2. Задачи педагогической практики

Задачами педагогической практики являются: развитие и укрепление интереса к будущей профессиональной деятельности, выработка уверенности в овладении педагогическими компетенциями; формирование у обучающихся профессионального сознания, мышления и культуры педагогической деятельности; развитие педагогических способностей, выработка индивидуального стиля преподавания; освоение оптимальных форм и эффективных методов организации учебного процесса в высшей школе, современных подходов к моделированию педагогической деятельности; приобретение обучающимися навыков педагогической деятельности с использованием современных технологий образования; реализация теоретических знаний в ходе аудиторных занятий, решения практических профессиональных образовательных задач; изучение правовых и организационных вопросов, связанные с функционированием системы образования.

3. Место педагогической практики в структуре ооп магистратуры

Педагогическая практика является обязательным разделом основной образовательной  программы подготовки магистра. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Педагогическая практика представляет собой логическое продолжение теоретического обучения и дидактическое завершение работы студента магистратуры в семестре, нацеленное на подготовку к работе в высшей школе и углубленное изучение методов преподавательской деятельности, соответствующих профилю магистерской программы.

Педагогическая практика базируется на освоении:

А) учебных дисциплин базовой и вариативной частей общенаучного цикла:

- философия права,

- социология права,

- основы педагогики,

- организационно-управленческая деятельность юриста,

- иностранный язык в правоведении (деловой иностранный язык),

- философия власти (нравственность и право, современные проблемы философии;

Б) учебных дисциплин базовой части профессионального цикла:

- история политических и правовых учений,

- история и методология юридической науки,

- сравнительное правоведение,

- актуальные проблемы права;

В) дисциплин вариативной (профильной) части профессионального цикла:

- методика преподавания права,

- принципы права вооруженных конфликтов,

- основные принципы международного права,

- право международных организаций,

- международная уголовная юстиция,

- право внешних сношений,

- юридическая действительность международных договоров,

- международно-правовое регулирование исследования и использования морских пространств и их ресурсов.

Педагогическая практика является частью ООП, непосредственно направленной на углубление теоретических знаний, приобретение прикладных умений и компетенций для успешной работы по избранному виду профессиональной деятельности (в сфере преподавания международного права и отдельных дисциплин международно-правового цикла).

Для прохождения педагогической практики по магистерской программе «Международное право» студент, в частности, должен обладать следующими «входными» компетенциями:

• знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки, основных понятий о государстве и праве;

• наличие базовых представлений о соотношении и механизмах взаимодействия международного и внутригосударственного права;

• наличие базовых знаний о предмете, системе, источниках и особенностях международного права;

• наличие базовых представлений об основных отраслях международного права;

• владение иностранным языком (предпочтительно, английским или французским);

• умение осуществлять поиск, толкование и применение международно-правовых актов и иных юридических документов,

• умение осуществлять поиск, толкование международной судебной практики;

• умение осваивать учебную литературу, излагать свои мысли и участвовать в обсуждении обозначенных проблем;

• умение участвовать в занятиях, проводимых в интерактивных формах;

• наличие навыков выполнения письменных работ по международно-правовой тематике;

• умение подбирать, изучать, реферировать, обсуждать монографические и иные научные исследования по международному праву,

• умение работать в группе, наличие навыков публичных выступлений.

Педагогическая практика является предшествующей для дисциплин вариативной (профильной) части профессионального цикла:

- международное экономическое право и процесс,

- право Содружества Независимых Государств,

- право международной безопасности,

- международное воздушное право (международное космическое право),

- международно-правовая охрана окружающей среды (правовые вопросы деятельности ООН);

- право международной ответственности (международное трудовое право);

- вклад Европейского Суда по правам человека в развитие международного права прав человека (судопроизводство в Европейском Суде по правам человека);

- международное право прав человека (актуальные проблемы международного спортивного права).