- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3.Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
- •В результате освоения дисциплины студент должен:
- •Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •График освоения учебной дисциплины «Экономика»
- •Вопросы к зачету по курсу «Экономика»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: перечень учебной литературы
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Федеральное агентство морского и речного транспорта
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»
Кафедра ______Экономической теории________
УТВЕРЖДАЮ
Декан ___________________
"____"______________201_г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины ______________Экономика_____________________________
Направление 270800.62 _______Строительство____________________
(специальность) код (наименование)
Профиль _______________ Строительство____________________________
(наименование)
Факультет ____________Гидротехнический___________________________
Курс обучения___ II ____/___ ____/________
Семестр___ III____/_______/___ _____
Всего по учебному плану з.е. / часов:_2_/_72_
В том числе по формам обучения, часов: очная / очно-заочная /заочная
- лекции ___18___/____________/_______
- практикум___18___/____________/_______
- самостоятельная работа ___36___/____________/_______
Форма промежуточной аттестации:
- зачет __3__сем./ ___ сем./ ___ сем.
- экзамен _____сем./ ____сем./ ____сем.
Санкт-Петербург
2011
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины являются- формирование представлений об экономике, как о идеологически много полярной, общественно- политической и финансово- хозяйственной науке, формирующей экономико- политическое мировоззрений людей; приобретение умений и навыков применения экономических законов для исследования, анализа и решения прикладных задач, обеспечения экономической деятельности; развитие экономического мышления, как языка и одной из основ для изучения профессиональной дисциплин.
Задачи дисциплины «Экономика»:
- раскрыть экономическую терминологию и сформировать понятийный аппарат экономики;
Сформировать:
- представление об основных экономических доктринах (учениях), их идейно-политической базе, целях и адекватности реальным социально-экономическим условиям;
- экономическое мировоззрение на основе модели, адекватной реальным социально-экономическим условиям посредством традиционных для России патриотических ценностей;
- навыки построения экономической модели, адекватной реальным социально-экономическим условиям, наилучшим образом описывающей область исследования и решающей наиболее точно поставленную задачу;
- умение адекватно построить идеологическую основу конкретного экономического исследования, собрать минимально-необходимый объем информации, выделить влияющие на конечный результат главные и второстепенные факторы и степень их влияния на конечный результат, построить алгоритм исследования, проанализировать результаты и сделать выводы.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Экономика» относится к циклу гуманитарных социально-экономических дисциплин.
Дисциплина «Экономика» базируется на знаниях и навыках приобретенных студентами в ходе изучения математики, информатики, истории, философии, иностранного языка.
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов студент должен:
Знать:
- основные философские учения, школы и труды, в контексте религиозно-нравственного мировоззрения об устройстве человеческого общества,
- исторические предпосылки смены общественно-экономических формаций и основные исторические этапы развития общества.
Уметь:
-определять типы общественно-экономической формации и движущие силы, направленные на их смену.
Владеть: логическими принципами построения информации, методологией самоподготовки и выполнения самостоятельных работ по гуманитарным наукам.
Дисциплины, для которых дисциплина «Экономика» является предшествующей:
- Дисциплины профильной направленности: «Основы организации и управления в строительстве», «Безопасность жизнедеятельности», «Правоведение».