1. Аномалии характера

Психопатии, это аномалии характера у взрослых, обладающих 3-мя осо­бенностями.

1. Особенности, которые откладывают отпечаток на человека в целом.

2. Особенности, не подвергающиеся значительным изменениям при жизни.

3. Эти аномалии мешают адаптироваться к социальной среде.

Виды аномалий характера /по Ганнушкину/.

1. Конституционально-возбужденные.

Человек с постоянно приподнятым настроением, жизнерадостный, остро­умный, производит приятное впечатление на окружающих. Но при длительных контактах начинает раздражать. Стремится к лидерству /особенно неформальному/. Дело крайне редко доводит до конца.

2. Конституционально-депрессивные.

Постоянно подавленное настроение, плохое самочувствие. Человека часто считают тугодумом. Возможно показное веселье на людях или асоциальное поведение.

3. Лабильные.

Частая и резкая смена настроений, нестабильность, иногда зависит от ка­призов погоды. Способны к сильным переживаниям. Очень сильно реагируют на внешние события.

4. Неврастеники.

Возбудимость, мнительность в отношении своего здоровья. Повышенное внимание к болезненным ощущениям. Дают реакцию на любой диагноз. Социально не приспособлены.

5. Психостеники.

Чрезмерная нерешительность, невозможность принять решение, ожидание неприятностей в будущем, вера в суеверия и приметы. Тревожность по пу­стякам, склонность к самоанализу, рассуждениям в которых пытается построить основание для своего поведения.

6. Параноиды.

Склонность к созданию сверхценных идей. Высочайшая неадекватная самооценка. Очень недоверчивы, мстительны, злопамятны, некритичны к себе. Среди них чаще всего встречаются фанатики.

7. Эпилептоиды.

Крайняя раздражительность - /до ярости/. Периодические аффективные

расстройства. Моральные дефекты. Могут быть демонстративно послушны, хотя по сути асоциальны, эгоистичны, нетерпимы к мнению других. В деле упрямы, любят сильные впечатления. В компаниях стремятся к лидерству, но сильному подчиняются. Ревнивы и требовательны. Охотно тренируют телесные навыки, предпочитают быть не в коллективе.

8. Истероиды.

Желание постоянно привлекать к себе внимание /асоциальные поступки, выдумывание болезней, неудавшиеся суициды/ - все всегда рассчитано на внешний эффект.

9. Неустойчивые.

Отсутствие глубоких интересов, привязанностей. Очень внушаемы, ори­ентируются на образец. Беспорядочность. Легко становятся наркоманами или алкоголиками. В этом состоянии агрессивны. Равнодушие к труду, будущему, слабовольны. Их надо опекать.

10. Конституционально-глупые.

Резко выраженная умственная недостаточность. Полная зависимость от чужого мнения.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что такое характер?

2. Каковы условия формирования черт характера?

3. Что такое акцентуация характера?

4. Перечислите и охарактеризуйте основные аномалии характера.

5. Для чего необходимо знать типы характера.

6. Поче6му темперамент является эмоционально- динамической основой характера?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1.

Начальник высказывает необоснованные претензии по поводу работы подчиненного, как будет действовать подчиненный в зависимости от различных типов характера начальника?

Задание 2.

Вам необходимо, чтобы знакомый вернул вам крупную сумму, которую он задолжал. Как Вы поступите, зная характер Вашего знакомого?

Задание 3.

С помощью теста из прилагаемого сборника, определите, есть ли у Вас акцентуация характера. Если есть, наметьте план ее устранения.

Ш. КАК НАПИСАТЬ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ.

Курс психологии и педагогики является базовым. Трудность его изучения для студентов - заочников заключается в том, что в отличие от студентов дневного отделения они вынуждены ограничиваться лишь несколькими установочными и обзорными лекциями. Основная работа студентами - эаочниками проводится самостоятельно. Данное методическое пособие рассчитано на то, чтобы помочь им в этом.

Самостоятельная работа студентов – заочников состоит из двух этапов:

1. Ознакомление с курсом психологии по учебникам и дополнительной литературе.

2. Написание контрольной работы.