- •Возможности использования эксперимента в науках о человеке.
- •Гипотетико-дедуктивная структура объяснительной теории.
- •Границы применимости экспериментального метода.
- •Значение эмпирических методов познания для развития науки.
- •Идеализированный объект теории и его отношение к реальности.
- •Классификация наук.
- •Логическая структура предсказания.
- •Метод, техника, процедура, методика научного исследования.
- •Научная теория как основная структурная единица научного знания.
- •Научное сообщество и структура научно-исследовательской деятельности в рф.
- •Общая характеристика методов эмпирического уровня.
- •Общая характеристика функций научной теории: описание, объяснение, предсказание.
- •Общелогические методы исследования.
- •Особенности истинного знания. Критерии научности.
- •Понятие науки, научного исследования, научно-исследовательской деятельности студента: учебной и во внеучебное время.
- •Научные исследования студентов (в соответствии с законом «о высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 1996 г.).
- •Различие между объяснением и предсказанием.
- •Роль науки в жизни современного общества.
- •Смысл «рационального» объяснения. Ограниченность «рационального» объяснения при объяснении человеческих действий.
- •Смысл требования интерсубъективности к результатам наблюдения.
- •Современное понимание науки как особого вида деятельности.
- •Создание описательных теорий как первый этап в развитии теоретического знания.
- •Структура эксперимента и его элементы. Этапы проведения эксперимента.
- •Теоретические методы исследования.
- •Эмпирический уровень исследования. Эмпирическая проверка научной теории.
- •Этапы научного исследования.
-
Классификация наук.
классификация — разделение всех изучаемых предметов на какие-то группы в соответствии со значимыми для данного исследования признаками.
Попытки классифицировать области человеческого знания по различным основаниям предпринимались ещё со времён античности. Так, Аристотель (одна из первых попыток[9]) выделял три большие группы таких областей: теоретические (физика и философия), практические (даёт руководящие идеи для поведения человека[9], этика и политика) и творческие[9], поэтические (познание ведётся для достижения чего-либо прекрасного[9], эстетика).[10]. Теоретические знание (познание ведётся ради него самого) он разделил (по его предмету) на: 1) "первая философия" (впоследствии "метафизика" - наука о высших началах и первых причинах всего существующего, недоступных для органов чувств и постигаемых умозрительно) 2) математика 3) физика (изучает различные состояния тел в природе). Созданнуюим формальную логику аристотель не отождествлял с философией, считал "органом" (орудием) всякого познания[9].
Классификация римского энциклопедиста Марка Варрона включала в себя следующие науки: грамматика, диалектика, риторика, геометрия, арифметика, астрология, музыка, медицина и архитектура.[10]
Мусульманские арабские учёные делили науки на арабские (поэтика, ораторское искусство) и иностранные науки (астрономия, медицина, математика)[10].
Попытки классификации продолжились в средние века. Гуго Сен-Викторский в Дидаскаликоне делит науки на четыре группы:[11]
-
Теоретические науки (математика, физика).
-
Практические науки.
-
Механические науки (навигация, сельское хозяйство, охота, медицина, театр).
-
Логика, включающая грамматику и риторику.
Ф. Бэкон разделил науки на 3 группы (в зависимости от таких познавательных способностей, как память, рассудок, воображение) 1) история как описание фактов (в .т.ч естественная и гражданская) 2) теоретические науки, или "философия" в широком смысле слова 3) поэзия, литература, искусство вообще[9].
Роджер Бэкон также выделял четыре класса наук: грамматика и логика, математика, натурфилософия, метафизика и этика. При этом основой наук о природе он считал математику[11].
Общественные и гуманитарные науки |
Естественные науки |
Технические науки |
Антропология |
Астрономия |
Агрономия |
Археология |
Биология |
Аэронавтика |
География (экономическая) |
География (физическая) |
Баллистика |
Лингвистика (языкознание) |
Геология |
Бионика |
Искусствоведение |
Медицина |
Биотехнологии |
История |
Почвоведение |
Геомеханика |
Клиометрия |
Физика |
Геофизика |
Краеведение |
Химия |
Информатика |
Культурология |
Математика |
Кибернетика |
Литературоведение |
|
Кораблестроение[источник не указан 97 дней] |
Педагогика |
|
Пищевые технологии и Кулинария |
Политология |
|
Материаловедение |
Психология |
|
Криптография |
Социология |
|
Машиностроение[источник не указан 97 дней] |
Филология |
|
Механика |
Философия и история философии |
|
Нанотехнология |
Экономика |
|
Робототехника |
Этнография |
|
Системотехника |
Юриспруденция |
|
Строительство[источник не указан 97 дней] и Архитектура |
Библиотековедение |
|
Трибология |
Книговедение |
|
Электротехника |
Документоведение |
|
Энергетика[источник не указан 97 дней] |
Такие науки, как математика, логика, информатика, и кибернетика, одними учёными выделяются в отдельный класс — формальные науки[12][13][14][15][16], иначе называемые абстрактными науками. Формальным наукам противопоставляются естественные и социальные науки, которые получают общее обозначение эмпирические науки[17]. Другие же учёные считают математику точной наукой, а остальные когнитивными науками.[18][19][20][21]
По тетеради.
Классификация науки
-
Естественные науки(изуч природу) и математика
-
Гуманитарные и социально-экономические
-
Технические науки
-
Сельскохозяйственные науки( агрономия, зоотехника)