- •Вводный курс к учебнику по французскому языку metro saint-michel I
- •Методические указания
- •Содержание
- •Часть I. Вводный фонетический курс Урок 1 Знакомство с фонетическими, артикуляционными и орфографическими особенностями французского языка. Французский алфавит
- •Непроизносимые буквы.
- •Артикуляция и орфография звука [e]
- •Непроизносимые буквы
- •Артикуляция и орфография звука [e]
- •Упражнения для чтения
- •Урок 3 Правила чтения согласных
- •Артикуляция и орфография звука [ε]
- •Упражнения для чтения
- •Правила чтения буквы h и буквосочетаний ch, ph.
- •Артикуляция и орфография звуков [I], [j]
- •Правила чтения буквы h и буквосочетаний ch, ph
- •Артикуляция и орфография звука [I]
- •Артикуляция и орфография звука [j]
- •Упражнения для чтения
- •Урок 5
- •Правила чтения буквы X.
- •Артикуляция и орфография звуков [œ]/[ə], [ø]
- •Правила чтения буквы X
- •Артикуляция и орфография звука [œ]/[ə]
- •Артикуляция и орфография звука [ø]
- •Упражнения для чтения
- •Полугласные [ɥ], [w] Артикуляция и орфография гласных [ɔ], [o]
- •Артикуляция и орфография звуков [y], [u]. Полугласные [ɥ], [w]
- •Упражнения для чтения
- •Урок 7 Правила чтения носовых гласных.
- •Правила чтения носовых гласных
- •Часть II. Франция и франкоговорящие страны Урок 1 Франция
- •Урок 2 Франкоговорящие страны
- •Приложения
- •Ударение в слове
- •Голосовое связывание
- •Список литературы
- •Рекомендуемые сайты
- •153003, Г. Иваново, ул. Рабфаковская, 34.
Урок 3 Правила чтения согласных
Французские согласные звуки, как правило, имеют несколько способов отображения на письме. Ознакомьтесь с таблицей и выполните упражнения №1-5.
Правило |
Пример |
1. s = [s] s = [z]* в интервокальной позиции (между гласными) *Французский звук [z] на письме отображается также буквой z в начале и в середине слова |
personne Meuse
magazine
|
2. t = [t] t = [s] перед буквой i, за которой следует гласный* * НО! Всегда t = [t]после буквы s |
unité population
question
|
Правило |
Пример |
3. g = [ʒ]* перед гласными e, i, y
g = [g] перед гласными a,o,u и согласной Буквосочетание gu = [g] перед гласными Буквосочетание gn = [ŋ] *Французский звук [ʒ] на письме отображается также буквой j |
âge, imaginer, Egypte¹ Gogol Prague signe sujet |
4. c = [s] перед гласными e, i, y с = [k] * перед a, o, u и согласной ç = [s] *Звук [k] во французском языке может быть отображен на письме при помощи: - буквы k - буквы q на конце слов - буквосочетания qu |
Cécile Lucas Besançon
Kazan coq Québec |
¹ Французская буква y в данном случае произносится как [i]. Подробнее о вариантах прочтения y см. приложение 1.
Артикуляция и орфография звука [ε]
Французский звук [ε] похож на русский звук [э] в слове это. Данный звук открытый, произносится широко открытым ртом, нижняя челюсть опущена.
Ознакомьтесь со способами отображения на письме французского звука [ε] и выполните упражнение №6.
Звук |
Отображение на письме |
Примеры |
[ε] |
è ê e в закрытом слоге* e перед двумя одинаковыми согласными et в конце слова ai ei est (3-е лицо единственного числа настоящего времени глагола être) |
poème être belge elle sujet portrait Seine il est |
*Слог считается закрытым, если заканчивается на произносимую согласную.
Упражнение №1. В своей рабочей тетради заполните таблицы, используя приведённые ниже слова.
Question, sujet, masculine, personnel, ça, migration, profession, adresse, personne, sexe, française, sociologue, université, Sorbonne, réponse, six, ce, sept, seize, styliste, russe, négation, Sarah, observer, politesse, associer, classer, slovaque, nationalité, transformer, solution, signature, stage, attester, conversation, service, saisir, sur, postal, passeport, fiscal, scolaire, passer, santé.
[s] | ||||
s |
ss |
c |
ç |
t |
santé ... |
passer ... |
Cécile ... |
leçon ... |
population ... |
Omasi, onze, poser, française, japonaise, treize, seize, anglaise, Zanzibar, portugaise, magazine, polonaise, phrase, Zambie, préposition, José, quatorze.
[z] | |
s |
z |
poser … |
onze … |
Упражнение № 2. Дополните слова, используя s или ss. Проверьте написание при помощи словаря. Прочитайте слова, укажите звук, который нужно произнести на месте пропуска.
Pa...er, per...onnage, nai...ance, profe...ion, ru...e, cla...er, a...ocier, sai...ir, commi...ariat, adre...e, po…er, japonai…e, сai…e, ca…e.
Упражнение № 3. В своей рабочей тетради заполните таблицу, используя приведённые ниже слова.
Personnage, Jacques, Hugo, âge, sociologue, imaginer, Java, dialogue, anglaise, belge, Agathe, grammaire, gare, sénégalais, général, stage, Japon, magazine, migration, Fidji, église, égal.
g |
j | ||
[ʒ] |
[g] |
[ʒ] | |
stage … |
gare ... |
Java ... |
Упражнение № 4. Дополните слова, используя n или gn. Проверьте написание слов при помощи словаря. Прочитайте слова, укажите звук, который нужно произнести на месте пропуска.
Sei…e, Espa...ole, si...ature, Fra...ce, fontai...e, Avi …on, campa...e, sa...té, Champa...e.
Упражнение №5. В своей рабочей тетради заполните таблицу, используя приведённые ниже слова.
Question, bancaire, octobre, masculine, Kazan, Catala, quelque, quel, activité, quartier, tonique, qu’est-ce que, qui , Jacques, quatre, avocat, quatorze, actrice, adjectif, contracté, écran, kilomètre, quarante, préfecture, conversation, slovaque, commerce, Kathleen, décrire, fiscal, article, Kiev, concerne, scolaire, pratique, campagne, médical, effectif, Keller, écrit, compléter, kilogramme, code, actif, cas.
[k] | ||
с |
q/qu |
k |
avocat … |
coq … |
Kazan … |
Упражнение №6. Используя материал Unité 1 учебника Métro Saint-Michel I, найдите примеры разных способов отображения звука [ε] на письме. В своей рабочей тетради заполните следующую таблицу.
[ε] | ||||
è |
ê |
ai |
e перед двумя одинаковыми согласными
|
другое написание |
thème ... |
prêt ... |
scolaire ... |
adresse ... |
sujet … |