Лабораторная работа № 7

Тема ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ПЛОСКИХ ЧЕРВЕЙ КЛАССА ЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ

Цель работы:изучить особенности внешнего и внутреннего строения плоских червей на примере ленточных червей.

Материалы и оборудование: 1) влажные фиксирован-

ные препараты лентецов, цепней, солитеров; 2) постоянные препараты сколексов, гермафродитных члеников стробил, зрелых яиц цестод; 3) микроскопы и ручные лупы; 4) чашки Петри, пинцеты; 5) таблицы, слайды, рисунки.

Ход работы

Задание 1. Запишите систематическое положение изучаемых объектов.

Задание 2. Рассмотрите строение тегумента ленточных червей. Зарисуйте и сделайте соответствующие обозначения.

Рис. 29 – Строение тегумента цестод:

... – цитоплазматические тяжи, соединяющие наружный слой цитоплазмы с погруженной частью тегумента;

... – продольные мышцы;

... – кольцевые мышцы;

... – микротрихии;

... – митохондрии;

... – погруженные клеточные тела тегумента с ядрами;

... – ядро;

... – базальная мембрана;

... – наружный слой цитоплазмы с митохондриями и различными включениями

29

Задание 3. Рассмотрите микропрепарат и зарисуйте строение гермафродитного членика широкого лентеца, подпишите все структурные элементы.

Рис.30 – Строение широкого лентеца

(гермафродитный членик)

Задание 4. В табл. 8 охарактеризуйте жизненные циклы приведенных в таблице ленточных червей.

Таблица 8 – Сравнительная характеристика жизненных циклов цестод

Задание 5. Какие из перечисленных признаков не характерны для цестод?

1. Эндопаразиты; 2. Тело листовидное; 3. Ацеломические животные; 4. Центральная нервная система расположена на переднем конце; очень простая нервная сеть; 5. Ротовое

30

отверстие имеется, анальное отверстие отсутствует; 6. Гермафродиты; половая система хорошо развита; 7. Водные, свободноживущие; 8. Органы чувств только у свободноживущих форм; 9. Имеются присоски и крючки на сколексе; 10. Присоски на сколексе, как правило, отсутствуют; 11. Имеется разветвленный кишечник; 12. Тело покрыто ресничным эпителием, кутикулы нет.

Задание 6. Используя дополнительную литературу, выясните взаимосвязи представителей типаПлоские червии рыб.

Задание 7. Составьте список организмов, обитающих в пресных водах, и являющихся переносчиками паразитических ленточных червей.

Задание 8. Используя дополнительную литературу, найдите и зарисуйте циклы развития широкого лентеца и обыкновенного ремнеца, вызывающих заболевания рыб.

Контрольные вопросы

1.Какие признаки строения ленточных червей являются приспособлением к паразитизму?

2.Почему кишечные паразиты не перевариваются в кишечнике хозяина?

3.Что имеется общего в строении ленточных червей с турбелляриями?

4.Назовите морфологические и анатомические отличия

уцестод отрядов циклофиллидеи и псевдофиллидеи.

5.Меры борьбы с распространением ботрицефалуса и лигулы (обосновать особенностями жизненного цикла).

6.Дайте определение терминам: стробилярная цестода, корацидий, процеркоид, плероцеркоид, онкосфера, цистицеркоид, цистицерк, ценур, окончательный хозяин, промежуточный хозяин, главный хозяин, второстепенный хозяин, резервуарный хозяин, метагенез.

31

Лабораторная работа № 8

Тема ОСОБЕННОСТИ ВНЕШНЕГО И ВНУТРЕННЕГО

СТРОЕНИЯ НЕМАТОД И СКРЕБНЕЙ

Цель работы: изучить особенности внешнего и внутреннего строения представителей нематод и скребней.

Материалы и оборудование: 1) влажные фиксирован-

ные лошадиные аскариды и аскаридами человека; 2) постоянные препараты скребней; 3) чашки Петри, предметные и покровные стекла, пипетки, фильтровальная бумага; 4) микроскопы; 5) таблицы, слайды, рисунки.

Ход работы

Задание 1. Запишите систематическое положение изучаемых объектов.

Задание 2. Рассмотрите и зарисуйте расположение внутренних систем органов самцов и самок нематод. Подпишите все структурные элементы.

Рис. 31 – Схема строения нематод: А – самка; Б – самец

32

Задание 3. Рассмотрите и изучите внешнее и внутреннее строение скребней. Зарисуйте, сделайте соответствующие обозначения.

Рис. 32 – Схема строения скребня Acanthocephalus lucii: А – самка, Б – самец. 1 – хоботок; 2 – ганглий; 3 – яйцевые комки; 4 – маточный колокол; 5 – семенники; 6 – протонефридий

Задание 4. Заполните табл. 9, используя предложенные варианты ответов.

Место обитания: в кишечнике человека, в наружной среде, в организме человека, в мышцах.

Стадия: личинка, взрослая стадия, яйцо.

Таблица 9 – Сравнение жизненных циклов круглых червей

Задание 5. Используя дополнительную литературу, перечислите круглых червей, являющихся паразитами рыб.

Контрольные вопросы

1.В чем заключаются особенности строения кожномускульного мешка нематод?

2.Почему нематод называют первичнополостными животными?

3.Какие специфические черты в организации тела нематод указывают на их паразитический образ жизни?

33

4.Как объяснить наличие плотных оболочек в яйцах аскариды?

5.Какие профилактические мероприятия необходимо проводить во избежание заражения аскаридами, трихинами, острицами?

6.Какой вред причиняют рыбному хозяйству нематоды?

7.Какие особенности строения присущи скребням?

8.Кто является промежуточным хозяином скребней?

9.В организме каких водных животных паразитируют скребни?

34