
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины
- •5.3. Практические занятия
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Раздел 1. Материально-техническая база и хозяйственные ресурсы в строительстве
- •Раздел 2. Себестоимость и стоимость строительной продукции, сметное ценообразование.
- •Часть 3. Экономическая оценка инвестиционных проектов (эоип).
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины перечень учебной литературы
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
5.3. Практические занятия
№ п/п |
Наименование раздела (темы) дисциплины |
Вид |
Тема |
Образовательная технология |
1. |
Раздел 1. Основные фонды в строительстве. Классификация, оценка. Износ и амортизация. Показатели использования. |
ПЗ |
Методы оценки основных фондов, показатели использования; амортизация |
Решение задач на компьютере |
2. |
Строительство как отрасль материального производства |
ПЗ |
Оценка влияния судоходных условий на ВВП на показатели работы транспортного флота |
Решение задач на компьютере |
3. |
Оборотные средства. Классификация, нормирование, показатели использования. Трудовые ресурсы и производительность труда. |
ПЗ |
Нормирование оборотных средств, расчет показателей использования оборотных средств строительной организации. |
Тест по разделу 1. |
4. |
Раздел 2. Сметное нормирование. Методика составления сметной документации. |
ПЗ |
Определение сметных затрат на оплату труда рабочих. Определение сметных затрат на материалы и эксплуатацию машин. |
Решение задач на компьютере |
5. |
Состав затрат в строительстве. Сметная стоимость, состав и виды смет. |
ПЗ |
Расчет индивидуальных единичных расценок на бетонные работы. Расчет лекальных смет базисно-индексным и ресурсным методом. |
Тест по разделу 2. |
6. |
Раздел 3. Цель и задачи экономической оценки инвестиционных проектов. Статистическая постановка задачи. Показатели сравнительной и абсолютной эффективности капитальных вложений. |
ПЗ |
Расчеты показателей сравнительной эффективности инвестиций в статической постановке задачи. |
Решение задач на компьютере |
7. |
Технико-экономические расчеты воднотранспортных сооружений: - оптимизация габаритов судового хода; - выбор варианта коренного улучшения судоходных условий; - обоснование вариантов механизации портовых перегрузочных комплексов; - обоснование создания судопропускных сооружений в створе гидроузлов |
ПЗ |
Расчеты показателей экономической эффективности инвестиций в динамической постановке задачи. Принципы экономического обоснования инвестиций в области водных путей, портов и ГТС. |
Тест по разделу 3. |
При изучении вопросов, связанных с составлением смет, используются программные средства, автоматизирующие процесс определения сметной стоимости. Для этого могут быть использованы такие программные продукты, как: «Сметный калькулятор», «Барс+», «WinСмета».
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
В качестве формы самостоятельной работы в учебном процессе предусматривается выполнение студентами расчетно-графической работы на тему «Локальный сметный расчет стоимости объекта гидротехнического строительства». Методические указания, исходные данные и варианты работы находятся в учебно-методическом пособии «Экономика гидротехнического строительства», часть 2. СПГУВК, 2010.-94с.
Формой промежуточной аттестации студентов являются тесты, проводимые в виде письменных тестов открытого типа, после изучения каждой части курса. Ниже приводится примерное содержание каждого из 3-х тестов.