Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
rpd_kriminologia_2014.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
13.02.2015
Размер:
258.56 Кб
Скачать

IV. Структура и содержание дисциплины «Криминология».

Трудоемкость дисциплины в зет 3 час 108

Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре

модуля

Наименование раздела (темы)

Количество часов

Всего

Аудиторная работа

СР

Л

ПЗ

ЛР

1

Модуль 1. Криминологической знание и криминологическая политика

12

18

-

26

2

Модуль 2. Частные вопросы криминологии

6

18

-

28

Итого:

108

18

36

-

54

Лекционные занятия

занятия

модуля

Тема

Кол-во часов

1

1

Введение в дисциплину

2

2

1

История криминологии

2

3-6

1

Основные криминологические теории

8

7-8

2

Основные стратегии противодействия преступности (что делать с преступностью?)

4

9

2

Международно-правовые основы противодействий преступности

2

Лабораторные работыпо дисциплине не предусмотрены

Практические занятия (семинары)

Занятия

модуля

Тема

Кол-во часов

1

1

Введение в дисциплину. Криминология для юриста

2

2

1

Криминологически значимая информация: источники и способы работы с ней

2

3

1

Понятие, признаки и основные характеристики преступности

2

4

1

Механизм индивидуального преступного поведения

2

5

1

Криминологическая характеристика лиц, совершивших преступление

2

6

1

Криминологическая характеристика жертв преступления

2

7

1

Причины и условия преступности

2

8

1

Предупреждение и профилактика преступности

2

9

1

Итоговое занятие по 1 модулю

2

10

2

Насильственная преступность

2

11

2

Корыстная преступность

2

12

2

Экономическая преступность

2

13

2

Коррупционная преступность

2

14

2

Организованная и групповая преступность

2

15

2

Неосторожная преступность

2

16

2

Рецидивная и пенитенциарная преступность

2

17

2

Преступность несовершеннолетних

2

18

2

Итоговое занятие

2

4.6.

Самостоятельное изучение разделов дисциплины

модуля

Темы/вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Кол-во часов

1

Связь криминологии с другими общественными науками и юридическими дисциплинами

2

1

История криминологии

4

1

Основные криминологические теории: гуманистический подход

4

1

Основные криминологические теории: позитивизм

4

1

Основные криминологические теории: критическая перспектива

4

1

Основные подходы и стратегии противодействия преступности

4

1

Международно-правовые основы сотрудничества государств в сфере борьбы с преступностью

4

2

Криминальное насилие

4

2

Корыстная и экономическая преступность

4

2

Коррупционная и организованная преступность

4

2

Рецидивная и пенитенциарная преступность

4

2

Преступность несовершеннолетних

6

2

Новые направления в частных криминологических теориях: политическая криминология, экокриминология, вайолентология и т.д.д.

6

ИТОГО

54

Краткое содержание модулей.

№ модуля

Наименование модуля

Содержание модуля

Формы контроля

1

2

3

4

1

Криминологическое знание и криминологическая политика

Что такое криминология, чем занимаются криминологи, базовые криминологические концепты (преступность, преступник, жертва), ключевые криминологические теории, криминологический дискурс

Базовые стратегии противодействия преступности, теории и практики мер современных предупреждения преступности

Выполнение домашних заданий, коллоквиум, написание эссе, работа с кейсами, письменные контрольные в социальных сетях

2

Частные криминологические вопросы

Отдельные виды и формы преступности и их криминологическая характеристика

Выполнение домашних заданий, коллоквиум, написание эссе, работа с кейсами, письменные контрольные в социальных сетях

Модуль 1. Криминологическое знание и криминологическая политика

Темы лекционных занятий

Тема

Содержание

1

Введение в дисциплину

Место криминологии в современном университетском образовании, нужна ли криминология юристу, кто может быть криминологом, социально-политические эффекты криминологического знания. Набор базовых концептов, составляющих предметное поле криминологии, специфика работы с ними в криминологии - междисциплинарная перспектива или дисциплинарная герметизация

2

История криминологии

Криминологические теории, политики и практики в культурном контексте (каким образом изменение контекста меняло криминологическое знание и действие)

3

Ключевые криминологические концепции (классика и неоклассика)

Зачем нужна криминологическая теория, в каких полях она производится.

Классическая школа криминологии и ее вариации (от Беккария к Беккеру)

4

Ключевые криминологические концепции (критическая криминология)

Радикальная криминология, неомарксизм, феминистическая криминология, левый реализм, современная культурная криминология

5

Ключевые криминологические концепции (психологические школы)

Социопсихологические теории преступности: обучение, напряжение, дезорганизация, стигма

6

Ключевые криминологические концепции (криминальная антропология)

Преступный человек(?): от Ломборозо и генной инженерии

Темы семинарских занятий

Тема

Задачи

Вопросы к занятию

1

Введение в дисциплину. Криминология для юриста

Знать – чем занимается криминология, как и кем производится криминологическое знание, какие социальные эффекты оно оказывает

Уметь – определять ситуации, требующие криминологического анализа, и идентифицировать специфический дискурс о преступности в качестве криминологического

  1. Понятие криминологии

  2. Предмет криминологии

  3. Междисциплинарность криминологического знания

  4. Значение криминологических знаний в профессиональной юридической деятельности (сфера применения)

  5. Криминологические знания и практики повседневности

2

Криминологически значимая информация: источники и способы работы с ней

Знать – основные виды и источники информации, имеющей криминологическое значение

Уметь – находить и анализировать информацию

  1. Понятие и виды криминологического исследования

  2. Основные способы получения эмпирической информации в криминологии

  3. Основные приемы и способы анализа

  4. Способы использования криминологической информации

3

Понятие, признаки и основные характеристики преступности

Знать – понятие и признаки преступности, основные теоретические подходы к объяснению преступности, базовые характеристики преступности

Уметь – работать со статистическими данными о .преступности, давать количественные и качественные характеристики преступности, осуществлять сравнение показателей и прогнозирование преступности

  1. Основные подходы к проблеме преступности: нормативистский и социологический.

  2. Понятие и признаки преступности.

  3. Основные количественные показатели преступности.

  4. Основные качественные показатели преступности.

  5. География преступности

  6. Понятие латентной преступности. Причины латентности преступности. Методы измерения латентной преступности.

  7. Прогнозирование преступности

4

Механизм индивидуального преступного поведения

Знать – понятие ИПП, элементы механизма ИПП, понятие и виды криминогенной ситуации

Уметь – давать криминологическую характеристику конкретной ситуации, выделять причины и условия совершения конкретного преступления, предлагать меры реагирования и предупреждения

  1. Механизм индивидуального преступного поведения

  2. Обстоятельства формирования личности преступника в механизме конкретного преступления

  3. Мотивация преступления

  4. Понятие и виды криминогенных ситуаций

5

Криминологическая характеристика лиц, совершивших преступление

Знать – основные понятия, используемые для характеристики лиц, совершивших преступления (личность преступника, делинквент и т.д.), набор базовых характеристик и основные теории личности преступника

Уметь – давать криминологическую характеристику лиц, совершившему преступлению, собирать и анализировать информацию о лице, имеющую значению для уголовного судопроизводства, разрабатывать индивидуальные профилактические мероприятия, индивидуальный прогноз

  1. Криминологическая характеристика лица, совершившего преступление: компоненты и значение

  2. Социальное и биологическое в структуре лица, совершившего преступления

  3. Типология и классификации лиц, совершающих преступления

  4. Особенности социализации лиц, совершающих преступления.

В рамках семинарского занятия может быть проведена дискуссия на тему «Соотношение социального и биологического в личности преступника».

6

Криминологическая характеристика жертв преступления

Знать – основные понятия, теории и характеристики

Уметь – делать виктимологический портрет индивида, программы реабилитации и предупреждения, программы рисков виктимизации

  1. Понятие и предмет криминальной виктимологии

  2. Жертва преступления и смежные понятия

  3. Виктимность и виктимизация

  4. Классификация и типология жертв преступлений

  5. Виктимологическая профилактика преступлений

7

Причины и условия преступности

Знать – ключевые концепции в области детерминации преступности, владеть понятийным аппаратов

Уметь – давать криминологическую характеристику факторам преступления и преступности, устанавливать корреляционные и иные виды связей между количественными показателями фактров и показателями преступности

  1. Основные методологические подходы к анализу причин и условий преступности в российской и зарубежной криминологии: детерминизм, системный подход, многофакторный подход.

  2. Понятие причин и условий преступности, их система и классификация.

  3. Причины и условия преступности в современной России

В рамках настоящего семинара может быть организован и проведен круглый стол на тему «Причины и условия преступности в современной России».

8

Предупреждение и профилактика преступности

Знать – основные подходы к предупреждению преступности

Уметь – разрабатывать программы предупреждения и профилактики преступности

  1. Понятие и значение системы предупреждения преступности.

  2. Классификация мер предупреждения преступности

  3. Объекты предупреждения и профилактики преступлений и преступности

  4. Субъекты профилактики и их классификация.

  5. Индивидуальная профилактика преступности.

  6. Прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.

  7. Особенности региональной профилактики преступлений.

9

Итоговое занятие по первому модулю

Знать - базовые понятия модуля

Уметь – представлять результаты собственной академической активности в рамках модуля

Коллоквиум

Модуль 2. Частные криминологические вопросы

Темы лекционных занятий

Тема

Содержание

1

Основные стратегии противодействия преступности (что делать с преступностью?)

«Ястребы» и «голуби»: воинствующий, реабилитационный и миротворческий подходы

2

Основные стратегии противодействия преступности (что делать с преступностью?)

Идеи и практики общинного предупреждения преступности Теории и практики ситуативного предупреждения преступности

3

Международно-правовые основы противодействий преступности

Основные формы сотрудничества государств в сфере борьбы с преступностью. Исследовательские криминологические институты под эгидой ООН. Международные конгрессы по предупреждению преступности и их значение для определения криминологической политики

Темы семинарских занятий

Тема

Задачи

Вопросы к занятию

1

Насильственная преступность

Знать – понятие и основные качественные и количественные характеристики данного вида преступности, особенности лиц, совершающих данные преступления, ключевые детерминанты

Уметь – давать характеристику данного вида преступности, выявлять причины и условия и предлагать адекватные меры противодействия

  1. количественные и качественные показатели

  2. Особенности личности преступника и жертвы в аспекте криминального насилия

  3. Причины насильственной преступности

  4. Предупреждение насильственной преступности

2

Корыстная преступность

Знать – понятие и основные качественные и количественные характеристики данного вида преступности, особенности лиц, совершающих данные преступления, ключевые детерминанты

Уметь – давать характеристику данного вида преступности, выявлять причины и условия и предлагать адекватные меры противодействия

Корыстная мотивация и корыстные преступления. Понятие корыстной преступности в широком и узком смысле.

2. Традиционная имущественно-корыстная преступность. Состояние, уровень, структура, динамика корыстно-имушественной преступности.

3. Криминологическая характеристика лиц, совершивших корыстно-имущественные преступления.

4. Причины и условия совершения корыстных преступлений.

5. Основные направления предупреждения корыстных преступлений.

3

Экономическая преступность

Знать – понятие и основные качественные и количественные характеристики данного вида преступности, особенности лиц, совершающих данные преступления, ключевые детерминанты

Уметь – давать характеристику данного вида преступности, выявлять причины и условия и предлагать адекватные меры противодействия

1. Теневая экономика и экономическая преступность.

2.Криминологическая характеристика отдельных видов данных преступлений и лиц, их совершивших.

3. Причины и условия преступности в сфере экономики.

4. Основные направления предупреждения преступлений в сфере экономики

4

Коррупционная преступность

Знать – понятие и основные качественные и количественные характеристики данного вида преступности, особенности лиц, совершающих данные преступления, ключевые детерминанты

Уметь – давать характеристику данного вида преступности, выявлять причины и условия и предлагать адекватные меры противодействия

1. Понятие коррупции и коррупционной преступности.

2. Основные показатели и характеристики современной коррупционной преступности.

3. Личность коррупционера

4. Основные факторы коррупционной преступности

5. Основные направления антикоррупционной борьбы в современной России

5

Организованная и групповая преступность

Знать – понятие и основные качественные и количественные характеристики данного вида преступности, особенности лиц, совершающих данные преступления, ключевые детерминанты

Уметь – давать характеристику данного вида преступности, выявлять причины и условия и предлагать адекватные меры противодействия

1. Понятие и основные характеристики групповой преступности.

2. Особенности лиц, совершающих преступления в составе преступных групп.

3. Специфические причины групповой преступности и меры противодействие.

4. Понятие и признаки организованной преступности.

5. Основные направления борьбы с организованной преступностью

6

Неосторожная преступность

Знать – понятие и основные качественные и количественные характеристики данного вида преступности, особенности лиц, совершающих данные преступления, ключевые детерминанты

Уметь – давать характеристику данного вида преступности, выявлять причины и условия и предлагать адекватные меры противодействия

1. Понятие неосторожной преступности и ее основные характеристики

2. Особенности лиц, совершающих неосторожные преступления.

3. Детерминация неосторожных преступлений.

4. Меры предупреждения и профилактики неосторожной преступности.

7

Рецидивная и пенитенциарная преступность

Знать – понятие и основные качественные и количественные характеристики данного вида преступности, особенности лиц, совершающих данные преступления, ключевые детерминанты

Уметь – давать характеристику данного вида преступности, выявлять причины и условия и предлагать адекватные меры противодействия

1. Понятие криминологического рецидива. Основные показатели современной рецидивной преступности.

2. Преступник-рецидивист и его криминологическая характеристика.

3. Причины рецидивной преступности и основные направления борьбы с ней.

4. Понятие, причины и меры противодействия пенитенциарной преступности.

8

Преступность несовершеннолетних

Знать – понятие и основные качественные и количественные характеристики данного вида преступности, особенности лиц, совершающих данные преступления, ключевые детерминанты

Уметь – давать характеристику данного вида преступности, выявлять причины и условия и предлагать адекватные меры противодействия

1. Понятие преступности несовершеннолетних, ее качественные и количественные особенности.

2. Особенности личности несовершеннолетних, совершающих преступления в подростковом возрасте.

3. Причины преступности несовершеннолетних.

4. Основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних

9

Итоговое занятие

Знать - базовые понятия курса

Уметь – представлять результаты собственной академической активности в рамках дисципилны

Коллоквиум

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]