книги из ГПНТБ / Заржевский Н.И. Челябинский тракторный завод

даже случаи, когда, уходя на обед, некоторые рабочие забывали выключить станки.

Чтобы покончить с расточительным расходованием электроэнергии, электрики решили: там, где применяется многостаночное обслуживание, оборудовать каждый аг­ регат выключателями холостого хода. Этим занялись бригадиры тт. Юдаев и Прохоров, электрики тт. Першин, Кошелев и другие. В прошлом году, например, такие самовыключатели были установлены на 15 станках. Это позволило сэкономить 70 тысяч киловатт-часов электро­ энергии.

Большой экономический эффект был получен в ре­ зультате переделки электросхем на некоторых станках. Так, на пятом участке на агрегатном станке модели Х459 из восьми головок, каждая из которых оснащена отдельным электродвигателем, в работе сначала нахо­ дятся три, затем остальные. Но пока шла обработка деталей с помощью первых трех головок, на остальных пя^и электродвигатели действовали вхолостую. Электро­ монтер т. Першин предложил переделать электросхему станка с таким расчетом, чтобы на время, пока находит­ ся в работе одна группа головок и электродвигателей, другая группа их выключалась. Тов. Першин сам же осуществил свое новшество. Это позволило сэкономить за год 48 тысяч киловатт-часов электроэнергии. Все­ го за год работники службы энергетика переделали старых и собрали вновь .25 электросхем. И в каждом отдельном случае были получены хорошие результаты. Не удивительно, что работникам службы энергетика было присвоено звание коллектива коммунистического

труда.

Под девизом «один за всех, все за одного» трудится и другой коммунистический коллектив — заливочный участок механического цеха № 8, руководимый мастеромкоммунистом т. Шилиным. И с тех пор как коллективу

70

было присвоено высокое звание, он ни разу не выполнял заданий ниже 115 процентов!

Раньше здесь было так: плавильщики знали только свое дело, заливщики — свое, причем рабочие могли про­ изводить заливку лишь какой-то одной детали — втулки распределительного вала, или коренного, шатунного вкладыша. Заболеет кто-нибудь из рабочих, к примеру, на заливке втулок, и на участке объявляется аврал, ма­ стера ломают голову: кем заменить отсутствующего товарища.

Вступая в соревнование за коммунистический труд, коллектив первым делом включил в свои обязательства такой пункт: каждому освоить смежные профессии и операции. Энергично взялись за учебу. Теперь плавиль­ щики могут работать заливщиками, заливщики — пла­ вильщиками.

Раз навсегда было покончено и с делением на «мое» и «ваше». Первая смена заботится не только о своих по­ казателях, но и о том, чтобы коллектив второй смены смог добиться хороших результатов в соревновании. Вто­ рая смена, в свою очередь, проявляет заботу о третьей смене, а третья — о первой. Никто на участке не боится того, что часть его труда «перейдет» товарищу. Придя на смену, заливщик уже не тратит время на подготовку рабочего места: за него позаботится сменщик. А под ко­ нец смены уже он готовит рабочее место своему напар­ нику.

Так передача смен «на ходу», забота о товарище, по­ длинная трудовая дружба помогают коллективу зали- 'вочного участка добиваться высокой производительности труда.

В коммунистическом коллективе сложились совер­ шенно новые взаимоотношения. Кроме тех примеров, что приводились выше, об этом свидетельствуют и другие. Так, плавильщики на участке на тарифе, а заливщики —

71

ка сдельной оплате труда. Но не было случая, чтобы кто-то из плавильщиков подвел своего товарища-залив- щика.

Как и подобает разведчикам будущего, коллектив участка идет все вперед и вперед — от рубежа к новому рубежу.

ПЕРВАЯ НОММУНИСТИЧЕСНАЯ

Газеты и радио приносили волнующие вести: то на одном, то на другом предприятии организовывались кол­ лективы, поставившие перед собой задачу — учиться жить и работать по-коммунистически. Эти сообщения на участке распределительных валов дизель-моторного це­ ха № 1 встречались с живым интересом.

Комсгрупорг участка Нина Карпенко радовалась: зреет у товарищей по работе желание включиться в за­ мечательное движение! В мыслях она уже представляла себе, как через несколько дней к ней один за другим будут подходить рабочие и со словами: «Принимай, ком­ сомольский групорг!»—-будут протягивать планы-обяза­ тельства на семилетку.

Но проходили дни за днями, а никто к ней не под­ ходил. «Что же они,— Нина была озадачена,— или стес­

Нина Карпенко с укором обратилась к подругам:

— Неужели все вот так же будем в стороне? Девушки молчали. Тогда Нина Карпенко, стараясь

как можно спокойней и мягче, предложила:

— Пора и нам начать учиться жить и работать покоммунистически.

72

И тут все разом заговорили, зашумели: «Правильно!

Пора!» В тот же день всей группой составили план-обяза­

тельство на семилетку.

Шлифовщица Нина Карпенко

В ноябре 1958 года, первой на заводе, бригаде при­ своили звание коммунистической, постепенно в нее влил­ ся весь коллектив участка — девушки и юноши, молодые и пожилые рабочие.

73

Но больше людей — и хлопот больше.

Сколько неприятностей было, например, с токарем Германом Вагиным! Рабочий он неплохой, дело свое знает, но любит «закладывать за воротник». А пьянка приводила к прогулам. Несколько раз на собрании брига­ ды Вагин давал слово, что больше пьянок и прогулов не будет. Некоторое время держался, а потом все же сры­ вался, и старое начиналось снова. Тогда Нина решила убедить Вагина, пойти в школу рабочей молодежи. «Меньше будет свободного времени — меньше будет ду­ мать о водке»,— считала она.

И, действительно, в какой-то мере это помогло. Но с прошлым Герману, видно, не так-то просто было порвать. Тогда Карпенко и профгрупорг Нина Медведева, посо­ ветовавшись с руководителями участка, решили воздей­ ствовать на Вагина другим путем. Обычно участковые обязательства подписывались бригадиром, профгрупор­ гами и лучшими рабочими. Карпенко и Медведева пред­ ложили подписать обязательства Вагину.

— Это все равно, что клятва перед знаменем, — ска­ зала Нина.— Нарушишь ее—'коллектив уже больше не поверит ни одному твоему слову и навсегда расстанется

стобой.

Ис тех пор, как Герман поставил свою подпись под обязательствами коллектива, он словно стал другим — подтянутее и серьезнее.

Великая сил'а — коллектив. Кто-кто, а бригадир это хорошо знает — на себе испытала его влияние. .

...Пять лет назад с аттестатом зрелости и комсомоль­ ским билетом в кармане пришла Нина Карпенко на Че­ лябинский тракторный завод. Стала шлифовщицей участ­ ка распределительных валов дизель-моторного цеха № !. Но ей, человеку с романтическим складом характера, ра­ бота на заводе показалась вначале уж очень будничной да и не давалась на первых порах. Вот тут-то и почув­

74

ствовала она силу коллектива. Казалось, зачем мастеру Степану Андреевичу Добычину или токарю Маше Кузи­ ной тратить ради новичка первую выкроившуюся у них свободную минуту, терпеливо объяснять непонятное. Но они даже после работы часами занимались с Карпенко. Помогали и другие рабочие участка. И, благодаря това­ рищам по труду, Нина как-то незаметно для себя, увлек­ лась и работой, и комсомольскими делами. «Оказывает­ ся, и в этих заводских буднях есть своя увлекательная романтика, надо только увидеть ее», — сделала она для себя неожиданное открытие.

Коллектив участка действительно жил кипучей, инте­ ресной жизнью. Нина радовалась, что нашла свое место в жизни, стала чувствовать себя частицей большой си­ лы — армии тракторостроителей.

В первые месяцы Карпенко шлифовала «сырые» рас­ предвалы. Быстрая, расторопная, она делала заметные успехи и вскоре руководители участка нашли возмож­ ным поручить ей выполнение более ответственной опера­ ции — шлифование кулачков каленных валов. В свою очередь и комсомольцы цеха, видя живой интерес девуш­ ки к общественным делам, избрали ее членом цехового бюро ВЛКСМ, потом — комсгрупоргом участка. А те­ перь о Нине Карпенко, бригадире первой на тракторном бригады коммунистического труда, знают хорошо не только на заводе, но и в городе, в области.

Но не одна Карпенко выросла в коллективе, воспита­ на коллективом. Взять Зою Галиеву. Когда появилась эта смуглая худенькая девушка на участке, кое-кто из рабочих даже поговаривал: «Ну, что это за станочница? Маленькая, хрупкая... Что она, не знает, куда идет: это же распределительные валы, не палки...»

До прихода на участок Зоя совсем не видела произ­ водства. Фрезерному делу учили ее мастер Степан Ан­ дреевич Добычин и такие замечательные умельцы, как

75

наладчики Василий Киршин и Александр Григоревский. Вскоре учителя начали открывать в своей ученице неза­ урядные способности.

Шли дни, недели, месяцы. И чем больше проходило времени, тем больше ценили Зою Галиеву, ценили ее и удивлялись:

— Вот и возьми ее... Правильно говорят: мала, да удала.

А удивляться было чему. Работать на трех станках да еще иметь дело с такими деталями, как распредели­ тельные валы, не так-то просто. К тому же задание было большое. Но какое бы задание ни давали Зое, она его всегда выполняла безукоризненно. Однажды произошло в бригаде чрезвычайное происшествие: бросила учебу в десятом классе общая любимица, бойкая, всегда веселая Светлана Леоничева.

—Вы вот ругаете меня, что бросила школу, но иначе

яне могла,— оправдывалась Света на собрании брига­

ды'.— Живу далеко, в поселке у нас односменная вечер­ няя школа, а работаем мы на две смены. Волей-неволей приходится пропускать занятия. А что это за учеба — с пропусками...

В обязательствах бригады был пункт: «Всем учиться, отказ от учебы считать отсутствием уважения к себе и своим товарищам». Ругали Светлану, но и жалели: по­ ложение ее действительно было тяжелым.

Нина Карпенко руками разводила:

—Как помочь? И кто поможет?

—Я помогу,— сказала Зоя Галиева.

Заявление это всех удивляло. В работе на Зою можно положиться. Но речь сейчас идет об учебе. Не сама ли Зоя совсем недавно говорила, что боится идти в седьмой класс вечерней школы только потому, что не ладится у нее с русским языком. Как же она будет помогать деся­ тикласснице?

76

Но Зоя просто решила задачу:

— Чтобы Свете закончить десятый класс, надо, чтобы она работала всегда в первой смене. Так ведь? Вот я и берусь все эти месяцы работать всегда во вторую смену. А закончит Света десятилетку, поможет мне.

Благодаря помощи Зои Галиевой Светлана Леоничева закончила десятый класс. Скоро с помощью подруг Зоя тоже закончила семилетку.

Так воспитываются в коллективе люди, так они му­ жают, становятся богаче душой. Как-то у токаря Петра Николева заболела жена. Дома без присмотра осталось двое детей, и у Петра опустились руки. Узнав о несча­ стье в семье товарища, девушки из бригады устроили де­ журство у него на квартире: мыли полы, стирали белье, ухаживали за ребятишками.

Больше всех забот у бригадира. Ведь все должны быть в пола его зрения, и он должен быть первым вез­ д е — в труде и в учебе, дома и на улице. Но как бы ни хлопотно было Нине Карпенко, а ее беспокойная долж­ ность не в тягость ей. Больше того, она гордится тем, что третий год подряд ее избирают руководителем бригады. Правда, Нина считает, что делает еще недостаточно много. И потому даже растерялась, когда получила приглашение на Всесоюзное совещание передовиков соревнования за звание бригад и ударников коммуни­ стического труда, и еще больше растерялась, когда узнала о своем награждении медалью «За трудовую доблесть».

— Высокая награда,—сказал она, получая медаль,—

•принадлежит не только мне, но всей нашей бригаде. Лю­ бая награда, а тем более эта, ко многому обязывает. Я постараюсь быть достойной ее. В товарищах по работе тоже не сомневаюсь — не подведут.

И товарищи Нину не подводят. В самый разгар под­ готовки к XXII съезду КПСС на заводе стало известно

77

о новом замечательном начинании первого коммунисти­ ческого коллектива. В марте в бригаде был введен бес­ табельный учет, деньги рабочие стали получать сами, без кассира.

Первая коммунистическая продолжает идти вперед в дружной шеренге разведчиков будущего.

БЕЗ ИОНТРОЛЕРА

Многие в автоматно-револьверном цехе были удивле­ ны, когда узнали, что старший мастер шестого участка Владимир Николаевич Гладков обратился к начальнику бюро технического контроля Василию Александровичу Макашину с просьбой помочь его коллективу перейти на самоконтроль продукции. Уж слишком свежи были в памяти всех факты, которые говорили о том, что не только отказаться от технических контролеров, а даже думать об этом коллективу участка пока рано.

Но Гладкова не смущало то, что еще совсем недавно несколько бракованных штуцеров топливной системы трактора, изготовленные на его участке, нашли на трам­ вайной остановке (видно, кто-то из рабочих вынес свою «продукцию» с завода в кармане, а затем выбросил). Его не смущало и то, что в другой раз, опять же кто-то из рабочих участка «стянул» у контролера Варвары Ан­ дреевны Филипьевой контрольное клеймо и ставил его на дефектные детали.

—И думать будем о самоконтроле, и перейдем на него! — стоял на своем мастер.

Шли дни, недели.

—Вы только посмотрите, какую работу развернул Гладков,—говорил Василий Александрович.—Своей иде­ ей он зажег рабочих, теперь, нашим контролерам стало легко работать с ними.

7 8

С целью повышения квалификации рабочих, старший мастер договорился с отделом технического обучения завода об организации курсов техминимума по 120-часо­ вой программе, и сам вызвался руководить ими. Занятия

начались с изучения технологического процесса. Станоч­ ники, наладчики, бригадиры познакомились с инструк­

цией по техническому контролю.

Двадцать семь работников учились на курсах техми­

79