82. Деонтологическая подготовка врача ветеринарной медицины

Деонтология медицинская

совокупность нравственных норм профессионального поведения медицинских работников.

деонтологической подготовке будущего врача ветеринарной медицины в учебном процессе пока что не уделяется надлежащего внимания. Это объясняется рядом объективных и субъективных факторов. Введение в учебный план курса "Профессиональная этика" не может полностью решить проблему деонтологического воспитания. Должна быть четкая система такого воспитания в учебном процессе и особенно на клинических кафедрах. К ней должен подключиться весь профессорско-преподавательский коллектив. Особого значения приобретает обсуждение многих вопросов деонтологии на лекциях и практических занятиях в клинике или на производстве, при обследовании студентами больного животного под руководством преподавателя. 

Деонтологическое значение имеет постановка преподавателем перед группой студентов ряда вопросов, ответы на которые обсуждаются. При этом важно обращать внимание на пустяки, обнаруженные при обследовании больного животного. Такой важный компонент врачебной подготовки, как известно, не оценивается в балах, а в воспитании врачебных качеств его значения слишком важное.

Считаем целесообразным обращать внимание студентов на ошибки, допущенные ими в деонтологическом плане, при изучении темы, а также на подобные ошибки, которые допускают врачи в своей работе. Такой анализ, по-видимому, лучше проводить в эвристическом плане, т.е. не давать сразу готовых решений; лучше описать студентам только ситуацию, предложив им ответить на поставленные вопросы письменно с обязательным следующим детальным анализом в коллективе.

Важно, чтобы вопросы перед студентом были поданы в острой, яркой и доступной форме. Причем важны и ответы, и сам вопрос. Студент должен думать над ними, искать свои решения. Также желательно, чтобы на поставленный вопрос не было прямого ответа в учебнике, а нужно было бы работать с литературой со смежных дисциплин. Это стимулирует врачебное мышление, побуждает к собственным решениям, которые запоминаются надолго.

Самообучение и самосовершенствование - важный путь к деонтологических вершинам, способ формирования врачебного деонтологического потенциала. Надежным и обоснованным можно считать только то, что прошло через ум и сердце молодого человека. Со своими размышлениями студент еще не раз будет обращаться к преподавателям, обмениваться мнением с товарищами и его позиция, в конце концов, определится. Практика показывает, что студент часто не может высказать свою позицию даже на выпускном курсе: он впервые встречается с такими острыми задачами, которые сегодня не готов решать психологически, никогда раньше о них не задумывался. Поэтому в учебном процессе необходимо постоянно ставить деонтологические вопросы и добиваться самостоятельного их решения.

83. Россельхознадзор и основные научные проблемы ветеринарной медицины

Россельхознадзор является федеральным органом исполнительной власти,осуществляющим функции по контролю и надзору всфере ветеринарии, карантина и защиты растений, использования пестицидов и агрохимикатов, обеспечения плодородия почв, селекционных достижений, охраны, воспроизводства, использования объектов животного мира, отнесенных к объектам охоты, водных биологических ресурсов и среды их обитания, а также функции по защите населения от болезней, общих для человека и животных (п. 1 Положения). Россельхознадзор руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами, федеральными законами, актами Президента Российской Федерации и Правительства, международными договорами Российской Федерации, актами Министерства, а также Положением о Россельхознадзоре

Россельхознадзор самостоятелен в осуществлении своих полномочий, установленных федеральными законами, актами Российской Федерации и Правительства. При осуществлении своих полномочий Россельхознадзор непосредственно взаимодействует с другими органами государственной власти и органамиместного самоуправления, если иной порядок не установлен федеральными законами, актами Президента Российской Федерации и Правительства.

Основной проблемой в этой сфере является двухуровневая структура ветеринарных органов: федеральная и субъектовая с дублирующими друг друга функциями.