
- •Учебное пособие
- •Предисловие
- •Оглавление
- •Культура и цивилизация с.6
- •Культура и цивилизация
- •Литература
- •Социальные уровни культуры Характеристика основных социальных уровней культуры
- •Понятие классики и современности.
- •Культура и личность
- •Культура и природа Понятие природы. Основные этапы взаимодействия природы и культуры.
- •Причины и сущность современного экологического кризиса.
- •Роль культуры в решении экологических проблем.
- •Диалог культур Коммуникация как процесс общения, передачи информации и смыслов – способ существования культуры.
- •Проблема межкультурной коммуникации в хх-ххвеке и ее осмысление в рамках «диалога культур». Концепции м.М. Бахтина, ю.М. Лотмана. Виды и уровни диалога в культуре.
- •Миф как феномен культуры Понятие и сущность мифа
- •Специфика архаического мифа
- •Характерные черты мифа
- •Религия и культура
- •Литература
- •Искусство в системе культуры
- •А. С. Пушкин «Муза»
- •Произведение искусства
- •Зритель
- •Наука и техника как феномен культуры
- •Культура древнего востока Отличительные особенности древних восточных цивилизаций
- •Особенности духовной культуры Древнего Египта
- •Культурная традиция Индии
- •Религиозно-философские учения Древнего Китая
- •Античный тип культуры Особенности развития греко-римской культуры
- •Этапы развития античной культуры
- •Античная религия и мифология. Характерные черты
- •Причина упадка античной культуры
- •Культура средневековой западной европы Предпосылки и условия формирования средневековой культуры Западной Европы
- •Христианство, как основа средневековой культуры
- •Основные сферы средневековой культуры (церковная, светская, народная)
- •Западно-европейская культура эпохи возрождения Предпосылки, сущность и характерные черты эпохи Возрождения
- •Гуманизм – мировоззренческая основа ренессансной культуры
- •Искусство итальянского Возрождения
- •Обратная сторона Возрождения
- •Культура нового времени Возрождение и Реформация: культурные предпосылки Нового времени
- •Своеобразие религиозной культуры Нового времени
- •1. Протестантизм
- •2. Католичество после Реформации и Контрреформации
- •3. Философский скептицизм и вольнодумство
- •Нравственные ценности: разумный эгоизм и протестантская этика
- •Разумное устройство общества. Вера в прогресс
- •Формирование научной картины мира
- •Основные тенденции развития русской культуры (х–хiх вв.)
- •Этапы развития русской культуры
- •Типологические особенности русской культуры
- •Русская культура рубежа XIX–xXвв. Серебряный век русской культуры Серебряный век – ренессанс духовной культуры на рубеже веков
- •Синкретизм русской культуры Серебряного века
- •Русский символизм
- •Культура XX в. Общая характеристика xXв. Создание новой картины мира
- •Переоценка ценностей
Роль культуры в решении экологических проблем.
Что принято понимать под экологической культурой?
Экологическая культура это:
– Составная часть развития общемировой культуры, характеризующейся осознанием насущной важности экологических проблем.
– Совокупность знаний, умений, норм, руководствуясь которыми человек осознает себя как часть природной среды, с одной стороны, и как субъект, ответственный перед обществом и самим собой за ее сохранение, с другой.
Экологическая культура включает в себя три взаимозависимых компонента:
рациональное использование природных богатств;
повсеместную охрану природы;
разумное регулирование природных процессов, их восстановление, сохранение и улучшение.
С точки зрения культурологии, понятие экологическая культура отражает следующие типы взаимодействия: взаимодействие природы и социума, взаимодействие в социуме (социальная экология), взаимодействие человека с самим собой (экология человека).
Экологическая культура:
способствует формированию представления о природе, как об одной из высших ценностей в жизни человека;
воспитывает и развивает в человеке в человеке экологическое мировоззрение – представление о ценности, неповторимости, природных богатств, необходимости их сохранения и зашиты;
способствует созданию необходимых условий для эффективного обеспечения экономического развития общества с сохранением природной среды;
подводит человека к осознанию себя как части природы.
Можно ли решить стоящие перед человечеством проблемы и какими путями?
Первый – гуманистический (аксиологический) – формирование нового отношения к природе через воспитание и образование подрастающего поколения. Отношение к природе – категория нравственная. Кризис природы есть следствие морального кризиса личности. С точки зрения основоположника Римского клуба А. Печчеи: «именно в человеке заключены все источники наших проблем, в нём все наши стремления и чаяния, в нём все начала и все концы, в нём же основа наших надежд». Экологизация образования позволит преодолеть технократическое мышление, которое гибельно для природы и человека, т.к. сбрасывает со счёта духовно-нравственные отношения к природе.
Второй – научно-технический – использование достижений науки и техники: комплексная переработка сырья, создание безотходных технологий, использование альтернативных источников энергии, создание очистных сооружений с применением новых прогрессивных методов очистки (биологической, химической), закрытие вредных загрязняющих циклов и производств, реконструкция старых предприятий, рациональное использование ресурсов и т.д.
Третий – политический – решение проблемы экологии на уровне государственной и межгосударственной политики через приведение в соответствии с нормами времени экологического законодательства, инновационной политики, создание международных природно-охранных организаций, участие стран в международных форумах по проблемам экологической безопасности.
Сегодня существует множество международных организаций, занимающихся решением проблем экологии (ГРИНПИС, ЮНЕСКО…) Едва ли не самой значимой организацией является Римский клуб, основанный в 1968г. предпринимателем Аурелио Печчеи (1908–1984). Цель клуба «углубить понимание особенностей развития человечества в эпоху НТР» путём обсуждения и стимулирования исследований по так называемым «главным проблемам» (в т.ч. экологии). Клубом, в частности был опубликован ряд докладов с предупреждением о грозящей глобальной экологической катастрофе уже в XXI в. В современных условиях меняется понимание гуманизма. Печчеи в книге «Человеческие качества» сформулировал принципы «Нового гуманизма»:
понимание глобальности;
стремление к справедливости;
отвращение к насилию.
Именно они помогут преодолеть внутренний кризис человека и, затем, и кризис человечества.
Литература:
1.Вернадский В. И.Биосфера и ноосфера / В. И. Вернадский. – М. : Айрис-пресс, 2004 – 576 с.
2.Глобальные экологические проблемы России: Сб. ст. – М. : Наука, 2008 – 426 с.
3. Гумилев Л.Н.Этногенез и биосфера Земли / Л.Н. Гумилев – М. : АСТ: Астрель, 2005 – 548 с.