Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Н. физиол (ост. зн. для студентов ) 1.doc
Скачиваний:
229
Добавлен:
22.02.2015
Размер:
730.11 Кб
Скачать

Нервная система

  1. Физиологическая система, специализированная на приеме, перера­ботке и сохранении информации об окружающем мире и внутренней среде организма, – это:

  1. система дыхания.

  2. система кровообращения.

  3. система крови.

  4. + нервная система.

  5. система пищеварения.

  1. Основная форма передачи информации в нервной системе:

  1. рецепторный потенциал.

  2. возбуждающий постсинаптический потенциал.

  3. + потенциал действия (нервный импульс).

  4. препотенциал (локальный ответ).

  5. тормозной постсинаптический потенциал.

  1. *Синапсом называется специализированная структура:

  1. нейрона, в которой легче всего возникает потенциал действия.

  2. + обеспечивающая передачу возбуж­дающих или тормозящих сигналов от нейрона на иннервируемую клетку.

  3. обеспечивающая восприя­тие действия раздражителя.

  4. в которой осуществляется передача возбуждения с эфферентных на афферентное волокно.

  5. контролирующая действие раздражителя.

  1. Возбуждающий постсинаптический потенциал – это локальный процесс деполяризации, образующийся на постсинаптической мембране в результате:

  1. открывания калиевых каналов и выходом калия из клетки.

  2. + открывания натриевых каналов и входом натрия в клетку.

  3. открывания натриевых каналов и выходом натрия из клетки.

  4. открывания калиевых каналов и входом калия в клетку.

  5. деполяризации аксонного холмика.

  1. Тормозной постсинаптический потенциал представляет собой:

  1. как правило, деполяризацию постсинаптической мембраны.

  2. + как правило, гиперполяризацию постсинаптической мембраны.

  3. Потенциал, возникающий в перехватах Ранвье..

  4. деполяризацию аксонного холмика.

  5. потенциал, возникающий в рецепторах.

  1. Возбуждающее влияние через синапс, как правило, передается с помощью медиатора:

    1. гамма-аминомасляной кислоты (ГАМК).

    2. глицина.

    3. ацетилхолина.

    4. серотонина.

    5. + глутамата (глутаминовой кислоты).

  1. Тормозное влияние через синапс, как правило, передается с помощью медиатора:

    1. +гамма-аминомасляной кислоты (ГАМК).

    2. глицина.

    3. ацетилхолина.

    4. серотонина.

    5. глутамата (глутаминовой кислоты).

  1. Если на нейроне алгебраическая суммация возбужадющих постсинаптических потенциалов будет превышать тормозные постсинаптические потенциалы, то нейрон будетрмозные в будет превышать суммующих синаптических0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000:

    1. +возбужден.

    2. в состоянии физиологического покоя.

    3. заторможен.

    4. уничтожен путем апоптоза.

  1. * Аксонный транспорт:

  1. непосредственно осуществляет передачу возбуждения в синапсе.

  2. непосредственно формирует мембранный потенциал нейрона.

  3. + регулирует метаболизм, дифференцировку и размножение иннерви­руемых клеток.

  4. непосредственно формирует рецепторный потенциал.

  5. непосредственно формирует потенциал действия.

  1. Миелиновое нервное волокно в отличие от немиелинового волокна имеет:

  1. меньший диаметр.

  2. непрерывный тип проведения возбуждения.

  3. + более высокую скорость проведения нервного импульса.

  4. более низкую скорость проведения нервного импульса.

  5. более низкое изолирующее свойство.

  1. Основными функциями шванновских клеток (глиоцитов в периферической нервной системе) являются:

  1. участие в образование гемато-энцефалического барьера.

  2. + образование миелиновой и немиелиновой оболочек и изолированное проведении нервного импульса в нервных волокнах нервов.

  3. метаболическое взаимодействие между осевым цилиндром аксона и его глиальной оболочкой.

  4. фагоцитоз, презентация антигенов, синтез цитокинов.

  5. непосредственное образование потенциала действия.

  1. Основными функциями клеток астроцитов (вид глиальных клеток в ЦНС) являются:

  1. + участие в образование гемато-энцефалического барьера и опорного каркаса ЦНС, образование нейроростовых факторов.

  2. образование миелиновой и немиелиновой оболочек и проведении нервного импульса в нервных волокнах нервов.

  3. образование миелиновой и немиелиновой оболочек нервных волокон ЦНС, метаболическое взаимодействие между нейроном и глиоцитом.

  4. аксонный транспорт.

  5. непосредственное образование потенциала действия.

  1. *Рефлекс – это ответная реакция организма на:

  1. изменение внешней среды.

  2. + изменение внешней или внутренней среды, осуществляемая с участием нервной системы в ответ на раздражение рецепторов.

  3. раздражении нервного центра спинного или головного мозга.

  4. изменение внутренней среды.

  5. раздражение афферентных или эфферентных проводящих путей.

  1. Рецепторное звено рефлекса выполняет функцию:

  1. проведения возбуждения от нервного центра к ис­полнительной структуре.

  2. проведения возбуждения от рецепторов к нервному центру, перекодирование информации.

  3. + восприятия действия раздражителя, преобразования его энергию в рецепторный потенциал и кодирование свойств раздражителей.

  4. центрального анализа и синтеза полученной информации и выработку команды.

  5. непосредственно определяет деятельность эффектора.

  1. Афферентное звено рефлекса выполняет функцию:

  1. проведения возбуждения от нервного центра к ис­полнительной структуре.

  2. + проведения возбуждения от рецепторов к нервному центру, перекодирования информации.

  3. восприятия действия раздражителя, преобразование его энергию в рецепторный потенциал и кодирования свойств раздражителей.

  4. анализа и синтеза полученной информации, перекодирования информации и выработки команды.

  5. непосредственно определяет деятельность эффектора.

  1. Центральное звено рефлекса выполняет функцию:

  1. центробежного проведение возбуждения от нервного центра к ис­полнительной структуре.

  2. центростремительного проведения возбуждения от рецепторов к нервному центру, перекодирования информации.

  3. восприятия энергию раздражителя, преобразует ее в рецепторный потенциал и кодирования свойств раздражителей.

  4. + анализа и синтеза полученной информации, перекодирования информации и выработки команды.

  5. образования рецепторного потенциала и преобразования его в потенциал действия.

  1. Эфферентное звено рефлекса выполняет функцию:

    1. + проведения возбуждения от нервного центра к ис­полнительной структуре.

    2. проведения возбуждения от рецепторов к нервному центру, перекодирования информации.

    3. восприятия энергию раздражителя, преобразования ее в рецепторный потенциал и кодирвания свойства раздражителей.

    4. анализа и синтеза полученной информации, перекодирования информации и выработки команды.

    5. образования рецепторного потенциала и преобразования его в потенциал действия.

  1. Если полностью выключить одно из звеньев рефлекторного пуги, то рефлекс:

  1. осуществляется.

  2. + не осуществляется.

  3. осуществляется только при сверхпороговом раздражении.

  4. осуществляется нерегулярно.

  5. осуществляется при наличии обратных связей.

  1. Утомляемость и чувствительность к гипоксии нервного центра по сравнению с нервными волокнами:

  1. + более высокая.

  2. более низкая.

  3. одинаковая.

  4. не меняется в зависимости от функционального состояния.

  5. более низкая ночью и более высокая днем.

  1. Пластичность нервных центров – это способность:

  1. + изменять свое функциональное назначение и восстанавливать утраченную функцию.

  2. суммировать приходящее возбуждение и тормозить рядом лежащие центры.

  3. трансформировать ритм возбуждения.

  4. к возвратному торможению.

  5. к распространению возбуждения.

  1. Наибольшей пластичностью в нервной системе обладают:

  1. спинальные центры

  2. стволовые центры

  3. + корковые центры

  4. базальные ядра

  5. проводящие пути

  1. Реверберация (циркуляция) возбуждения в нервных центрах приводит к:

  1. + продлению времени его возбуждения и формированию памяти.

  2. ослаблению возбуждения.

  3. созданию реципрокных отношений в центрах.

  4. торможению возбуждения.

  5. мультипликации возбуждения.

  1. Возвратное торможение:

  1. + предупреждает перевозбуждение нервного центра.

  2. создает мультипликацию возбуждения в центре.

  3. создает реципрокные отношения между центрами.

  4. вызывает латеральное торможение вокруг возбужденного центра.

  5. обеспечивает распространение возбуждения в ЦНС.

  1. Реципрокное торможения возникает, когда:

  1. возбуждение центра тормозит этот же центр через тормозные вставочные нейроны.

  2. + возбуждение одного центра сопровождается торможением другого центра, выполняющего противоположный рефлекс.

  3. возбужденный центр окружает себя зоной торможения.

  4. возбужденный центр препятствует распространению возбуждения.

  5. в центре возникает реверберация возбуждения.

  1. Латеральное(окружающее) торможение:

  1. подавляет возбуждение вызвавшего его центра.

  2. + концентрирует возбуждение в данном центре и ограничивает его распространение.

  3. вызывает распространение возбуждения от данного центра к другим.

  4. создает реципрокные отношения между центрами.

  5. обеспечивает реверберацию возбуждения в центрах.

  1. Принцип общего «конечного пути» – это:

  1. сочетание возбуждение одного центра с торможением другого, осуществляющего функционально противоположный рефлекс.

  2. усиление рефлекторного ответа при повторном раздражение центра.

  3. + осуществление функции различных центров через один и тот же эфферентный центр.

  4. концентрации возбуждения в центре.

  5. распространение возбуждения из одного центра на другие центры.

  1. Принцип реципрокности – это:

  1. + сочетание возбуждения одного нервного центра с тормо­жением другого, осуществляющего функционально противо­положный рефлекс.

  2. усиление рефлекторного ответа при повторном раздражении одного и того же рецептивного поля.

  3. способность одного и того же раздражителя в разных ситуациях вызывать разные рефлексы.

  4. движение возбуждения по кольцевым структурам нейронов.

  5. облегчение рефлекторного ответа.

  1. Принцип доминанты – это:

  1. способность нервного центра окружать себя зоной торможения.

  2. + способность возбужденного центра направлять (соподчинять, объ­единять) работу других нервных центров.

  3. возможность одного и того же раздражителя в разных ситуациях вызывать разные рефлексы.

  4. способность нервного центра тормозить рефлекторный ответ.

  5. нервного центра получать информацию о деятельности эффектора.

  1. Электроэнцефалография – это метод регистрации с поверхности кожи головы:

  1. + суммарной электрической активности нейронов головного мозга.

  2. потенциала действия отдельных нейронов.

  3. только возбуждающих постсинаптических потенциалов.

  4. только тормозных постсинаптических потенциалов.

  5. активности нервных волокон головного мозга.

  1. Десинхронизация электроэнцефалограммы – это:

  1. наличие альфа-ритма в состоянии физического и эмоционального покоя.

  2. наличие тета-ритма при длительном эмоциональном напряжении и неглубоком сне.

  3. наличие дельта-ритма во время глубокого сна.

  4. + появление высокочастотных волн бета-ритма, которые сменяют альфа-ритм при сенсорной стимуляции, интеллектуальном и эмоциональном напря­жении.

  5. наличие бета-ритма в состоянии покоя.

  1. Преобладание альфа-ритма на электроэнцефалограмме характерно для:

  1. + состояния физического и эмоционального покоя.

  2. глубокого сна.

  3. очень глубокого сна.

  4. высокой активности мозга при сенсорной стимуляции, интеллектуальном и эмоциональном напряжении.

  5. наркотического сна.

  1. Преобладание бета-ритма на электроэнцефалограмме характерно для:

  1. состояния физического и эмоционального покоя.

  2. глубокого сна.

  3. утомления и неглубокого сна.

  4. + высокой активности мозга при сенсорной стимуляции, интеллектуальном и эмоциональном напряжении.

  5. наркотического сна.

  1. *Наиболее ярким проявлением полной блокады восходящего влияния ретикулярной формации на кору больших полушарий будет:

  1. гиперрефлексия.

  2. + резкое увеличение дельта-ритма и отсутствие бета-ритма на электроэнцефалограмме.

  3. нарушения координации движений.

  4. расстройство зрения (нистагм и диплопия).

  5. возникновение судорог.