Тема 6. Психологические состояния человека

Определение психического состояния, его роль и место среди других психических явлений. Классификация психических состояний. Типичные положительные психические состояния человека. Отрицательные психические состояния и их предупреждение. Понятие «психическая напряжённость». Понятие «агрессия». Феномен фрустрации. Диагностика состояний, их регуляция и управление состояниями.

6.3. Практические занятия

Практические занятия по дисциплине «Психология» проводятся в целях закрепления теоретического материала, усвоенного студентами в ходе лекций. Они способствуют выработке навыков самостоятельного анализа различных психологических феноменов, пониманию сущности психических явлений, которые выступают в форме внутренних переживаний и недоступны прямому наблюдению. Практические занятия проводятся по проблемному типу с углублённым изучением основных психологических явлений, теоретических концепций, их объясняющих. Важную роль в проведении практических занятий сможет выполнять подготовка студентами докладов, реферативных работ, которые защищаются на занятиях, представляют материал для дискуссий, других интерактивных форм учебной деятельности. Интерактивные занятия в виде дискуссий, деловых игр имеют особо важное значение для выработки у выпускников основных профессиональных компетенций.

4. Интерактивные занятия

Основной формой проведения интерактивных занятий является дискуссии по актуальным проблемам психологической науки, которые указаны в программе.

Содержание интерактивных занятий

Тема	Часы
Тема 4. Познавательные процессы	2
Тема 5. Психология личности	2
Итого	4

Форма проведения занятий	Коды сформированных компетенций
Дискуссии	ОК-1, ОК-7, ОК-10; ПК-11, ПК-15.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Наименование обеспечиваемой (последующей) дисциплины	Номера тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
	1	2	3	4	5	6
Философия	+	+	+	+	+	+
Социология		+		+		+

7. Организация самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов выполняется по заданиям и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Целью самостоятельной работы является углубление и расширение знаний студентов по изучаемому курсу, формирование интереса к познавательной деятельности, овладение приёмами процесса познания.

Рекомендуются следующие виды самостоятельной работы в процессе освоения дисциплины «Психология»:

- изучение основной и дополнительной литературы по курсу;

- работа с электронными учебными ресурсами (КОПР);

- изучение сетевого учебно-методического комплекса (УМК-С);

- подготовка к интерактивным занятиям, деловым играм и тестированию, разработка материалов для их проведения;

- изучение периодической печати по психологической тематике («Мир психологии», «Вопросы психологии» и др.) и составление аннотированного списка статей по психологической проблематике.

- посещение индивидуальных консультаций по наиболее сложным вопросам курса;

- участие в работе студенческих научных конференций;

- выполнение контрольной работы.

На самостоятельную работу студентов, обучающихся по направлению «Экономика» отводится 60 часов учебного времени.