методичка 2 курс / 3 семестр / РП Уголовное право

5. Преступления, связанные с нарушением правил обращения с общеопасными предметами, устройствами и веществами (ст. 218–226 УК РФ).

13.Преступления против здоровья населения и общественной нравственности (2 часа)

1.Общая характеристика преступлений против здоровья населения и общественной нравственности.

2.Преступления против здоровья населения (ст. 228–239 УК РФ).

3.Преступления против общественной нравственности (ст. 240–245

УК РФ).

РАЗДЕЛ X. Преступления против государственной власти

14–15. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы

ворганах местного самоуправления (4 часа)

1.Общая характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.

2.Злоупотребление должностными полномочиями (ст. 285 УК РФ). Превышение должностных полномочий (ст. 286 УК РФ).

3.Нецелевое расходование бюджетных средств и средств государственных внебюджетных фондов (ст. 285.1, 285.2 УК РФ).

4.Взяточничество (ст. 290, 291, 291.1 УК РФ).

5.Служебный подлог (ст. 292 УК РФ). Незаконная выдача паспорта гражданина РФ, а равно внесение заведомо ложных сведений в документы, повлекшее незаконное приобретение гражданства РФ (ст. 292.1 УК РФ).

6.Халатность (ст. 293 УК РФ).

3.4.6.Практические занятия для заочной формы обучения по сокращенной программе (группа выходного дня)

Второй семестр

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

РАЗДЕЛ II. Преступление

1.Состав преступления. Объект преступления. Объективная сторона преступления (2 часа)

1. Понятие и значение состава преступления. Соотношение понятий «преступление» и «состав преступления».

111

2. Элементы и признаки состава преступления.

Обязательные и факультативные признаки состава преступления.

3.Виды составов преступлений.

4.Объект преступления. Классификация объектов преступлений.

5.Понятие и значение объективной стороны преступления. Признаки объективной стороны преступления.

6.Признаки и формы общественно опасного деяния.

7.Виды и юридическое значение общественно опасных последствий.

8.Понятие и критерии причинно-следственной связи. Теории причинности.

9.Факультативные признаки объективной стороны: содержание, троякое значение.

2. Субъективная сторона преступления (2 часа)

1. Понятие, признаки и значение субъективной стороны преступле-

ния.

2.Вина: понятие, содержание, формы и виды.

3.Умысел: законодательная и иные классификации.

4.Неосторожность, ее виды.

5.Невиновное причинение вреда.

6.Преступление с двумя формами вины.

7.Субъективная ошибка: виды и значение.

8.Мотив и цель совершения преступления, их виды, уголовно-право- вое значение.

3. Соучастие в преступлении (2 часа)

1. Понятие и признаки соучастия в преступлении. Значение соуча-

стия.

2.Виды соучастников в преступлении.

3.Виды и формы соучастия в преступлении.

4.Основания и пределы ответственности соучастников. Эксцесс исполнителя. Неудавшееся соучастие в преступлении. Особенности добровольного отказа соучастников.

5.Соучастие в преступлениях со специальным субъектом.

4. Множественность преступлений (2 часа)

1. Понятие единичного преступления. Виды единичных преступле-

ний.

2.Понятие и признаки множественности, ее юридическое значение. Сохранение преступлением своего юридического значения. Судимость.

3.Формы множественности. Совокупность и ее виды. Рецидив преступлений и его виды.

4.Конкуренция преступлений: понятие, виды, значение, отличие от

множественности преступлений.

112

РАЗДЕЛ III. Наказание

5. Система и виды наказаний (2 часа)

1.Понятие, признаки, виды и значение системы наказания.

2.Законодательная и теоретические классификации видов наказа-

ний.

3. Отдельные виды наказаний (по выбору преподавателя).

6. Назначение наказания (2 часа)

1.Общие начала назначения наказания.

2.Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание.

3.Обязательное смягчение и обязательное усиление наказания.

4.Назначение наказания по совокупности преступлений; назначение наказания по совокупности приговоров.

РАЗДЕЛ IV. Освобождение от уголовной ответственности

иуголовного наказания

7.Освобождение от уголовной ответственности. Освобождение от наказания. Амнистия, помилование

исудимость (2 часа)

1.Понятие и признаки освобождения от уголовной ответственности, отличия освобождения от уголовной ответственности от освобождения от наказания.

2.Классификация видов освобождения от уголовной ответствен-

ности.

3.Общие виды освобождения от уголовной ответственности.

4.Специальные виды освобождения от уголовной ответственности.

5.Понятие и признаки освобождения от наказания.

6.Классификации видов освобождения от наказания.

7.Виды освобождения от наказания.

8.Амнистия и помилование.

9.Судимость.

Третий семестр

ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ

РАЗДЕЛ VII. Преступления против личности

8. Преступления против жизни и здоровья (2 часа)

1. Общая характеристика и система преступлений против жизни и здоровья.

113

2.Преступления против жизни (ст. 105–110 УК РФ).

3.Преступления против здоровья (ст. 111–115, 118, 121, 122, 124

УК РФ).

4.Преступления, ставящие в опасность жизнь и здоровье (ст. 116, 117, 119, 120, 123, 125 УК РФ).

9. Преступления против свободы, чести и достоинства (2 часа)

1.Общая характеристика преступлений против свободы, чести и достоинства.

2.Преступления против свободы (ст. 126–128 УК РФ).

3.Преступления против чести и достоинства (ст. 128.1 УК РФ).

РАЗДЕЛ VIII. Преступления в сфере экономики

10. Преступления против собственности (2 часа)

1.Общая характеристика и виды преступлений против собствен-

ности.

2.Понятие и признаки хищения чужого имущества. Формы и виды хищения чужого имущества.

3.Кража, грабеж, разбой, мошенничество, присвоение, растрата, хищение предметов, имеющих особую ценность.

4.Корыстные преступления против собственности, не содержащие признаков хищения (ст. 163, 165, 166 УК РФ).

5.Некорыстные преступления против собственности (ст. 167, 168

УК РФ).

11.Преступления в сфере экономической деятельности

(2 часа)

1.Общая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности.

2.Преступления в сфере государственного регулирования предпринимательской деятельности (ст. 169–175 УК РФ).

3.Преступления в сфере кредитных отношений (ст. 172, 176, 177, 195–197 УК РФ).

4.Преступления в сфере отношений, обеспечивающих свободу и добросовестность конкуренции и иных состязаний (ст. 178–180, 183, 184 УК РФ).

5.Преступления в сфере финансов, оборота драгоценных металлов и камней (ст. 185–187, 191, 192, 198–199.2 УК РФ).

6.Преступления в сфере внешнеэкономической деятельности и таможенного контроля (ст. 189, 190, 193, 194 УК РФ).

114

7. Преступления в сфере отношений, обеспечивающих защиту прав потребителей (ст. 181 УК РФ).

РАЗДЕЛ IX. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка

12. Преступления против общественной безопасности (2 часа)

1.Общая характеристика преступлений против общественной безопасности.

2.Преступления против общественной безопасности (ст. 205–207, ст. 208–210, 211, 212, 227 УК РФ).

3.Преступления против общественного порядка (ст. 213, 214 УК РФ).

4.Преступления, связанные с нарушением правил безопасности на опасных объектах и жизненно важных объектах и при ведении опасных работ (ст. 215–217 УК РФ).

5.Преступления, связанные с нарушением правил обращения с общеопасными предметами, устройствами и веществами (ст. 218–226 УК РФ).

13. Преступления против здоровья населения

иобщественной нравственности (2 часа)

1.Общая характеристика преступлений против здоровья населения и общественной нравственности.

2.Преступления против здоровья населения (ст. 228–239 УК РФ).

3.Преступления против общественной нравственности (ст. 240–245

УК РФ).

14. Преступления против безопасности движения

иэксплуатации транспорта (2 часа)

1.Общая характеристика преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта.

2.Преступления, связанные с использованием транспортных средств (ст. 263–266, 271.1 УК РФ).

3.Иные транспортные преступления (ст. 267–269 УК РФ).

4.Иные преступления в сфере движения и эксплуатации транспорта (ст. 270, 271 УК РФ).

115

РАЗДЕЛ X. Преступления против государственной власти

15.Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления (2 часа)

1.Общая характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.

2.Злоупотребление должностными полномочиями (ст. 285 УК РФ). Превышение должностных полномочий (ст. 286 УК РФ).

3.Нецелевое расходование бюджетных средств и средств государственных внебюджетных фондов (ст. 285.1, 285.2 УК РФ).

4.Взяточничество (ст. 290, 291, 291.1 УК РФ).

5.Служебный подлог (ст. 292 УК РФ). Незаконная выдача паспорта гражданина РФ, а равно внесение заведомо ложных сведений в документы, повлекшее незаконное приобретение гражданства РФ (ст. 292.1 УК РФ).

6.Халатность (ст. 293 УК РФ).

3.5.Самостоятельная работа студентов

3.5.1.Виды самостоятельной работы

1.Изучение рекомендованной литературы, законодательства и судебной практики. Рекомендованная литература доступна студентам в библиотеке учебного заведения и иных библиотеках. Студентам московских вузов рекомендуется записаться в Российскую государственную библиотеку и научиться пользоваться ее фондами и услугами, студентам других вузов — в городские библиотеки, рекомендованные преподавателями.

2.Подготовка к лекциям. Для правильного понимания лекции необходимо предварительно ознакомиться с соответствующей темой по учебнику и с основными положениями закона.

3.Подготовка к практическим занятиям. Наряду с изучением рекомендованной литературы, законодательства и судебной практики студент в письменном виде решает задачи по теме практического занятия, приведенные в рекомендованном практикуме. Студенты заочной формы обучения решают задачи, указанные в методической литературе.

4.Выполнение заданий преподавателя, предложенных в порядке индивидуальной работы со студентом (решение задач, подготовка докладов, эссе и рефератов, обобщение опубликованной судебной практики,

116

изучение документов, подготовка проектов документов, подготовка к деловым и ролевым играм и др.).

5.Выполнение курсовых работ. Работы выполняются в соответствии с методическими рекомендациями. В курсовых и иных письменных работах при использовании чужого текста (даже единственного абзаца или предложения) цитата забирается в кавычки, указывается автор и источник. Если автор неизвестен, а источник — сомнительные базы рефератов из сети Интернет — такой текст не рекомендуется цитировать. Если же студент его все-таки цитирует, цитата забирается в кавычки и указывается адрес, где размещен цитируемый текст.

Тексты работ проверяются на плагиат.

Рекомендуемый объем курсовой работы — от 0,7 до 1,3 печатных листов (1 п. л. равен 40 тыс. знаков с пробелами, включая сноски).

В курсовой работе должны быть использованы материалы судебной практики и специальная литература по теме (не только учебники и комментарии к УК РФ, но и монографии, научные статьи).

В курсовой работе студент должен основное внимание уделять дискуссионным и сложным вопросам, юридически грамотно аргументируя свою позицию.

6.Знакомство с юридической профессией при прохождении практик.

7.Студентам очно-заочной и, в особенности, заочной формы обучения рекомендуется устроиться на работу, связанную с юридической профессией.

8.Рекомендуется активно участвовать в работе студенческой юридической консультации.

9.Рекомендуется участвовать в работе студенческого научного кружка (клуба) и студенческих научных конференций и конкурсов (последнее рекомендуется при условии наличия у студента способностей и склонности к научным исследованиям, в противном случае конференции могут стать крайне скучными, мучительными мероприятиями для их участников).

10.Рекомендуется участие в работе правоохранительных органов на общественных началах (в качестве общественного помощника следователя Следственного комитета и др.).

В самостоятельной работе студент руководствуется тематическим планом для соответствующей формы обучения, программой курса, расписанием занятий (при подготовке к семинарам) и стремится к достижению планируемых результатов освоения учебной дисциплины.

Студентам заочной формы обучения особое внимание следует уделить планированию самостоятельной работы, обеспечивающему равномерное распределение нагрузки в течение всего года.

117

В порядке подготовки к практическим занятиям студенты заочной формы обучения в письменном виде решают задачи, предложенные в методической литературе. В решении указываются нормативные акты, на которые ссылается студент для обоснования своей позиции, их статьи и пункты (если имеются). По сложным и спорным вопросам позиция студента должна быть юридически грамотно мотивирована. При наличии разъяснения пленума Верховного Суда РФ — это разъяснение приводится. Приветствуются также примеры из опубликованной и неопубликованной судебной практики по конкретным делам, если они помогут разъяснить эти сложные вопросы. Приветствуется также цитирование доктринальных работ. Если при решении задачи необходимо квалифицировать преступление, квалификация приводится в том полном виде, в каком она должна быть указана в резолютивной части приговора суда.

При возникновении каких-либо проблем и сложностей в ходе самостоятельной работы студент обращается к преподавателю за консультацией. Расписание консультаций преподавателей можно узнать на кафедрах и в деканатах (институтах) Академии. Преподавателям рекомендуется также сообщать студентам свой адрес электронной почты, по которому студент может получить необходимые ему консультации и советы по освоению дисциплины.

Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса:

а) обобщение материалов судебной практики по определенным вопросам;

б) подготовка для обсуждения дискуссионных вопросов; в) составление задач по отдельным темам; г) составление схем, сравнительных таблиц.

Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения:

а) самостоятельное планирование времени изучения тем в течение семестра;

б) изучение учебной литературы; в) изучение нормативных правовых актов; г) изучение судебной практики; д) решение практических ситуаций; е) подготовка письменных работ;

ж) подготовка к практическим занятиям.

118

3.5.2.Задания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения, включая группы выходного дня и группы ускоренной подготовки

Контрольные задания состоят из трех задач. Задания выполняются строго по варианту, определяемому в зависимости от первой буквы фамилии студента.

Решение каждой задачи предполагает квалификацию описанного деяния и обоснование принятого решения. Если в задаче упомянуто несколько преступлений, получить оценку должно каждое. Если в преступлении участвовали несколько человек, действия каждого должны быть квалифицированы самостоятельно.

ВАРИАНТ 1

для студентов, фамилии которых начинаются с букв «А» — «Е» включительно

Задача 1

Жиганов, нуждаясь в деньгах, решил совершить разбойное нападение. Выбирая жертву, он обращал внимание на выходцев с Кавказа, испытывая к ним враждебное чувство. Найдя, как ему показалось, состоятельного прохожего, злоумышленник ударил его ножом в грудь, отнял сумку и телефон и скрылся с места преступления. Потерпевший погиб. Им оказался гражданин Скворцов — донской казак. Несколько дней спустя преступник узнал от приятелей, что во время посягательства был замечен Абовым, которого уже вызвали к следователю. Чтобы не допустить распространения информации, Жиганов совершил убийство во второй раз.

— Квалифицируйте произошедшее.

Задача 2

Тапочкин, не имея места для ночлега, в мороз вскрыл чужую машину, сумел ее завести, прогрел и уснул в ней. Хохов, Кубырев, Изумрудов и Стручков, видевшие произошедшее, решили пошутить и откатили машину с «постояльцем» на соседнюю улицу к ближайшему отделению полиции. Утром Тапочкин был разбужен хозяином машины и сотрудниками органов внутренних дел.

— Квалифицируйте произошедшее.

Задача 3

Смигаров, видя разгул преступности и бездействие правоохранительных органов, решил изменить ситуацию. В разных частях города он взорвал несколько самодельных взрывных устройств. Для своих акций

119

Смигаров выбирал безлюдные окраины и время, когда поблизости никого не было. Существенного имущественного ущерба взрывы не наносили. Вместе с тем произошедшие события вызвали обеспокоенность у населения и администрации города. На улицах появились дополнительные полицейские патрули, органы внутренних дел стали более оперативно реагировать на обращения граждан, преступный мир затаился. Цель была достигнута.

— Квалифицируйте произошедшее.

ВАРИАНТ 2

для студентов, фамилии которых начинаются с букв «Ж» — «Л» включительно

Задача 1

Узнав о своей беременности, Журавлева решила умертвить ребенка при рождении. Об этом решении она сообщила мужу, который ее поддержал. Роды проходили дома. Как только малыш появился на свет, женщина отдала его отцу, который должен был лишить младенца жизни. Журавлеву стало жалко ребенка, и он подбросил его в больницу.

— Квалифицируйте произошедшее.

Задача 2

На зимних каникулах житель Омска Максимов С. решил показать двенадцатилетним сыну и дочери Москву. В столице на вокзале у них украли деньги и документы. В милиции принять заявление отказались. Несколько дней Максимовы жили на вокзале. Когда положение стало критическим, отец одел детей в лучшее из того, что осталось, привел себя в порядок и повел ребят в ресторан. Пообедав на сумму в три тысячи рублей, посетители заявили, что расплатиться не могут. Вызванным нарядом полиции Максимов С. был задержан. Детей отправили домой к маме.

— Квалифицируйте произошедшее.

Задача 3

Нетрезвые Звенелов, Кабачков и Телегин остановили на улице не знакомых им ранее супругов Груздевых, попросив у мужа прикурить. Тот ответил, что не курит и им не советует. Завязалась словесная перепалка. Когда аргументы были исчерпаны, Звенелов, сняв намордник со своей собаки, но не спуская ее с поводка, стал натравливать ротвейлера на Груздева. Жена последнего позвонила в полицию. Заметив это, Телегин выбил у нее телефон, сломав женщине руку, и крикнул Кабачкову и Звенелову, что пора уходить.

— Квалифицируйте произошедшее.

120