3 семестр - рабочие программы / Рабочая программа Банковское право

№

Наименование раз-

Коды форми-

Планируемый результат обучения (знания, умения,

дела (темы) учебной

руемых

п/п

дисциплины

компетенций

владение компетенциями)

14 Расчеты наличными

ОК-1; ОК-2;

Обучающийся должен:

деньгами

ОК-3; ОК-3;

знать:

ОК-4; ОК-5;

▪ законодательствоорасчетахналичнымиденьгами,наличнойиностраннойвалютой;

ОК-6; ОК-7;

▪ основныетеоретическиепроблемыпоизучаемойтеме,обсуждаемыедоктриной;

ОК-8; ОК-9;

▪ судебнуюпрактикупоспорам,возникшимизправоотношенийвсференаличных

ОК-10; ОК-

расчетов;

11; ОК-12;

уметь:

ОК-13; ПК-1;

▪ давать правовой анализ практической ситуации, возникшей в результате

ПК-2; ПК-3;

осуществления наличных расчетов;

ПК-4; ПК-5;

▪ даватьрекомендациипосовершенствованиюзаконодательстваоналичныхрасчетах;

ПК-6; ПК-7;

▪ толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие обществен-

ПК-8;ПК-9;

ные отношения в сфере наличных расчетов;

ПК-13; ПК-

▪ принимать решения в точном соответствии с законом;

14; ПК-15;

▪ правильно квалифицировать факты и обстоятельства, возникающие в сфере за-

ПК-16; ПК-

конодательства о наличных расчетах;

17; ПК-18;

▪ проводить экспертизу проектов нормативных правовых актов в сфере

ПК-19

наличных расчетов;

№

Наименование раз-

Коды форми-

Планируемый результат обучения (знания, умения,

дела (темы) учебной

руемых

п/п

дисциплины

компетенций

владение компетенциями)

15 Безналичные расчеты ОК-1;

ОК-2;

Обучающийся должен:

ОК-3;

ОК-3;

знать:

ОК-4;

ОК-5; ▪ законодательство о безналичных расчетах и электронном переводе средств;

ОК-6;

ОК-7;

▪ основныетеоретическиепроблемыпоизучаемойтеме,обсуждаемыедоктриной;

ОК-8; ОК-

▪ судебную практику по спорам, возникшим из правоотношений в сфере

9; ОК-10;

безналичных расчетов;

ОК-11; ОК-

уметь:

12; ОК-13;

▪ давать правовой анализ практической ситуации, возникшей в результате

ПК-1; ПК-2;

осуществления безналичных расчетов;

ПК-3; ПК-4;

▪ давать рекомендации по совершенствованию российского законодательства о

ПК-5; ПК-

безналичных расчетах;

6; ПК-7;

▪ толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие обществен-

ПК-8;ПК-9;

ные отношения в сфере безналичных расчетов;

ПК-13; ПК-

▪ принимать решения в точном соответствии с законом;

14; ПК-15;

▪ правильно квалифицировать факты и обстоятельства, возникающие в сфере за-

ПК-16; ПК-

конодательства о безналичных расчетах;

17; ПК-18;

▪ строить корректные взаимоотношения с клиентами — потребителями кредит­

ПК-19

ных организаций, направленные на уважение их чести и достоинства личности,

соблюдение и защиту прав и свобод человека и гражданина;

№

Наименование раз-

Коды форми-

Планируемый результат обучения (знания, умения,

дела (темы) учебной

руемых

п/п

дисциплины

компетенций

владение компетенциями)

16 Банковский кредит ОК-1; ОК-2;

Обучающийся должен:

ОК-3; ОК-3;

знать:

ОК-4; ОК-5;

▪ законодательство о банковском кредитовании;

ОК-6; ОК-7;

▪ основныетеоретическиепроблемыпоизучаемойтеме,обсуждаемыедоктриной;

ОК-8; ОК-9;

▪ судебную практику по спорам, возникшим из правоотношений в сфере

ОК-13; ПК-1;

банковского кредита;

ПК-2; ПК-3;

▪ виды банковских кредитов;

ПК-4; ПК-5;

уметь:

ПК-6; ПК-7;

▪ даватьправовойанализпрактическойситуации,возникшейизправоотношений

ПК-8;ПК-9;

по банковскому кредитованию;

№

Наименование раз-

Коды форми-

Планируемый результат обучения (знания, умения,

дела (темы) учебной

руемых

п/п

дисциплины

компетенций

владение компетенциями)

17 Факторинг

ОК-1; ОК-2;

Обучающийся должен:

ОК-3; ОК-3;

знать:

ОК-4; ОК-5; ▪ законодательство о договоре финансирования под уступку денежного тре­

ОК-6; ОК-7;

бования;

№

Наименование раз-

Коды форми-

Планируемый результат обучения (знания, умения,

дела (темы) учебной

руемых

п/п

дисциплины

компетенций

владение компетенциями)

ОК-8; ОК-

▪ основныетеоретическиепроблемыпоизучаемойтеме,обсуждаемыедоктриной;

9; ОК-13;

▪ судебную практику по спорам, возникшим из правоотношений в сфере

ПК-1; ПК-2;

факторинга,цессии,договорафинансированияподуступкуденежноготребования;

ПК-3; ПК-4;

уметь:

ПК-5; ПК-6;

▪ давать правовой анализ практической ситуации, возникшей в результате осу­

ПК-7; ПК-8;

ществления факторинговых операций;

ПК-9; ПК-

▪ давать рекомендации по совершенствованию российского законодательства

13; ПК-14;

о договоре финансирования под уступку денежного требования (факторинге),

ПК-15;

общегражданской цессии;

ПК-16; ПК-

▪ толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие обществен-

17; ПК-18;

ные отношения по договору финансирования под уступку денежного требова-

ПК-19

ния (факторинга);

▪ принимать решения в точном соответствии с законом;

▪ правильно квалифицировать факты и обстоятельства, возникающие в сфере зако-

нодательства о финансировании под уступку денежного требования (факторинга);

▪ строить корректные взаимоотношения с клиентами банков, направленные на

уважение их чести и достоинства личности, соблюдение и защиту прав и свобод

человека и гражданина;

▪ проводить экспертизу проектов нормативных правовых актов в сфере

деятельности кредитных организаций по финансированию под уступку

денежных требований (факторингу);

▪ осуществлять толкование нормативных правовых актов в сфере деятельности

кредитныхорганизацийпофинансированиюподуступкуденежноготребования

(факторинга);

▪ доходчиво, квалифицированно преподавать банковское право;

владеть:

▪ навыками поиска учебного материала через Интернет;

▪ навыками составления проектов федеральных законов об изменении законо-

дательства о договоре финансирования под уступку требования (факторинге);

№

Наименование раз-

Коды форми-

Планируемый результат обучения (знания, умения,

дела (темы) учебной

руемых

п/п

дисциплины

компетенций

владение компетенциями)

18 Способы обеспе-

ОК-1; ОК-2;

Обучающийся должен:

чения банковского

ОК-3; ОК-3;

знать:

кредита

ОК-4; ОК-5;

▪ законодательство об основных способах обеспечения банковского кредита:

ОК-6; ОК-7;

залоге,поручительстве,банковскойгарантии,государственнойимуниципальной

ОК-8; ОК-

гарантии, страховании финансовых рисков, нетипичных способах обеспечения

9; ОК-13;

банковского кредита;

ПК-1; ПК-2;

▪ основныетеоретическиепроблемыпоизучаемойтеме,обсуждаемыедоктриной­

;

ПК-3; ПК-4;

▪ судебную практику по спорам, возникшим из правоотношений в сфере

ПК-5; ПК-6;

обеспечения банковского кредита;

ПК-7;

уметь:

ПК-8;ПК-9;

▪ даватьправовойанализпрактическойситуации,возникшейизправоотношений

ПК-13; ПК-

по обеспечению банковских кредитов;

14; ПК-15;

▪ давать рекомендации по совершенствованию российского законодательства об

ПК-16; ПК-

обеспечении банковских кредитов;

17; ПК-18;

▪ толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие обществен-

ПК-19

ные отношения в области обеспечения банковских кредитов;

▪ принимать решения в точном соответствии с законом;

▪ правильно квалифицировать факты и обстоятельства, возникающие в сфере

обеспечения банковского кредита;

▪ строить корректные взаимоотношения с заемщиками-потребителями, направ­

ленные на уважение их чести и достоинства личности, соблюдение и защиту

прав и свобод человека и гражданина;

№

Наименование раз-

Коды форми-

Планируемый результат обучения (знания, умения,

дела (темы) учебной

руемых

п/п

дисциплины

компетенций

владение компетенциями)

Обучающийся должен:

19 Валютные операции

ОК-1; ОК-2;

знать:

кредитных органи-

ОК-3; ОК-3;

▪ базовые понятия валютного законодательства (валюта Российской Федерации,

заций

ОК-4; ОК-5;

иностраннаявалюта,внутренниеивнешниеценныебумаги,валютныеценности,

ОК-6; ОК-7;

резидент, нерезидент, валютная операция, уполномоченный банк);

ОК-8; ОК-9;

▪ принципы и механизм валютного регулирования и валютного контроля;

ОК-10;

▪ правовыережимыосуществлениявалютныхоперациймеждурезидентами,ме­

ОК-11; ОК-

жду нерезидентами, между резидентами и нерезидентами;

12; ОК-13;

▪ систему и компетенцию органов валютного регулирования и валютного

ПК-1; ПК-2;

контроля;

ПК-3; ПК-4;

▪ правовой режим банковских счетов и банковских вкладов резидентов в

ПК-5; ПК-6;

зарубежных банках и правовой режим банковских счетов и банковских вкладов

№

Наименование раз-

Коды форми-

Планируемый результат обучения (знания, умения,

дела (темы) учебной

руемых

п/п

дисциплины

компетенций

владение компетенциями)

ПК-7;

нерезидентов в уполномоченных банках;

ПК-8;ПК-9;

▪ правила осуществления операций с наличной иностранной валютой и чеками

ПК-10; ПК-

(в том числе дорожными чеками), номинированными в иностранной валюте;

11; ПК-12;

▪ правила оформления, переоформления и закрытия паспорта сделки;

ПК-13; ПК-

уметь:

14; ПК-15;

▪ самостоятельно избирать положения закона, подлежащие применению к соот-

ПК-16; ПК-

ветствующим видам валютных операций;

17; ПК-18;

▪ решать юридические проблемы в сфере валютного регулирования, использо-

ПК-19

вать приобретенные знания во всех аспектах практической деятельности и при

изучении других учебных дисциплин;

▪ давать правовой анализ практической ситуации, возникшей в результате

применения законодательства о валютном регулировании и валютном контроле;

▪ оформлять паспорта сделок для представления в уполномоченные банки;

▪ правильно квалифицировать факты и обстоятельства, возникающие в области

валютного регулировании и валютного контроля;

▪ принимать решения в точном соответствии с валютным законодательством;

▪ проводить мероприятия по обеспечению законности в сфере применения

актов валютного законодательства и актов органов валютного регулирования и

валютного контроля;

▪ проводить экспертизу проектов актов валютного законодательства и актов

органов валютного регулирования и валютного контроля с целью выявления

причин и условий, способствующих совершению правонарушений, в том числе

– коррупции;

▪ осуществлять толкование актов валютного законодательства, актов органов

валютного регулирования и валютного контроля;

▪ давать квалифицированные юридические заключения и консультации по

применению валютного законодательства;

▪ доходчиво,квалифицированнопреподаватьбанковскоеправопоизучаемойтеме;

владеть:

№

Наименование раз-

Коды форми-

Планируемый результат обучения (знания, умения,

дела (темы) учебной

руемых

п/п

дисциплины

компетенций

владение компетенциями)

20 Операции кредит-

ОК-1; ОК-2;

Обучающийся должен:

ных организаций с

ОК-3; ОК-3;

знать:

драгоценными ме-

ОК-4; ОК-5;

▪ законодательство об обороте драгоценных металлов и драгоценных камней с

таллами и драгоцен-

ОК-6; ОК-7;

участием кредитных организаций;

ными камнями

ОК-8; ОК-9;

▪ основные проблемы, обсуждаемые доктриной;

ОК-10;

▪ судебную практику по спорам, возникшим в сфере оборота драгоценных

ОК-11; ОК-

металлов и драгоценных камней с участием кредитных организаций;

12; ОК-13;

уметь:

ПК-1; ПК-2;

▪ решать юридические проблемы в сфере применения законодательства об обо-

ПК-3; ПК-4;

роте драгоценных металлов и драгоценных камней;

ПК-5; ПК-6;

▪ давать правовой анализ практической ситуации, возникшей в результате

ПК-7; ПК-8;

применения законодательства об обороте драгоценных металлов и драгоценных

ПК-9;

камней;

№

Наименование раз-

Коды форми-

Планируемый результат обучения (знания, умения,

дела (темы) учебной

руемых

п/п

дисциплины

компетенций

владение компетенциями)

ПК-10; ПК-

▪ правильно квалифицировать факты и обстоятельства, возникающие в области

11; ПК-12;

применения законодательства об обороте драгоценных металлов и драгоценных

ПК-13; ПК-

камней;

14; ПК-15;

▪ проводить экспертизу проектов нормативных правовых актов в сфере оборота

ПК-16; ПК-

драгоценных металлов и драгоценных камней;

17; ПК-18

▪ осуществлять толкование нормативных правовых актов в сфере оборота

драгоценных металлов и драгоценных камней;

▪ давать квалифицированные юридические заключения и консультации по

применению нормативных правовых актов в сфере оборота драгоценных

металлов и драгоценных камней;

▪ доходчиво,квалифицированнопреподаватьбанковскоеправопоизучаемойтеме;

владеть:

▪ навыками поиска учебного материала по вопросам применения законода­

тельства о драгоценных металлах и драгоценных камнях по Интернет-ресурсам

и информационно-правовым системам;

▪ навыками составления проектов федеральных законов об изменении нор­

мативныхправовыхактоввсфереоборотадрагоценныхметалловидрагоценных

камней;

▪ навыками принятия решения в точном соответствии с законом;

▪ навыками составления проектов экспертных заключений по проектам

нормативных правовых актов в сфере оборота драгоценных металлов и

драгоценных камней;

▪ методикой преподавания банковского права по изучаемой теме.

21

Операции кредит-

ОК-1; ОК-2;

Обучающийся должен:

ных организаций с

ОК-3; ОК-3;

знать:

ценными бумагами

ОК-4; ОК-5;

▪ сущность ценной бумаги в экономическом и юридическом смыслах;

ОК-6; ОК-7;

▪ исторические этапы становления и развития законодательства в области рынка

ОК-8; ОК-

ценных бумаг;