- •2.Структура эпидемиологической ситуации в России
- •3.Хр-ка новых, возвращающихся, внутрибольничных, оппортунистических инф,причины распростр, особ-и эпид процесса
- •4.Состояние инф. Заболеваемости в мире и рф. Пид подход к изучению болезней человека. Связь эпидемиологии с другими медицинскими науками. Феномен «айсберга» в эпидемиологии.
- •Основные задачи эпидемиологии:
- •7.Описательные эпидемиологические исследования. Скрининг- как основной метод выявления своевременно нераспознанных болезней и состояний «предболезни». Типы скрининга.
- •8.Аналитические эпидемиологические исследования (когортные исследования и исследования типа « случай-контроль»).
- •9.Применение эпидемиологических исследований в клинике. Рандомизированные клинические контролируемые испытания. Организационные особенности формирования групп для клинического исследования.
- •10.Факторы, определяющие развитие эпидемического процесса. Социально-экологическая концепция б.Л. Черкасского.
- •11.Характеристика проявлений эпидемического процесса. Теория саморегуляции паразитарных систем в.Д. Белякова.
- •12.Природный фактор эпидемического процесса. Учение о природной очаговости е.Н. Павловского. «Очаговая триада». Природные и антропургические очаги.
- •13. Учение об эпидемическом процессе. Определение эпидемического и эпидемиологического процесса. «Триада Громашевского».
- •1) Антропонозы
- •3) Сапронозы ( контаминированный объект внешней среды)
- •15. Механизм передачи - вторая необходимая предпосылка возникновения и поддержания непрерывности эпидемического процесса. Фазность механизма передачи. Пути и факторы передачи инфекций
- •16. Восприимчивый организм - третья необходимая предпосылка возникновения и поддержания непрерывности эпидемического процесса. Иммунная прослойка, естественные и искусственные пути её формирования.
- •17. Эпидемиологическое понятие неспецифической резистентности. Использование иммуномодуляторов в профилактике инфекционных заболеваний. Характеристика цитокинов, лактонов.
- •19.Природно-очаговые болезни. Определение. Классификация по характеристике возбудителя, резервуару инфекции, переносчикам. Теоретические и практические положения учения о природной очаговости.
- •20. Эпидемиологические закономерности формирования природных очагов инфекционных заболеваний, характеристика типов природных очагов. Законы е.Н. Павловского о природно-очаговых инфекциях.
- •21. История вакцинопрофилактики. Эпидемиологические принципы и особенности иммунопрофилактики на современном этапе глобальности эпидпроцесса. Расширенная программа иммунизации.
- •Национальный календарь профилактических прививок
- •22.Современная структура социального,иприродного и биологических факторов эпидпроцесса. Эпидемиологическая безопасность,этапы ее достижения.
- •23. Эпидемиология чрезвычайных ситуаций. Содержание и организация санитарно-противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях.
- •26. Дифференциально – диагностические признаки вспышек острых кишечных инфекций различного происхождения. Особенности эпид процесса. Основные направления профилактики.
- •27. Структура системы управления эпид процессом. Структура службы по надзору в сфере защиты прав потребителя.
- •29.Структура системы эпидемиологического надзора, субъект эпидемиологического надзора и контроля. Социально-гигиенический мониторинг, его цели, задачи, особенности.
- •30. Правовые основы профилактики и противоэпидемических мероприятий. Закон рф № 52-фз «о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».
- •Вопрос 32 Уровни правового обеспечения противоэпидемической практики в Российской Федерации. Нормативно-правовые основы профилактики инфекционных болезней.
- •5 Законов по Воронежской области
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34 Структура профилактических (противоэпидемических) мероприятий. Противоэпидемическая работа в очаге инфекционной болезни.
- •2. Зараженные животные.
- •Вопрос 37
- •39.Современные методы дезинфектологии и стерилизации. Химический метод дезинфекции.
- •40 Медицинские отходы. Классификация, правила сбора, утилизация.
- •Вопрос 41 Медицинская дезинсекция и дератизация. Борьба с педикулезом. Нормативно-законодательные акты. Медицинская дератизации
- •Медицинская дезинсекции
- •Механический метод
- •Физический метод
- •Биологический метод
- •Химический метод
- •Борьба с педикулезом
- •1. Федеральный закон "о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" от 30 марта 1999 г. N 52-фз.
- •9. Санитарные правила сп 1.1.1058-01 "Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий".
- •Вопрос 44 Сущность и цели иммунопрофилактики. Правовые и нормативные основы иммунопрофилактики. Закон рф «Об иммунопрофилактике инфекционных заболеваний».
- •Глава IV. Организационные основы деятельности в области иммунопрофилактики
- •Глава V. Социальная защита граждан при возникновении поствакцинальных осложнений
- •1. Утвердить:
- •2. Признать утратившими силу:
- •Вопрос 46 Организация прививочной работы. Основные нормативные документы по организации прививочной работы.
- •Вопрос 47
- •Вопрос 48 Поствакцинальные реакции и осложнения. Правовые основы оказания медико-социальной помощи гражданам при возникновении у них поствакцинальных осложнений.
8.Аналитические эпидемиологические исследования (когортные исследования и исследования типа « случай-контроль»).
Аналитические исследования анализируют взаимосвязь между заболеваемостью и различными причинными факторами.
Аналитическое исследование носит характер выборочного,при нем обследуют часть населения. Для достижения этой цели формирование изучаемой выборки всегда основывают на принципе случайности.
Способы выборки:
случайный- единицы выборочной совокупности включают по жребию или по принципу 1, 3, 5 и т.д.
типическая (типологическая) выборка – разделение всего собираемого материала на какие-либо группы (по определенному признаку); затем из этих групп проводят случайный отбор единиц наблюдения
механический- без учета какого-либо признака разделение генеральной совокупности на части, из которых затем отбирают по одной единице наблюдения
серийный- предварительное разделение генеральной совокупности на серии в последующим проведением случайного отбора определенных серий и проведением в каждой из них сплошного наблюдения.
Степень точности результатов выборочного исследования оценивают по критериям их репрезентативности ( т.е результаты правильно отражают характеристику признака), достоверности (т.е.в какой мере полученные результаты справедливы вотношении единицы выборки), обобщаемости (т.е. в какой мере результаты можно распространить на другие выборочные группы) и воспроизводимости ( т.е. повторяемости результатов при повторных исследованиях).
Когортные исследования. Исследования начинают в группе людей (когорте), не пораженных болезнью, распределенных на две категории в зависимости от болезни. Когортные исследования называют проспективными, т.к. они позволяют проследить проявляемость изучаемого фактора на протяжении длительного периода наблюдения. В то же время они могут быть и ретроспективными с оценкой влияния изучаемого фактора на исторической когорте, т.е. на группе лиц, сформированной на основе информации об экспозиции и заболеваемости собранной в течение какого-то периода в прошлом. Когортные исследования полнее информируют о причинах возникновения болезней и позволяют оценить количественно риск их развития. Поскольку когортные исследования начинают на группе здоровых людей, они позволяют проанализировать несколько эффектов ( в отличие от исследований типа «случай-контроль»).
Достоинства когортных исследований:
Единственный способ непосредственной оценки заболевания (т.е. абсолютного риска)
Отвечает на клинический вопрос: заболеют ли люди, если они подверглись воздействию фактора риска?
При оценке эффекта воздействия фактора риска позволяют избежать систематической ошибки, обычно возникающей, если исход известен заранее
Позволяет оценить связь между воздействием фактора риска и несколькими заболеваниями.
Недостатки когортных исследований:
Количество включенных в исследование лиц должно быть значительно больше, чем количество пациентов с изучаемым заболеванием; поэтому метод не пригоден для спорадических и редких заболеваний
Высокая стоимость из-за того, что приходится исследовать большое количество людей в течение продолжительного времени
Результаты долгое время остаются неизвестными
Позволяет оценить связь между заболеванием и воздействием относительно небольшого количества факторов ( тех, что были определены вначале исследования).
Пример: Когортное исследование зависимости рака легких от курения.
Курящие: х = а/а+б=80/100=0,8
у = с/с+д=10/100=0,1
х/у=0,8/0,1
8≥1. Если ≥1, то во столько раз риск повышается при наличии заболевания, чем при его отсутствии. Таким образом, риск развития рака легких у курящих в 8 раз выше, чем у некурящих.
х-у=0,8-0,1=0,7-добавочный риск, т.е. часть заболевания именно от курения.
Исследования типа «случай-контроль».В исследования включают лиц с изучаемой болезнью и контрольную группу, используемую для сравнения в отношении возможной причины болезни. Пи этом собирают данные за несколько фиксированных отрезков времени. Исследование является ретроспективным, поскольку исследователь прослеживает ход событий от развития болезни до возможной причины её возникновения.
Контрольные группы должны быть составлены из тех лиц, которые бы относились к числу больных в случае развития у них рассматриваемой болезни. Это может быть осуществлено путем случайной или направленной выборки из исследуемой группы населения. Для набора группы контроля в ряде случаев используют пациентов с другими заболеваниями.
Основные достоинства метода «случай-контроль»:
возможность осуществления в относительно короткие сроки;
сравнительная дешевизна;
применимость для изучения редких заболеваний и болезней с длительным латентным периодом;
возможность изучения нескольких воздействий одновременно.
Недостатки метода «случай-контроль»:
не позволяет определить частоту заболевания;
не пригоден для изучения редких воздействий.