- •Федеральное агентство по образованию
- •Кафедра мировой экономики
- •ЭкологиЯ программа дисциплины
- •1.Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель курса
- •1.2. Задачи курса:
- •1.3. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса и компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-12:
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-1:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-4:
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-4:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-12:
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-1:
- •2. Темы и краткое содержание курса
- •Раздел I. Структура современного экологического знания
- •Тема 1: Введение в курс
- •Тема 2: Аксиоматика экологии
- •Раздел II. Экологический фактор и экономическое развитие
- •Тема 3: Взаимодействие общества и природной среды
- •Тема 4: Стратегия устойчивого развития
- •Раздел III. Экономическая ценность природы
- •Тема 5: Антропогенное воздействие на окружающую среду. Экономическая оценка ущерба от антропогенного воздействия на природную среду
- •Тема 6: Экономическая оценка природы
- •Тема 7: Природоохранные затраты. Экономическая эффективность природоохранной деятельности.
- •Раздел IV. Инструменты экологической политики
- •Тема 8: Хозяйственный (административно-контрольный) механизм охраны окружающей среды (оос)
- •Тема 9: Экономический механизм охраны окружающей среды
- •Тема 10: Ресурсосберегающие технологии
- •Раздел V. Региональная экология и территориальное природопользование
- •Тема 11: Территориальный подход при решении природоохранных проблем
- •Тема 12: Экологический каркас территории
- •Тема 13: Экологическая диагностика региона
- •Тема 14: Региональная экологическая политика
- •Тема 15: Экологическая безопасность и устойчивое развитие региона
- •Тема 16: Территориальные различия природоохранных проблем России
- •Тема 17: Современное природопользование и экологические проблемы в различных регионах мира
- •Тема 18: Глобальные общественные блага и роль России в их сохранении
- •3. Планы практических занятий Занятие 1: Стратегия устойчивого развития
- •1. Практическая работа №1 «Стратегия и индикаторы устойчивого развития»
- •2. Контрольные вопросы:
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Контрольный семинар Занятие 2. Структура современного экологического знания
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Занятие 3: Антропогенное воздействие на окружающую среду. Экономическая оценка экологического ущерба
- •1. Контрольные вопросы:
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Занятие 3: Антропогенное воздействие на окружающую среду. Оценка экологического состояния территории.
- •1. Контрольные вопросы:
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Контрольный семинар Занятие 4. Механизмы экологизации экономики и инструменты экологической политики
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Занятие 5: «Зеленый» бизнес
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Занятие 5: Моделирование Экограда(«экосити»)
- •1. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Контрольный семинар Занятие 6: Региональная экология и территориальное природопользование
- •Рекомендуемая литература:
- •4. Практические и самостоятельные работы
- •4.2. Дополнительные задания для премиальных баллов
- •4. РеЙтинговая система оценки знаний
- •Система формирования 100-балльной оценки
- •5. Перечень вопросов для итогового контроля (экзамена) по всему курсу:
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Нормативно-правовые акты
- •6.2. Основная литература
- •6.3. Дополнительная литература
- •6.4. Периодическая литература
- •6.5. Справочно-правовые системы
- •6.6. Интернет-ресурсы
4. РеЙтинговая система оценки знаний
Изучение курса завершается экзаменом. Освоение содержания курса предполагает проведение промежуточного и итогового контроля знаний.
Промежуточный контрольосуществляется:
во-первых, по вопросам теоретической подготовки;
во-вторых, при оценке докладов и сообщений, а также выполнения аудиторных и самостоятельных письменных работ;
в-третьих, посредством оценки выполнения итоговой контрольной работы (по лекционному курсу, вопросам практических занятий и темам самостоятельной работы)
Итоговая оценкавыставляется либо по сумме баллов, набранных в течение семестра (в случае автоматического экзамена), либо по результатам устного экзамена.
Максимально возможное количество баллов по дисциплине – 100 баллов.
Уровень освоения |
Экзаменационная оценка |
Продвинутый (91 – 100 баллов) |
отлично |
Базовый (71 – 90 баллов) |
хорошо |
Минимальный (41 – 70 баллов) |
удовлетворительно |
40 и менее |
неудовлетворительно |
Автоматический экзамен – от 53 баллов.
Минимальный уровень аттестации – 40 баллов.
Кроме того, предусмотрено выполнение дополнительных заданий для получения премиальных баллов (до 40 баллов).
Система формирования 100-балльной оценки
|
Виды работы |
Возможное количество баллов |
Баллы текущего контроля | ||
1 |
Практическая работа №1 |
до 7 баллов |
2 |
Практическая работа №2 |
до 10 баллов |
3 |
Подготовка и выступление с докладом и презентацией |
до 10 баллов |
4 |
Контрольные семинары |
до 18 баллов |
5 |
Итоговая контрольная работа |
до 15 баллов |
Премиальные баллы | ||
8 |
Выполнение самостоятельной работы для повышения рейтинга (по выбору студента) |
до 40 баллов |
Штрафные баллы | ||
10 |
Опоздание на занятие |
– 2 балла |
11 |
Плохое поведение |
до – 3 баллов |
12 |
Отказ отвечать / отсутствие ответа |
до – 5 баллов |
5. Перечень вопросов для итогового контроля (экзамена) по всему курсу:
Глобальный масштаб современного понятия «экология» и проблемы определения его содержания. Система социально-экологических и эколого-экономических наук.
Аксиоматика экологии: основные понятия и важнейшие экологические законы. Экологические принципы охраны природы.
Учение о биосфере. Учение о ноосфере и идея коэволюции природы и общества
Структура экосистемы. Населенный пункт как экосистема.
Роль природных ресурсов и условий в общественном развитии на разных исторических этапах. Исторические типы природопользования, экологические кризисы и революции.
Антропогенное воздействие на окружающую среду, его формула и анализ ее переменных. Возникновение и развитие глобальных экологических проблем.
Международный опыт и сотрудничество в решении экологических проблем.
Глобальные общественные блага и роль России в их сохранении. Участие и роль России в международном природоохранном сотрудничестве в контексте перехода к устойчивому развитию.
Основные концепции взаимодействия общества и природы. Стратегия устойчивого развития. Критерии и индикаторы устойчивого развития.
Функции окружающей среды (природного капитала). Общая экономическая ценность как интегральный экономический показатель оценки функций окружающей среды.
Методы оценки результатов (эффектов) природоохранных мероприятий и экологических последствий реализации проектов.
Антропогенное воздействие на окружающую среду. Загрязнение окружающей среды. Проблемы отходов.
Экономический ущерб от загрязнения и методы его определения.
Природоохранные затраты. Экономическая эффективность природоохранной деятельности.
Понятие и структура хозяйственного механизма охраны окружающей среды. Административно-контрольные инструменты экологической политики.
Система органов управления в области охраны окружающей среды в РФ и других странах (на примере США. Германии, Японии, Канады и др.).
Правовой механизм охраны окружающей среды.
Ресурсосберегающие технологии.
Экономический механизм охраны окружающей среды, его типы и теоретические основы. Система платежей за использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды в РФ и других странах.
Продажа прав на загрязнение. Основные системы купли-продажи прав на загрязнение.
Система особо охраняемых природных территорий (ООПТ) России и мира.
Экологическая диагностика региона. Шкала состояния региональной экологической среды.Оценка экологического состояния территорий: цель, основные подходы и показатели.
Региональная экологическая политика.
Экологический каркас территории. Концепция поляризованного ландшафта.
Виды регионального планирования природопользования и охраны окружающей среды.
Экологическая безопасность и устойчивое развитие региона.
Современное природопользование и экологические проблемы в различных регионах мира.
Требования в области ООС для городских и сельских поселений. Принципы экологической паспортизации населенных мест.
Территориальные различия природоохранных проблем России .Экологическая доктрина РФ.
Экологические проблемы Забайкальского края. Стратегические направления экологической политики Забайкальского края. Экологическое управление Забайкальского края.