реакция организма на:
- •Координирующая и интегрирующая деятельность цнс 6–1. Принцип общего «конечного пути» – это:
- •Автономная нервная система
- •Эндокринная система
- •Физиология мышцы
- •Роль цнс в регуляции
- •Физико–химические свойства крови
- •Физиология эритроцитов и лейкоцитов 12–1. Содержание эритроцитов крови:
- •Физиологическая система регуляции агрегатного состояния крови. Группы крови
- •Физиологические свойства сердца
- •Регуляция сердечной деятельности. Кровообращение в миокарде
- •Регуляция гемодинамики
- •Внешнее дыхание
- •Регуляция дыхания
- •Физиология
- •Общая характеристика функциональной системы питания
- •Пищеварение в тонком и толстом кишечнике
- •Обмен веществ и энергии 11
- •Физиология выделения. Мочеобазование и мочевыделение. Выделительная функция кожи, легких, пищеварительного тракта
- •Терморегуляция
- •Сенсорные системы
- •Зрительная сенсорная система
- •Слуховая и вестибулярная сенсорные системы
- •Физиология высшей нервной деятельности
- •Физиологические основы
- •Физиологические основы поведения
- •Ц.Н.С(тесты от чичиленко)
- •Пищеварение,выделение(тесты от чичиленко)
- •I (девочки)- атавистические; II(мальчики)- футуристические;
- •II(лютеиновая фаза)- Повышение ад, основного обмена и температуры тела, увеличение числа эритроцитов, гемоглобина и лейкоцитов.
- •I(женщины)-кратковременные, средней интенсивности и малой интенсивности.
- •I(женщины)-интуиция, альтруизм, осторожность. II(мужчины)-замкнутость и агрессивность.
- •Ответ: Закон двустороннего проведения, Закон физиологической емкости, Закон изолированного проведения.
- •I(местное)-может возникать во всех тканях, амплитуда зависит от силы стимула, сопровождается повышением возбудимости.
- •II(распространяющее)- Имеет порог возбуждения, амплитуда растет с увеличением интенсивности стимула, сопрождается развитием рефракторности.
- •I (закон силы)- Локальный ответ, сокращение одиночного мышечного волокна II(закон все или ничего)-пд(Потенциал действия), Сокращение скелетной мышцы
- •Быстрая защита от широкого спектра антигенов, Имеется у всех многоклеточных организмов
- •Гастрин, серотонин, мотилин, инсулин
- •Секретин, холецистокинин, желудочно - ингибирующий пептид
- •Раздел 1. Физиология возбудимых тканей Тема 1. Возбуждение. Биоэлектрические явления
- •Тест 12. В какие фазы пд развиваются следующие изменения: стремительное движение ионов натрия в клетку,
- •Открытие натриевых каналов, медленно нарастающий поток ионов натрия в клетку (II), а. Локальный ответ.
- •Тест 13. Какие процессы соответствуют
- •Тест 15. Каковы особенности
- •Тема 2. Свойства возбудимых тканей. Законы раздражения.
- •Тест 15. Как может отреагировать клетка на стимуляцию ее в период следовой гиперполяризации?
- •Тест 18. Что характерно для ответных реакций,
- •Тест 19. Чем объясняется наличие прямой зависимости степени укорочения
- •Тест 20. Какова биологическая роль реагирования
- •Ответ : в тест 22. На занятии по физиологии на вопрос «Что такое хронаксия?» были получены следующие ответы студентов.
- •Тест 16. Какие сокращения мышц чаще всего встречается в организме при
- •Тема 4. Функции нервных проводников и синапсов. Утомление. Парабиоз.
- •Тест 2. Какое свойство не характерно для миелинизированных нервных волокон?
- •Тест 3. Какая скорость распространения возбуждения не соответствует указанному типу нервных волокон? г. Тип а
- •Тест 9. Какие рецепторы находятся на постсинаптических мембранах поперечнополосатых (I) а. Холинергические
- •Тест 27. Что лежит в основе появления утомления в нервно-мышечном препарате?
- •Тест 29. При увеличении частоты электростимуляции амплитуда сокращения мышцы вначале увеличивается, а затем снижается. Что может быть причиной этого снижения? Ответы: в. Развитие пессимума частоты.
- •Раздел 2
- •I б. Возможность возникновения в ответ на внеочередной импульс, формирующийся в дополнительном очаге возбуждения г. Способность вызывать компенсаторную паузу в желудочке.
- •II а. Возникновение в ответ на импульс, ритмически формирующийся в синусном узле.
- •II Развитием рефрактерности в сократительном миокарде.
- •I Функции клапанов сердца. Объем выбрасываемой крови. Размеры сердца и его камер.
- •I Участие в процессах регуляции функций сердца.
- •II Участие в процессах регуляции функций сердца. Автоматическое формирование ритма возбуждения сердца Проведение возбуждения с предсердий на желудочки.
- •I Определение минутного потребления кислорода и количества кислорода в артериальной и венозной крови.
- •II Определение концентрации введенного в кровь индикатора.
- •IV Создают резерв циркулирующей крови и обеспечивают ее возврат к сердцу.
- •ΙЭластичность. Ιι Сократимость
- •Ι Повышение сократительной деятельности сердца ιι Увеличение радиуса сосудов
- •Раздел 3.
- •Тема 1. Внешнее дыхание.
- •Поверхностное натяжение в легочных альвеолах.
- •Некровоснабжаемых альвеол; объем носоглотки и гортани.
- •Пострадавшего? Давление в плевральной щели и в легких стало одинаковым; сумма межплеврального давления и эластической тяги значительно превысила внутрилегочное давление.
- •Бронхитов; снижение растяжимости легочной ткани; уплотнение и утолщение альвеолярно-капиллярной мембраны.
- •Тема 2. Диффузия и транспорт газов. Регуляция дыхания.
- •Диффузия.
- •Снижение парциального давления кислорода во вдыхаемом воздухе.
- •Химическая связь кислорода с углекислым газом.
- •Артериальной крови; рН артериальной крови.
- •Увеличение объема сердца; увеличение объема крови; повышение количества растворенного в крови кислорода.
- •Кроветворения; сократительную функцию сердца.
- •Раздел 4
- •Раздел 5. Физиология крови Тема 1. Функции, состав, свойства крови. Эритроциты
- •Тема 2. Лейкоциты. Гемолиз. Соэ. Регуляция клеточного состава крови.
- •Тема 3. Группы крови. Гемостаз.
- •Раздел 6. Пищеварение
- •Тема 1. Функциональная система питания. Пищеварение в полости рта и в желудке Тесты 1–8 рассчитаны на выбор наиболее правильного и полного ответа.
- •Тесты 9–16 требуют подбора 1–4 элементов правильных ответов к каждому из нескольких подвопросов. Некоторые элементы могут быть отнесены к нескольким подвопросам или не относиться ни к одному из них.
- •Тесты 17–20 требуют подбора 3–5 элементов правильного ответа
- •Тесты 21–24 рассчитаны на выбор наиболее правильного ответа.
- •Тема 2. Пищеварение в кишечнике
- •Раздел 7
- •Раздел 8. Внутренняя секреция
- •Раздел 9. Физиология центральной нервной системы
- •Тема 1. Общая характеристика цнс. Нейроны и нейронные цепи
- •Тема 2. Рефлексы и их взаимоотношения. Спинной мозг
- •Тема 3. Головной мозг. Центральная регуляция моторных функций
- •Тема 4. Центральная регуляция вегетативных функций
- •Раздел 10. Сенсорные системы.
- •Тема 1. Афферентные системы мозга. Анализаторы. Функции слухового, кожного, висцерального и обонятельного анализаторов.
- •«Анализатор»?Афферентная система, обеспечивающая прием информации из внешней и внутренней среды и ее анализ на различных уровнях организма, вплоть до высшего.
- •Терморецепторы, проприорецепторы, тактильные рецепторы.
- •На угловое ускорение.
- •Энкефалины, динорфины.
- •Серотонин, бомбезин, катехоламины, нейротензин, кальцитонин.
- •Реакции на сигналы, не меняющиеся во времени; пресинаптическое торможение «на входе в мозг».
- •Явления?Патология внутреннего уха; повреждение коркового отдела слухового аппарата.
- •Явления?Восстановление протопатической чувствительности; относительное повышение роли таламических структур в восприятии болевых сигналов.
- •Объяснить?Снижением чувствительности холодовых рецепторов; развитием явления контраста.
- •Раздел 11. Высшая нервная деятельность
- •Тема 1. Функции коры больших полушарий. Условные рефлексы. Сон. Память.
- •Тема 2. Эмоции. Мотивации. Особенности внд человека.
- •Раздел 12. Заключение Поведение. Труд. Адаптация организма и здоровье.
Тема 2. Эмоции. Мотивации. Особенности внд человека
Какая структура мозга является центральным отделом слухового анализатора, воспринимающим звуки речи?
Ответы: В. Височная область коры.
Отметьте локализацию центра Брока, обеспечивающего двигательное программирование речи.
Ответы: Б. Прецентральная извилина коры.
Где локализуется высший центр, формирующий зрительные образы?
Ответы: А. В затылочной зоне коры.
Какое полушарие мозга преобладает в обеспечении функций II сигнальной системы?
Ответы: В. Левое полушарие.
Какая реакция не может быть отнесена к I сигнальной системе?
Ответы: Б. Сужение зрачков при действии яркого света.
Какая особенность ВНД человека является качественной?
Ответы: В. Наличие II сигнальной системы. Г. Большое число порядков условных рефлексов.
Какая роль не присуща речи?
Ответы: В. Образно-мыслительная.
Лица какого типа ВНД менее всего поддаются внушению?
Ответы: Г. Сильного инертного.
Какую характеристику дал И.П.Павлов типам ВНД, соответствующим темпераментам: холерическому (1), меланхолическому (2), флегматическому (3)
и сангвиническому (4)?
Ответы: 1. А. Сильный. Ж. Неуравновешенный
Е. Слабый.
А. Сильный. В. Уравновешенный. З. Инертный.
А. Сильный. В. Уравновешенный. Д. Подвижный.
Какие особенности более всего соответствуют типам ВНД, выделенным И.П.Павловым, – живому (1), безудержному (2), спокойному (3)?
Ответы: 1. В. Сильный, уравновешенный, подвижный.
А. Сильный, неуравновешенный.
Б. Сильный, уравновешенный, инертный.
Подберите по одной наиболее верной характеристике генотипа (1) и фенотипа (2) высшей нервной деятельности.
Ответы: 1. Г. Темперамент.
А. Характер.
Выберите из характеристик, данных в рассказе А.Ф.Круга “Торопись, не спеша”, черты, свойственные холерику (1), меланхолику (2), сангвинику (3) и флегматику (IV).
Ответы: Четыре усталых странника добрались к полуночи до городских ворот. Ворота заперты и стража спит.
Б. “Чего тут ворчать, вышибем ворота и все дела!”, - горячился второй, дубася кулаком в ворота.
А. Первый сел на землю. “Какое невезение! Что же делать – до утра далеко, еще и дождь пойдет” – приговаривал он сквозь слезы.
Г. “Зачем сидеть? Глядите, под воротами большая щель, вдруг в нее пролезем”, - взял в свои руки инициативу четвертый.
В. “Друзья, сохраняйте спокойствие, что вы мечетесь, сядем и подождем, летняя ночь коротка”, - успокаивал попутчиков третий.
А.С.Пушкин в поэме “Полтава” пишет о Петре I: “…его глаза сияют. Лик его ужасен, движенья быстры. Он прекрасен, он весь, как божая гроза”. Какой тип ВНД наиболее точно соответствует этой характеристике?
Ответы: В. Сильный, неуравновешенный.
О полководце А.В.Суворове биограф писал: “…был снедаем жаждой разом сделать сотню дел… Даже в старости он не ходил, а бегал, не ездил, а скакал, не обходил стоящий на пути стул, а перепрыгивал через него”. Какой тип ВНД характеризуется этими чертами характера?
Ответы: Г. Сильный, неуравновешенный.
В романе А.К.Виноградова “Осуждение Паганини” есть такие слова:
“…Паганини путал годы, дни, числа. Он мог хорошо вспомнить цвет зари, сияние облаков над морем, он мог вспомнить звон колоколов при крутом повороте горной дороги, но не помнил ни чисел, ни месяцев”. Какой тип ВНД человека
описан в этом отрывке?
Ответы: В. Художественный.
В рассказе “Степан Сергеич” В.В.Вересаев описал следующий тип ВНД: “В жилетных карманах – часы, шагомер, на террасе дачи – термометр и гигрометр, в столовой – барометр. Вышел на террасу, смотрит на термометр. Стоит надевать пальто? Посмотрел на термометр – было 12 градусов. Тогда он чувствовал, что ему холодно”. Какой тип ВНД описал автор?
Ответы: Г. Мыслительный.
Какие существуют виды мышления?
Ответы: Б. Конкретное. В. Абстрактное. Г. Словесно-логическое.
Какие из перечисленных явлений могут явиться следствием сознательного подавления двигательного компонента эмоций?
Ответы: А. Формирование стресса. В. Возрастание уровня глюкокортикоидов в крови. Г. Возрастание риска заболеваний внутренних органов.
Какие явления относят к неосознаваемым (1), какие – к осознаваемым (2)? Ответы: 1. А. Переработка ранее принятой информации. Б. Подражательная деятельность. Д. Интуиция.
В. Восприятие. Г. Ощущение. Е. Мышление.
Какие характеристики присущи корковым отделам правого (1) и левого (2) полушарий мозга?
Ответы: 1. Б. Влияют в большей степени на формирование отрицательных эмоций. Г. В значительной степени участвуют в творческих процессах.
2. А. Влияют в большей степени на формирование положительных эмоций.
Какие потребности соответствуют преимущественно биологическим (1), социальным (2) и идеальным (3) мотивациям?
Ответы: 1. А. Пищевая. Б. Половая. В. Родительская. Г. В жилье.
Д. В любви, общении. Е. В защите Родины. Ж. В престиже. З. В профессиональных знаниях.
И. В постижении смысла жизни. К. В эстетическом совершенствовании.
Какие явления соответствуют стеническим (1) и какие –астеническим (2) эмоциям?
Ответы: 1.А. Повышение секреции адреналина. В. Учащение сокращений сердца. Г. Катаболическая направленность метаболизма. Е. Сухость во рту.
Б. Преобладание парасимпатического тонуса. Д. Снижение умственной и физической работоспособности.
Какие явления могут быть названы мотивацией (1), а какие –эмоцией (2)?
Ответы: 1. А. Стремление к знаниям. В. Голод.
Б. Радость. В. Голод. Д. Восхищение музыкой.
Какие факторы могут быть компонентами мотиваций (1) и эмоций (2) человека?
Ответы: 1. А. Ощущение. Б. Побуждение к действию. В. Участие
периферических или центральных рецепторов. Г. Участие центральной нервной системы.
2. А. Ощущение. В. Участие периферических или центральных рецепторов. Г. Участие центральной нервной системы.
