- •Рабочая программа
- •Направление подготовки
- •050400 Психолого-педагогическое образование
- •I. Цели и задачи освоения практики
- •II. Место практики в структуре оп во
- •III. Требования к результатам освоения содержания практики
- •IV. Содержание и структура практики
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Критерии оценки деятельности студента-практиканта
- •VII. Учебно-методическое обеспечение практики
- •7.1.Основная литература:
- •7.2. Дополнительная литература:
- •7.3. Интернет-ресурсы
- •7.4. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •VIII. Материально-техническое обеспечение практики
- •Отчет об учебной (педагогической в школе) практики студента
- •Отзыв (характеристика) о работе студента
- •Дневник практики ________________________________________________________________ (ф.И.О.)
- •Образец программы групповой (индивидуальной) диагностики
- •Образец заполнения листа консультации в журнале оу.
- •Анализ урока
- •Аспект: организационно-практический компонент урока
- •Аспект: современные подходы к организации контрольно-оценочной деятельности на уроке
- •Анализ форм, средств, методов обучения на уроке (авторских методик) ( т.У. Тучкова. Урок как показатель грамотности и мастерства учителя. -м., 2003)
- •Памятка для самоанализа занятия
VII. Учебно-методическое обеспечение практики
7.1.Основная литература:
Карандашев В.Н.Методика преподавания психологии. СПб.: Питер, 2007.
Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии. СПб.: Питер, 2007.
Методологические основы психологии. Хрестоматия. Составитель Лубовский Д.В. – М., АНО «Психологическая электронная библиотека», 2008.
Овчарова Р. В.Практическая психология образования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 448 с.
Овчарова Р.В. Технологии работы школьного психолога с педагогическим коллективом – Курган, 2006.
7.2. Дополнительная литература:
Бадмаев Б.Ц.,Малышев А.А.Психология обучения речевому мастерству. М.: Владос-Пресс, 2002.
Бершадский М.Е. Дидактические и психологические основания образовательной технологии / М.Е.Бершадский, В.В.Гузеев. – М., 2003.
Гуружапов В.А.Психологическая безопасность образовательной среды школы и проблемы психологической поддержки инновационного учебного процесса // Экспертиза психологической безопасности образовательной среды. Информационно-методический бюллетень Городской экспериментальной площадки второго уровня / Редакторы-составители И.А. Баева, В.В. Ковров, Н.Т. Оганесян. М: Экон-Информ, 2010.№7.
Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя. – М. Академия, 2004.
Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. — 2-е изд., дораб. — М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1996
Скок Г.Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность: учеб. пособие для преподавателей.- М.: Педагогическое общество России, 2001.
7.3. Интернет-ресурсы
Полнотекстовые подписные электронные ресурсы ЮФУ: JSTOR,SpringerLink,Elibrary, АcademicSearchPremier, Библиотека Оксфордского Российского фонда и др;
Учебно-методические ресурсы, размещенные в информационном интегрирующем комплексе (http://dbs.sfedu.ru/) и цифровом кампусе (http://incampus.ru/) ЮФУ
Электронные каталоги Зональной научной библиотеки ЮФУ (http://www.library.sfedu.ru/): основной фонд, публикации учёных ЮФУ,авторефераты диссертаций,диссертации,журнальные статьи, иностранная литература,редкие книжные издания,библиотека МИОН
ВООКАР: Библиотека психологической литературы http://www.bookap.by.ru
Журнал практической психологии и психоанализа http://psyjoumal.ru
Институт практической психологии «Иматон» URL:http://www.imaton.ru
http://psypress.ru- Агентство психологических новостей
http://www.psyinst.ru/library.php- Библиотека института психотерапии и клинической психологии
7.4. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
Системой Windows;
Стандартные программы: Paint, блокнот, калькулятор, проводник и т. д.;
Служебные программе: панель управления, установка принтера, архивирование данных, смена пароля и т. д.;
Интернет-браузеры: Глобальной сети Интернет (браузеры InternetExplorer,Opera, Mozilla Firefox, Google Chrome);
MicrosoftOffice: текстовый редакторWord, табличный редакторExcel, редактор, который позволяет готовить презентации для демонстрации, собраний и веб-страницPowerPoint;
программа Neroдля записи аудио, видео и дисков данных;
Видео-материалы (короткометражные фильмы, отрывки из документальных и художественных фильмов, интервью, мультфильмы).