- •Міністерство аграрної політики україни
- •З м і с т
- •Передмова
- •1. Розподіл аудиторного навчального часу для студентів денної форми навчання спеціальності 6.030601 «менеджмент організації» спеціалізації «державне регулювання та управління», год.
- •Розподіл аудиторного навчального часу для студентів денної форми навчання спеціальності 6.030601 «менеджмент організації» спеціалізації «менеджмент підприємств і організацій апк», год.
- •2.Тематика практичних занять
- •Відповідність між рейтинговою і державною бальною оцінкою
- •Структура курсу за кмсонп для навчальної дисципліни «Теорія економічного аналізу» для спеціалізації «Менеджмент підприємств і організацій апк»
- •Відповідність між рейтинговою і державною бальною оцінкою
- •4. Програмні питання до іспиту з курсу «теорія економічного аналізу»
- •5. Практичні завдання модуль і
- •Тема 1: Наукові основи, зміст, предмет і завдання економічного аналізу
- •Тема 2: Метод і методика економічного аналізу
- •Тема 3: Традиційні прийоми економічного аналізу.
- •Модуль іі
- •Тема 4: Економіко-математичні методи та моделі в економічному аналізі
- •Тема 5: Інформаційне забезпечення та організація економічного аналізу
- •Тема 6: Види економічного аналізу
- •Згруповані дані для міжгосподарського аналізу с.-г. Підприємств 20__ – 20__ рр.
- •Тема 7: Методичні основи аналізу найважливіших показників виробничо-фінансової діяльності підприємства.
- •Стан і рух основних фондів _______________________, 200_ - 20_ р.Р. (тис. Грн.)
- •Аналіз ліквідності балансу, тис. Грн.
- •Фінансова стабільність та платоспроможність підприємства
- •Список рекомендованої літератури
Тема 2: Метод і методика економічного аналізу
Мета: отримання студентами системних знань щодо використання методів та прийомів на етапах аналітичного дослідження.
Завдання:
Дати відповідь на запитання;
Дописати визначення;
Тести.
Завдання 1. Відповісти на питання:
Поняття методу, його характерних рис та методики економічного аналізу.
Поняття факторного аналізу та його типи.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 2. Дати визначення:
Фактор - ___________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Зовнішні і внутрішні фактори – ______________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Факторний аналіз - _________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Детермінований факторний аналіз - __________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Стохастичний аналіз -_______________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Комплексний підхід - _______________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Завдання 3. Тести
В економічному аналізі метод – це сукупність__________, які призначені для вивчення та підвищення ефективності господарювання економічних суб’єктів:
а) внутрішньогосподарських резервів;
б) джерел інформації;
в) даних, які публікуються;
г) інформаційна індустрія;
д) способів, прийомів, операцій
Загальною основною розробки і застосування аналітичної методології є:
а) діалектичний метод пізнання економічних явищ і процесів;
б) достатня інформаційна база;
в) програма дослідження;
г) визначення об'єкта і предмета аналізу;
д) всі відповіді правильні.
3. Які методи придатні для використання на всіх етапах дослідження:
а) етапні;
б) первинні;
в) універсальні;
г) вторинні;
д) експериментальні?
4. Які методи враховують специфіку окремих конкретних наук і використовуються в них:
а) логічні;
б) спеціальні;
в) експериментальні;
г) немає правильної відповіді;
д) всі відповіді правильні?
5. метод дає змогу дослідити виникнення, формування і розвиток економічних, господарських процесів та подій у хронологічному порядку, що сприяє виявленню внутрішніх і зовнішніх зв'язків, закономірностей, суперечностей:
а) балансовий;
б) індексний;
в) історичний;
г) абстрактний;
д) загальний.
6. Методика економічного аналізу — це сукупність:
а) методів, способів, прийомів і правил економічного до слідження;
б) техніки та операцій з досліджуваними матеріалами;
в) соціально-економічних показників;
г) аналітичних таблиць, графіків, схем;
д) працівників-фахівців з проведення аналітичних досліджень.
7. Системний підхід в економічному аналізі передбачає:
а) складання моделей розвитку явищ і процесів;
б) виявлення сутності явища і процесу як самостійних систем;
в) складання плану дослідження;
г) розробку системи показників;
д) вивчення законів, закономірностей і тенденцій їх розвитку.
8. Показники виконують такі функції:
а) контрольно-організаторську;
б) стимулюючу;
в) пізнавальну;
г) управлінську;
д) соціальну.
9. Відношення між однойменними чи різнойменними по кавниками характеризують показники:
а) абсолютні;
б) відносні;
в) інформаційні;
г) всі відповіді правильні;
д) немає правильної відповіді.
10. Рівень рентабельності виробництва зерна, продуктивності праці токарів є показниками:
а) абсолютними;
б) відносними;
в) об'ємними;
г) якісними;
д) всі відповіді правильні.
Словник: Метод економічного аналізу; Методика економічного аналізу; Традиційні методи; Етапи методики (перерахувати); Постійні і тимчасові фактори; Об'єктивні і суб'єктивні фактори; Абсолютні показники; Відносні показники.