Тема 2. Этос науки. «Этос науки» р.Мертона.

Этика науки - область философской и внутринаучной рефлексии, направленной на моральные аспекты: научной деятельности, взаимоотношений внутри научного сообщества, научного сообщества с обществом. Главный объект дискуссий – ответственность ученых за негативные социальные и человеческие последствия научно-технического процесса. Хельсинская декларация всемирной медицинской ассоциации. Моральная оценка познавательной деятельности.

«Этос науки» Р.Мертона. Моральные аспекты взаимоотношений ученых. Основополагающие ценности этоса науки.

Тема 3. Техноэтика и принцип ответственности.

Становление философии техники. Философия техники – рефлексия над природой и сущностью техники, оценка ее последствий для культуры – вызвана кризисом «техногенной цивилизации». Кризисы цивилизации: экологический, антропологический, кризис культуры и т.д. взаимосвязаны - техника, техническое отношение один из факторов глобального неблагополучия. Техника и технология. Проблема, поставленная философией: почему техника, создаваемая для пользы человека, постоянно оказывается разрушительной стихией для человека и природы. Приоритет технического мышления во всех сферах общества. Угрожающий характер техники и технологии. Философско-методологическая проблема – возможность управления технологией, обретение свободы в условиях тотальной технологической обусловленности. Ценности при оценке техники. Принцип ответственности – оптимальное сочетание различных ценностей и постоянная трансформация в интересах будущего.

Тема 4. Экологическая этика.

Экологическая этика на Западе: экоцентризм, биоцентризм, глубинная экология как система норм, ценностей, регулятивных установок общества, по отношению к природе, и общий характер его социокультурных взаимоотношений. Основатель глубинной экологии, норвежский философ А.Несс. Принципы глубинной экологии. Экологическая этика Б. Калликота. Природа внутренне ценна в той мере, в какой внутренне ценно «я». Дискуссионный характер экологической этики. Этические категории применительно к природному миру – скорее метафора. Сложность решения проблем экологической этики. Пути выхода из экологического кризиса. Стратегия человечества в его совокупных действиях. Две стороны стратегии: технико-технологическое перевооружение и утверждение в сознании новой нравственности.

Тема 5 . Биоэтика.

Биоэтика – междисциплинарная область научных исследований, объектом изучения которой являются многие биологические исследования не только прикладного, но и фундаментального характера, моральные стороны взаимоотношений между медиком и пациентом

Принципы биоэтики: «не навреди», «делай благо», «уважения автономии пациента», «справедливости» (в смысле обоснованности: каждый должен получать, что ему причитается). Проблема справедливости в обеспечении доступности и качества медицинской помощи. Медицинская этика – разновидность профессиональной этики. Этические правила взаимоотношений медицинского работника и пациента: правдивости, конфиденциальности, информированного согласия. Новые репродуктивные технологии: этико-правовые проблемы. Этические проблемы международного проекта «Геном человека». Смерть и умирание. Эвтаназия. Моральный смысл различных форм эвтаназии. Моральные проблемы трансплантологии. Этические проблемы оказания психиатрической помощи.

О злоупотреблениях в психиатрии. СПИД: морально-этические проблемы. Этико-правовое регулирование биомедицинских исследований на человеке и на животных.

Рейтинг 2.

1.Основания науки. Идеалы и нормы.

2. Нормы и ценности научного сообщества. Уровни научного сообщества.

3. Этика науки: круг ее проблем

4. «Этос науки» Р.Мертона

5. Техноэтика. Принцип ответственности.

6.Ядерный этос.

7. Экологическая этика: круг проблем, основные направления.

8. Биоэтика. Основные принципы.

9. Моральный смысл различных форм эвтаназии.

10. СПИД: морально-этические проблемы.

11. Этика и компьютеризация.

12. Этика социального риска

13. Этика и политика

14. Медицина и права человека в современной России

15. Смерть и умирание. Эвтаназия.

16. Моральные проблемы трансплантологии

17. Этика социального риска.

Темы рефератов.

1. Становление и современное состояние теории принятия решения.

2. Этика прагматизма.

3. Актуальные вопросы этики ответственности.

4. Этика справедливости Дж. Роулза.

5. Этика и компьютеризация

6. Этика и герменевтика.

7. Экзистенциализм и этика.

8. Медицина и права человека в России.

9. История взаимоотношений этики и экономики.

10. Этика и политика.

11. Концепция общественного выбора и этика.

12. Этика и информатика.

13. Ядерная этика.

14. Биоэтика, история возникновения.

15. Медицина и права человека в современной России.

16. История медицинской этики и биомедицинских экспериментов на человеке и животных.

17. Этические правила взаимоотношений медицинского работника и пациента.

18. Новые репродуктивные технологии: этико-правовые проблемы.

19. Медицинская генетика и этика.

20. Смерть и умирание. Эвтаназия.

21. Моральные проблемы трансплантологии.

22. «Спидофобия» и требования медицинской этики.

23. Этико-правовое регулирование биомедицинских исследований на человеке и животных.

Шкала оценки знаний студентов по рейтинговой системе

Каждая дисциплина учебного плана оценивается максимально 100 баллами. Студентом могут быть заработаны дополнительные баллы (до 15) за другие виды учебной и научной работы, непредусмотренные учебным планом дисциплины (участие в конференциях, выполнение НИРС, выполнение рефератов) .

Семестровый рейтинг по дисциплине выставляется нарастающим итогом по рубежным рейтингам и заносится в рейтинговую ведомость, в зачетную книжку проставляется соответствующая оценка.

Шкала соответствия рейтинга итоговой оценке:

85-100 баллов соответствует оценке «отлично»

70-84 балла соответствует оценке «хорошо»

60- 69 баллов соответствует оценке «удовлетворительно»

менее 60 баллов соответствует оценке «неудовлетворительно»

Рейтинговая система оценки и контроля знаний студентов

Структура	Максимальный балл
	Стартовый рейтинг	I рейтинг	IIрейтинг
1.Стартовый рейтинг Ответы : 1 вопрос 2 вопроса 3 вопроса 4 вопроса 5 вопросов	5 0 0 3 4 5
2. За посещение занятий -всех занятий -не менее 75% -не менее 50% -не менее 25%		5 5 4 3 2	5 5 4 3 2
3. За активное участие на круглом столе		- - -	10 8 -
4. Подготовка и зашита реферата -		5 3	5 3
5. Ответы на тестовые задания: 50% 60% 70-80%		5 2 3 5	5 2 3 5
6. За самостоятельную работу по дополнительным заданиям		10 3 5	5 3 5
7. За ответы на контрольные вопросы рейтинга		20	20
Всего:	5	45	50

Контрольные вопросы по дисциплине «Этос науки»

1. Предмет этики. Основные этические категории. Соотношение понятий «мораль», «нравственность», «этика».

2. Место этики в структуре философского знания.

3. Соотношение морали и права.

4. Моральный выбор и моральная ответственность.

5. Основания морали.

6. Основные положения этики утилитаризма.

7. Особенности деонтологической этики.

8. Монистические и плюралистические деонтологические этики.

9. Аксиология и ее предмет.

2. Понятие «ценности», основные значения понятия «ценность» виды ценностей.

3. Ценность и истина. Ценности и оценки.

4. Ценности в современной эпистемологии.

5. Особенности обоснования оценок и норм.

6. Этика науки: круг проблем.

7. «Этос науки» Р.Мертона.

8. Техноэтика. Принцип ответственности

9. Ядерная этика

10. Экологическая этика: круг проблем, основные направления.

11. Биоэтика. Основные принципы.

12. Моральный смысл различных форм эвтаназии.

13. СПИД: морально-этические проблемы.

14. Этика и компьютеризация.

15. Этика социального риска

16. Этика и политика

17. Медицина и права человека в современной России

18. Смерть и умирание. Эвтаназия.

19. Моральные проблемы трансплантологии

20. Этика социального риска.