- •Зміст практичних
- •Культура мовлення та виразне читання
- •Система оцінювання: Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Практичні заняття № 1-2
- •Практичні завдання:
- •Література:
- •Практичне заняття № 3 Тема: Традиції ораторського мистецтва (2 год.) Теоретичні питання
- •Практичне заняття № 4
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття № 5 Тема: Комунікативні якості культура мови (2 год.)
- •Практичні заняття № 6-7-8 Тема: Чистота і доречність мовлення (6 год.) Теоретичні питання:
- •Практичні заняття № 9-10 Тема: Інтерферована мова та культура мовлення (4 год.) Теоретичні питання:
- •Практичні заняття № 11-12
- •Теоретичні питання:
- •Практичні заняття № 13-14 Тема: Наукова мова як комунікативний феномен (4 год.) Теоретичні питання:
- •Загальна характеристика наукового стилю мовлення
- •Функціональні стилі
- •Практичне заняття № 15 Тема: Мовна культура доповідача (2 год.) Теоретичні питання:
- •Практичне заняття № 16 Тема: Структурно-смислові компоненти текстів різних жанрів (2 год.) Теоретичні питання:
- •Література:
- •Додаткова література:
- •Література, рекомендована для вивчення курсу «Культура мовлення та виразне читання»
- •Питання до підсумкового контролю
Практичні заняття № 6-7-8 Тема: Чистота і доречність мовлення (6 год.) Теоретичні питання:
Діалектизми і літературна норма.
Жаргонізми, вульгаризми, слова-паразити та інші позалітературні елементи.
Недоцільне вживання канцеляризмів та штампів.
Тавтологія, плеоназм; повтори і культура мови.
Норми вживання іншомовних слів і термінів.
Фразеологічне багатство української мови. Типи фразеологізмів за походженням.
Практичні завдання:
Продовжити низку найчастіше уживаних штампів: правильні висновки, активна підготовка, конкретні заходи, програма дій (до 20).
Перекласти українською мовою, визначити терміни з конкретної галузі. Наприклад: луковица – цибулина. Производное, образовано суффиксальным способом (-ин-), однокомпонентное.
Довідатися у словнику значення слів-термінів: аквизитор, курьер, сертификат, депозит, дивиденд, конъюнктура, аннуитет, рантье, тантьема. Правильно написати їх українською мовою. У якій галузі вживаються дані терміни?
Запишіть семантичне визначення поняттям: «діалектизми» (їх види за походженням), «вульгаризми», «жаргонізми», «лайливі слова», «арготизми», «просторічні слова». Наведіть по 2-3 приклади.
Законспектувати статтю Герасимчук В. (див. список додаткової літератури).
Виконайте завдання 3, 5, 6 (с. 111-112) за навчальним посібником Н. Д. Бабич (див. список літератури).
Виконайте завдання 157, 158 (с. 67) та 419, 420 ( стор. 228) за навчальним посібником М. І. Пентилюк (див. список літератури).
Дайте визначення поняттю «синонімічні фразеологізми» і наведіть власні приклади синонімічних рядів фразеологізмів. Приклад для довідки: дати драла – дати ногам волю – дати ногам знати – накивати п’ятами і т. д. Дайте визначення поняттю «антонімічні фразеологізми» і наведіть власні приклади. Приклади для довідки: макітра розуму – пустий лоб; хоч греблю гати – як кіт наплакав і т. д.
Законспектувати статті: Мовчун Л. (див. список додаткової літератури). Література:
Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів: Світ, 1990.
Гладіна Г.І., Сеніна В.К. Питання мовленнєвої культури та стилістики. – К.: Факт, 1997.
Лановик М., Лановик З. Українська народна словесність. – Львів, 2000.
Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. – К. Вежа – 1994.
Плющ М. Я., Грипас Н. Я. Сучасна українська літературна мова. К.: Вища школа, 2006.
Українська мова. Довідник школяра / Уклад О. А. Росінська. – Донецьк: ВКФ «БАО», 2001.
Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К : Освіта, 1989.
Додаткова література:
Герасимчук В. Власні імена в українських фразеологізмах / В. Герасимчук // Дивослово. – 2005. - № 4. – С. 43-47.
Мовчун Л. Розповіді про слова і значення / Л. Мовчун // Початкова школа. – 2006. - № 10. – С. 59-60.
Мовчун Л. Розповіді про слова і значення / Л. Мовчун // Початкова школа. – 2006. - № 12. – С. 46.
Таланчук О.М. Українознавство. Усна народна творчість: Навчально-методичний посібник. – К.: Либідь, 1998.
Тлумачні словники української мови.
Ятченко В. Замовляння та їх значення для вивчення ментальності українців // Народна творчість та етнографія. – 1996. - № 1.