- •Учебно-методический комплекс
- •Тематическое планирование курса
- •Программа курса
- •Тема 1.1 Предмет, структура, специфика
- •Тема 1.2 Основные разделы философского знания
- •Тема 2.1 Философия Древнего мира
- •Тема 2.2 Древнегреческая философия (6 часов)
- •Тема 2.3 Эллинистически-римский период античной философии.
- •Тема 2.4 Философия Средневековья и Возрождения.
- •Тема 2.5 Философия Нового времени (ф. Бэкон, р. Декарт).
- •Тема 2.6 Немецкая классическая философия
- •Тема 2.7 Философия марксизма:
- •Тема 2.8 Основные направления современной западной философии
- •Тема 2.9 Русская философия
- •Тема 3.1 Основные проблемы онтологии
- •Тема 3.2 Диалектика как учение и метод, ее структура и функции
- •Тема 3.3 Сознание как философская проблема.
- •Тема 3.4 Основные проблемы гносеологии
- •Тема 3.5 Философия науки. Научное познание
- •Тема 3.6 Социальная философия как раздел философского знания
- •Тема 3.7 Общество как система: основные сферы жизнедеятельности общества
- •Тема 3.8 Проблема человека в философской антропологии
- •Самостоятельная работа
- •Тема 4 Эллинистически-римский период античной философии. Общая характеристика
- •Тема 6 Философия Нового времени (ф. Бэкон, р. Декарт). Философия эпохи Просвещения
- •Глоссарий
Тема 2.9 Русская философия
(русская религиозная философия, русский космизм)
Особенности русской философии : ярко выраженный национальный характер; религиозная направленность; проблема отношения к Востоку и к Западу; своеобразие русских философских систем по сравнению с западными; социально-политическая окрашенность философии; нравственная направленность философских построений; феномен целостности, системности, всеобщности.
Философия всеединства В.С. Соловьева. Экзистенциально-персоналистическая философия Н.А. Бердяева. «Конкретный идеализм» С.Н. Трубецкого. Религиозно-философские идеи В.С. Розанова. «Религиозный материализм» С.Н. Булгакова. «Конкретная метафизика» П.А. Флоренского. Экзистенциальный иррационализм и нигилизм Л. Шестова. Интуитивизм и персонализм Н.О. Лосского. Система теокосмического всеединства С.Л. Франка. Е.Н. Трубецкой: обоснование смысла жизни. И.А. Ильин: философия духовного опыта. Л.П. Карсавин: учение о симфонических личностях и философии истории. Философия «высшего синтеза» А.Ф. Лосева. Русский космизм.
Модуль3. Основные проблемы философии
Тема 3.1 Основные проблемы онтологии
Онтология как раздел философского знания. Бытие как центральная категория онтологии. Эволюция представлений о бытии. Понятие субстанции и основные варианты субстанциального понимания бытия. Определение оснований бытия. Типология философских систем. Фундаментальные свойства бытия. Структурная организация бытия. Движение, изменение, развитие. Пространство и время. Многообразие пространственно-временных уровней бытия. Самоорганизация и системность. Детерминизм и индетерминизм.
Тема 3.2 Диалектика как учение и метод, ее структура и функции
Эволюция диалектических идей. Субъективная и объективная диалектика. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Диалектика и метафизика. Понятие развития. Модели развития. Законы и категории диалектики. Закон диалектического синтеза. Закон перехода количественных изменений в качественные. Закон диалектической противоречивости. Категории диалектики: возможность, действительность, необходимость, случайность, всеобщее, единичное, особенное; качество, количество, мера; единство, противоречие, противоположности; скачок, снятие, синтез; система, элемент, структура; часть и целое; форма и содержание; сущность и явление; причина и следствие .Прогресс как проблема.
Тема 3.3 Сознание как философская проблема.
Постановка проблемы сознания в философии. Структура и источники сознания. Информационное взаимодействие как генетическая предпосылка сознания. Сознание как необходимое условие развития культуры. Понятие самосознания. Сознание и бессознательное. Структуры бессознательного. Учение З.Фрейда о бессознательном. Учение К.Г.Юнга о коллективном бессознательном. Проблема идеального. Концепция идеального в философии Э.В.Ильенкова. Концепция идеального Дубровского Д.И. Современное понимание проблемы идеального.
Тема 3.4 Основные проблемы гносеологии
Познавательное отношение как основная гносеологическая проблема. Взаимосвязь субъекта и объекта в процессе познания. Проблема познаваемости мира: реализм, агностицизм, скептицизм. Проблема источника знания: эмпиризм, рационализм, сенсуализм. Проблема истины: классическая теория, конвенциональная теория, прагматическая теория, онтологическая теория, экзистенциальный подход. Познание как предмет философского анализа. Структура знания. Чувственное и рациональное познание. Понятие как основная форма рационального познания. Объяснение и понимание.