1. Контрольные вопросы

1. Что такое психология?

2. Как можно определить психику?

3. Назовите основные этапы развития психологии.

4. Изложите сущность основных направлений в психологии.

5. Какие отрасли существуют в современной психологии?

6. Что является предметом изучения социальной психологии, психологии труда, возрастной и политической психологии?

7. Для чего психология использует методы научных исследований?

8. Назовите основные методы психологических исследований.

1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1.

Напишите множество жизненных и профессиональных ситуаций, в которых возникает необходимость в психологических знаниях.

Задание 2.

Напишите, какие знания по психологии могут потребоваться в вашей будущей профессии.

Задание 3.

Какие отрасли психологии решают следующие задачи:

1. Оценивают эффективность воздействия телепередачи на зрителя.

2. Выявляют причины аварийности на производстве.

3. Разрабатывают меры по устранению дедовщины в армии.

4. Разрабатывают методы работы с пожилыми людьми в «доме престарелых».

5. Устанавливают уровень психического развития ребенка.

6. Разрабатывают систему методов и приемов повышения рейтинга политического лидера.

7. Дают психологический анализ последствий для детей социально- экономических изменений в России.

Раздел II. Психология личности

2.1. Понятие личности. Активность, направленность, устойчивость личности.

2.2. Свойства личности. Способности, задатки, склонности, талант, гениальность.

2.3. Эмоции и чувства. Типология психических состояний.

2.4. Характер. Акцентуации характера.

2.1. Понятие личности. Активность, направленность, устойчивость личности.

Личность - одна из центральных категорий психологии. На вопрос о том, что такое личность, психологи отвечают, но по разному. О сложности вопроса говорит наличие большого /около 50/ количества определений. В качестве примера приведем некоторые из них.

Ананьев Б. Г. «Субъект общественного поведения и коммуникации».

Кон И. С. «Понятие личности определяет общественного индивида как члена общества» (Обобщает интегрированные в нем социально значимые обще­ственные черты).

Оллпорт Г. «Личность есть прижизненно формирующаяся, индивидуально-своеобразная совокупность психофизиологических систем - черт личности, которыми определяются своеобразные для данного человека мышление и по­ведение».

Петровский А. В. «Общественный индивидуум, субъект познания и пре­образования мира, разумное существо, обладающее способностью к трудовой деятельности».

Рубинштейн С. Л. «Человек есть личность в силу того, что он сознательно определяет отношение к окружающему миру, людям».

Таким образом, личность чаще всего определяют как человека в совокупности его социальных, приобретенных качеств. Это значит, что к числу личностных не относятся такие особенности человека, которые генотипически или физиологически обусловлены и никак не зависят от жизни в обществе. Итак, что же такое личность?

Личность – это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях и являются устойчивыми.

Наряду с понятиями «человек», «личность», существуют понятия «индивид», «индивидуальность», «субъект». Самым общим является понятие «человек», включающее в себя совокупность всех человеческих качеств, свойственных людям. Чтобы лучшее разобраться в определениях личности и остановиться на одном из них, разберемся в соотношении понятий субъект, индивид, индивидуальность, личность, используя схему, данную Ганзеным В. А.

Личность Наименьшая единица социума, показатель социальной сущности человека.

Субъект Высшая ступень развития человека в обществе. Сочетание свойств, отличающих одного человека от другого.