Рабочая программа курса.

Модуль 1. Методология истории.

Научное историческое познание как система интеллектуальных операций и его структура. Новое время и оформление научного статуса историографии. Элементы научной историографии. Философия истории. Методология истории. Принципы и методы исторического исследования. Зависимость принципов исследования от философской позиции историка. Классификация методов исторического исследования. Методика исторического исследования. Зависимость методики исторического исследования от философской позиции историка. Техника исторического исследования. Связь между ними. Теория (концепция) исторического процесса как итог научного исторического исследования.

Структура исторического исследования. Эвристическая (поисковая) стадия. Формирование проблемы исследования. Поиск литературы и источников. Эмпирическая (опытная) стадия исследования. Работа с источниками. Формирование эмпирической базы исследования. Теоретическая стадия. Теория (концепция, модель) исторического исследования как его итог.

Функции исторического знания. Исторические основы представления о функциях исторического познания. Научно-познавательная функция как главная функция научной историографии. Другие функции: формирование исторического сознания; общественно-политическая; культурно-воспитательная. Противоречия между функциями исторического познания. Ситуации: «Кому ты опасен, историк?»; «Нашествие околонаучного маргинала»; «Истина – миф, тебе все дозволено».

Источник и исторический факт как основополагающие методологические категории. Источник: развитие понятие в историографии. Проблема соотношения объективных и субъективных основ источника. Источник как текст в историографии постмодернизма. Классификация источников. Исторический факт: развитие понятия в историографии. Исторический факт и реальность прошлого: различие понятий. А.С.Лаппо-Данилевский об историческом факте. Соотношение объективного и субъективного начал в историческом факте. А.И.Ракитов об эпистемологиической классификации исторических фактов (по типу отражаемых ситуаций, событий или процессов).

Модуль 2. Классическая историография (XVIII-XIX вв.).

Философская и методологическая основа классической историографии. Основы философии истории XVIII в. Гегельянство и позитивизм как философские основы историографии XIX в. Принципы и методы классической историографии.

Историография романтизма (первая половина XIX в.). Кризис историографии эпохи Просвещения на рубеже XVIII-XIX вв. Историко-культурные предпосылки возникновения историографии романтизма. Направления и достижения историографии романтизма. Немецкая историческая школа права. Французская либеральная историография эпохи реставрации. Демократическое направление историографии романтизма (Ж.Мишле). Романтизм в русской историографии.

Идея исторической закономерности и историзм. Идеи историзма, научности и закономерности в историографии XIX в. Идеи Л.Ранке в историографии XIX в. Дискуссия между Л.Ранке и К.Лампрехтом: историзм и позитивизм. Концептуальные основы историографии XIX-XX вв. в отечественной историографии: государственная школа русской историографии (К.Д.Кавелин, Б.Н.Чичерин). Концепции русской истории С.М.Соловьева, В.О.Ключевского, Н.П.Павлова-Сильванского. Марксизм в дореволюционной русской историографии. Советская историография.

Модуль 3. Неклассическая историография (конец XIX – XX в.).

Философская и методологическая основа неклассической историографии. Критика позитивистской историографии в конце XIX – XX вв. Философские идеи В.Дильтея и основоположников неокантианства в историографии. Значение философии интуитивизма и успехов психологии для концепций исторического познания конца XIX – начала XX вв. Принципы и методы неклассической историографии рубежа XIX-XX вв.

История культуры в неклассической историографии. Новое понимание истории культуры в историографии рубежа XIX-XX вв. Предпосылки развития русской культуры и ее достижения в концепциях П.Н.Милюкова и А.С.Лаппо-Данилевского. Значение идей П.Н.Милюкова и А.С.Лаппо-Данилевского в изучении истории культуры в XX в.

Направление «Анналов» в историографии XX в. Культурно-историческая ситуация после первой мировой войны и предпосылки возникновения направления «Анналов». М.Блок и Л.Февр. Тотальная история и история ментальностей – когнитивная стратегия направления «Анналов». Распространение идей направления «Анналов» в отечественной историографии. А.Я.Гуревич, Б.Г.Могильницкий.

Модуль 4. Современная историография (конец XX – начало XXI вв.).

Постмодернизм в историографии. Культурно-исторические предпосылки постмодернизма в историографии. Взгляд на историческое исследование в постмодернизме. Значение постмодернизма. Реакция на постмодернизм и неоклассическое направление в современной историографии.

«Новая историческая наука» конца XX в. второе и третье поколение направления «Анналов». Ф.Бродель, Ж.Дюби, Ж.Ле Гофф. История в системе социальных наук. Новые воззрения на социальную историю: социальная история как история ментальностей. Антропологическая ориентация истории.

Новые направления исторической науки на рубеже XX-XXI вв. Новая локальная история и микроистория. Социокультурная история и новая биографическая история. Интеллектуальная история.

Модуль 5. Методика исторического исследования.

Методы выявления письменных источников. Изучение литературы и библиотечных каталогов. Архивы и музейные собрания. Путеводители по архивам и описи фондов. Методы выборочного и сплошного просмотра документов.

Усвоение содержания и установление оригинала источника. Чтение источника, значение вспомогательных исторических дисциплин и некоторые типичные трудности. Текстология как специальная историко-филологическая дисциплина. Терминология текстологии по Д.С.Лихачеву. Установление сложного состава памятника: Отношение к вопросу о характере и структуре летописи А.Л.Шлецера, П.М.Строева и К.Н.Бестужева-Рюмина. Сравнительно-текстологический анализ А.А.Шахматова. Реконструкция несохранившихся текстов, генеалогические схемы (стеммы), исправление механических искажений текста.

Герменевтические основы понимания источников и их критика. Герменевтика как искусство истолкования. Истолкование (интерпретация) текста. Критика И.Н.Данилевским традиционного истолкования источников. И.Н.Данилевский о герменевтических основах понимания источника: Центонно-парафразный метод. Ю.Е.Арнаутова о топосах агиографических источников западноевропейского средневековья.

Синтез источника, реконструкция исторического факта и формирование концепции исторического процесса. А.И.Ракитов о методологической классификации фактов (по способу их построения) и о форме синтеза данных источника и источников в процессе реконструкции фактов. Модели объяснения исторических фактов. Исторический факт в системе исторического знания. Описание факта и процесса и особенности образа прошлого в научной историографии. Описательность, эмпиризм и априоризм в исторических исследованиях как типичные критические замечания: проблема преодоления этих недостатков. Построение концепции исторического процесса. Верификация выводов.