Thinking_ZorinaBION
.pdf
В условиях эксперимента кеа способнык употреблению орудий в разнообразныхситуациях.
NB!!! Кеа , как и новокаледонские вороны, способны последовательно употреблять разные орудия для
достижения цели, т.е
цели т е
планируют серию
операций.
Видео: http://smotri.com/video/view/?id=v110196307e2
Huber L., Gyula K.G. Technical intelligence in animals: the kea model //81
Anim. Cogn. 2006. V. 9. P. 295–305.
•Следовательно, высшие представители класса птиц - врановые и попугаи – достигают высшей стадии эволюции психики – стадии интеллекта.
70
82
Сравнительная характеристика мышления животных
•Широкие сравнительные исследования когнитивных способностей животных начались еще в 1960-е гг.
•Крушинский, 1958, 1977 –
сравнительное изучение способности
позвоночных к решению элементарных логических задач.
83
Леонид ВикторовичКрушинский (1911-1984)
«Биологические основы рассудочной деятельности» (1977, 1986) «Записки московского биолога: Загадки поведения» (2006)
Один из основателей кафедры высшей нервной деятельности Биологического ф-та МГУ, которой он заведовал в
последние годы жизни.
Его работы - многоплановое физиолого-генетическое исследование зачатков мышления у широкого диапазона видов 5 классов позвоночных.
84
Л.В.Крушинский
(1911-1984)
85
Лаб. физиологии и генетики поведения имени Л.В.Крушинского.
Биологический ф-т МГУ
• |
1. Когнитивные процессы у животных: |
• |
1.1. мышление (рассудочная |
|
деятельность); |
• |
1.2. пространственное обучение и |
|
память |
•2. Генетика поведения
•3. Механизмы судорожных состояний
(аудиогенная эпилепсия и каталепсия)
86
Изучение когнитивных способностей грызунов
на генетическихмоделях
д.б.н.И.И.Полетаева
Кбн. . . ОВПерепелкина. .
к.б.н.Н.В.Маркинаа |
к.б.н.И.Г.Лильп 87 |
•Физиологическиеосновы пространственного поведения грызунов
к.б.н.М.ГП. лескачева
Г П ка а
Аспирант И.Лебедев |
к.б.н. П.А.Купцов |
|
88 |
Механизмы судорожных состояний (аудиогенная эпилепсия и каталепсия)
д.б.н.И.И.Полетаева
к.б.н.. И.Б.Федотова к.б.н. А.Л.Крушинский АспирантН.Сурина
89
Лаб. физиологиии генетикиповеденияим.Л.В.Крушинского.
1990-2000-е гг. Высшиекогнитивныефункцииптиц:
¾Абстрактноемышлениеворон;
¾Способностьк обобщениюи орудийнойдеятельности
у птицсо сходным уровнемразвитиямозга, но разной экологическойспециализацией (клесты, лазоревки, попугаи, чайки);
¾!!! Опытына птицахв природныхусловиях
З.А.Зорина
А.А.Смирнова М.С.Багоцкая Т.А.Обозова
90