8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно- методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Темы рефератов

1. Состав атмосферы и роль составляющих ее элементов для живых организмов.

2. Парниковый эффект.

3. Озоновый слой Земли: возможные причины и последствия его разрушения.

4. Смоги и их влияние на объекты окружающей среды.

5. Метан как один из загрязнителей атмосферы.

6. Причины возникновения кислотных дождей и их последствия.

7. Глобальный цикл углерода.

8. Глобальный цикл азота.

9. Глобальный цикл серы.

10. Глобальный цикл кислорода.

11. Химический состав и структура литосферы.

12. Состав почвенного покрова и влияние человека на его состояние.

13. Химия морской воды.

14. Химический круговорот главных ионов морской воды.

15. Следовые химические компоненты в морской воде.

16. Химия континентальных вод.

17. Роль соединений железа для живых организмов.

18. Роль соединений молибдена для живых организмов.

19. Роль соединений меди для живых организмов.

20. Роль соединений ртути для живых организмов.

21. Роль соединений свинца для живых организмов.

22. Нитраты в продуктах питания.

23. Экологические последствия использования минеральных удобрений.

24. Пути решения наиболее общих экологических проблем (концепции ноосферы и устойчивого развития).

25. Радиоактивное загрязнение окружающей среды.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:

а) основная литература

1. Исидоров В.А. Экологическая химия: Учебное пособие для вузов.-СПб: Химиздат, 2001.-304с.

2. Тарасова Н.П., КузнецовВ.А., Сметанников Ю.В., Малков А.В., Додонова А.А. Химия окружающей среды.- М.: Мир, 2002.

3. Тарасова Н.П., КузнецовВ.А., Сметанников Ю.В., Малков А.В., Додонова А.А. Задачи и вопросы по химии окружающей среды.- М.: Мир, 2002.-368с.

4. Гусакова Н.В. Химия окружающей среды.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.-192с.

5. Андруз Дж.,.Бримблекумб П., Джикелз Т., Лисс П. Введение в химию окружающей среды.- М.: Мир, 1999.-271с.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Проведение учебного процесса должно быть обеспечено:

-лекции - различной аппаратурой, помогающей лектору демонстрировать иллюстративный материал;

-лабораторные работы - химическими реактивами, лабораторной посудой и учебным (научно-учебным) оборудованием в соответствии с программой лабораторных работ.

Для обработки результатов измерений и их графического представления, расширения коммуникационных возможностей студенты должны иметь возможность работать в компьютерных классах с соответствующим программным обеспечением и выходом в Интернет.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине могут использоваться: устный опрос (УО) в виде собеседования; письменные работы (ПР) в виде рефератов (Р); зачет. Зачет может быть выставлен по результатам всех перечисленных форм контроля и промежуточной аттестации.

Авторы (разработчики):

Кафедра общей и неорганической химии		Доцент		О.В.Тарасова
Рецензенты(эксперты)
____________________ (место работы)		_______________ (занимаемая должность)		_________________ (инициалы, фамилия)
____________________ (место работы)		_______________ (занимаемая должность)		_________________ (инициалы, фамилия)

Программа одобрена на заседании

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от года, протокол № .

*В качестве экспертов программы привлекаются работодатели.