Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

IZVESTIYA 133

.pdf
Скачиваний:
25
Добавлен:
13.02.2015
Размер:
13.54 Mб
Скачать

Социологический анализ подростковой преступности как одной из форм проявления…

Нужно четко понимать, что такие девиации, как алкоголизм, наркомания, психические расстройства, агрессивное поведение в семье, бродяжничество, попытки самоубийства и т. п., требуют, прежде всего, организации различной социальной помощи: наркологической, психологической, открытия кризисных центров (оказывающих помощь жертвам домашнего насилия) и домов для бездомных, организации бесплатных обедов, трудоустройства, “телефонов доверия”, направления в социальные гостиницы и пр. В то же время в отношении преступного поведения нужны жесткие запретительнорепрессивные меры.

Статистика показывает, что прочной тенденцией является то, что преступность несовершеннолетних была и остается в своей основной массе групповой, на долю группировок приходится половина от общего числа правонарушений несовершеннолетних [9].

Изучение подростковой делинквентности

иделинквентных «шаек» как социального феномена в России осуществляется относительно недавно по сравнению с объемом и количеством исследований такого рода на Западе [16].

ВРоссии феномен подростковых шаек комплексно изучается методами психологии, педагогики, криминологии, социологии

идругих наук. А. Салагаев ввел в понятийный аппарат термин «подростковомолодежное делинквентное сообщество» как эквивалент термину «gang», в дальнейшем заменив его на более общеупотребительный — «группировка» [13; 14].

Существуют группы подростков, имеющие весьма слабую структуру, иерархическую систему отношений, существуют и более сплоченные группы, с более жесткой структурой и уже определенной идеологией. Особенностью российских территориальных групп является территориальная привязанность и высокая делинквентная активность. Традиционные российские группировки репрезентируют и воспроиз-

водят тюремные нормы и ценности. Их отличает нетерпимость к представителям иных молодежных культур, сексизм и неприятие употребления наркотиков.

И. П. Башкатов, исходя из характера совместной деятельности, выделяет три уровня развития криминогенных подростковых групп [2, с. 1526].

Первый. Предкриминальные, или асоциальные, группы подростков с ориентацией на антиобщественную деятельность. Это стихийные, самовозникающие неформальные группы по месту жительства. Для них характерно бесцельное времяпрепровождение, ситуативное социально не одобряемое поведение: игра в азартные игры, пьянство, незначительные правонарушения и др. Члены группы в полном составе правонарушения не совершают, так как для этого у них еще недостаточно организованности и сплоченности, хотя отдельные правонарушения уже могут быть совершены. Основной деятельностью таких групп является общение, в основе которого — бессознательное времяпрепровождение.

Второй. Неустойчивые, или криминогенные, группы характеризуются преступной направленностью групповых ценностных ориентаций. Пьянство, разврат, стремление к легкой жизни становятся в этих группах нормой. От незначительных, уголовно не наказуемых правонарушений члены групп переходят к более общественно опасным деяниям. Однако заранее подготовленной и организованной преступной деятельности в этих группах пока нет, но уже наблюдается склонность к совершению преступлений отдельными ее членами.

Третий. Устойчивые криминальные, или преступные, группы. Это устойчивые объединения подростков, сформировавшиеся для совместного совершения каких-либо преступлений. Чаще всего это кражи, ограбления, разбойные нападения, хулиганство, насильственные преступления и др. В них наблюдается уже четкая организационная структура. Выделяется «руководящий

311

ПСИХОЛОГИЯ

центр» — лидер, «предпочитаемые» испол-

организацией подростковых делинквентных

нители. В группах имеется система непи-

группировок и сетевым маркетингом, как

санных законов, норм и ценностей, которые

сетевой организации, приносящей прибыль

тщательно

скрываются

от

окружающих.

сбытовым агентам — лидерам шаек и глав-

Несоблюдение или нарушение этих «зако-

ному агенту, возможно, основному органи-

нов» ведет к распаду группы, поэтому на-

затору определенного делинквентного со-

рушители «конвенции» преследуются и ка-

общества [8].

 

 

раются.

Количественный

состав таких

Что касается Санкт-Петербурга, то мож-

групп более или менее постоянен. План

но говорить о следующих цифрах. Общее

преступлений заранее

разрабатывается и

число доставленных за различные правона-

утверждается, распределяются роли, наме-

рушения несовершеннолетних (представите-

чаются сроки проведения «преступных опе-

лей молодежных субкультур) в городе соста-

раций». Все это делает подобные группы

вило 216 человек, из которых 170 или 78,8%

наиболее опасными.

 

 

— жители Санкт-Петербурга. Эти подростки

Истоки этого процесса носят общесоци-

принадлежали к разным неформальным мо-

альный характер. В середине 90-х годов в

лодежным объединениям (НМО):

 

России, по официальным данным, насчиты-

48 подростков (22,2%) являлись фут-

валось более 5 тыс. таких групп [10]. Ко-

больными фанатами;

 

 

нечно, масштабы явления сегодня снизи-

36 подростков (16,6%) относились к

лись, но, тем не менее, проблема остается.

каким-либо политическим движениям;

Подобного рода группировки, а в еще

10 подростков являлись «скинхедами»;

большей мере носители тюремного опыта,

122 подростка относились к другим

— важные каналы проникновения делин-

молодежным объединениям.

 

квентных субкультур в молодежную среду,

Определенную сложность представляет

но проблема этим не исчерпывается. Мас-

отсутствие четкого правового разграничения

штабы организованной преступности в Рос-

признаков неформальных молодежных объе-

сии таковы, что значительная часть моло-

динений (течений, партий и т. д.) и объедине-

дежи оказывается прямо или косвенно свя-

ний экстремистской направленности, а также

занной

с

криминальными

структурами,

систематизированных

сведений о

видах,

имеет контакты с ними в сферах бизнеса,

формах, атрибутике, характере деятельности

политики, развлечений и т. д. Организован-

и других аспектах того или иного НМО.

ная преступность фактически составляет

В 2010 году следственными подразделе-

параллельную реальность, и принятые в ее

ниями закончено расследование двух уго-

среде социокультурные ориентиры приоб-

ловных дел с экстремистским мотивом, со-

ретают ценностное значение в молодежной

вершенных на территории Приморского и

среде. Из этих ориентиров особое значение

Выборгского районов Санкт-Петербурга в

имеет культ физической силы, ориентация

период с 2007 по 2009 годы с участием не-

на здоровый образ жизни как одну из выс-

совершеннолетних.

Участниками

данного

ших жизненных ценностей. Нередко соли-

вида преступлений стали 10 несовершенно-

дарность криминальной молодежной груп-

летних жителей Санкт-Петербурга и три

пы укрепляется совместными действиями

жителя Ленобласти.

 

 

по «оздоровлению» общества. В последнее

Нельзя не отметить случай, который

время здесь активно проявляют себя экс-

произошел у нас в городе 19 января 2011

тремистские

праворадикальные группы с

года: по сведениям очевидцев, произошло

высоким уровнем организации и субкуль-

столкновение между молодыми людьми (по

турной определенности. Данные исследова-

некоторым данным, их было не менее 10),

ний позволяют провести параллель между

которые могут принадлежать к неформаль-

312

Социологический анализ подростковой преступности как одной из форм проявления…

ным объединениям. В ГУВД Петербурга и

ко семейные) беды во многом объясняются

Ленинградской области информацией о

отставанием в

развитии

законодательной

произошедшем не располагают — по дан-

базы от преобразований, происходящих в

ным милиции, на Манежной площади ниче-

обществе. Даже основополагающие законы

го подобного не было. По данным «Фон-

в борьбе с преступностью (уголовный, уго-

танки», в территориальный отдел милиции

ловно-процессуальный, уголовно-исполни-

сообщения о драке поступали, для их про-

тельный, гражданский кодексы и др.) разра-

верки на место был направлен милицейский

батывались медлительно, без учета реалий

наряд, однако никаких «признаков» серьез-

реформируемого общества. Профилактиче-

ной потасовки обнаружено не было. Скорее

ские меры борьбы с преступностью невоз-

всего, к приезду сотрудников правоохрани-

можно осуществлять без совершенствова-

тельных органов молодые люди уже разбе-

ния форм правовой пропаганды среди насе-

жались.

 

ления, которая включает в себя: восстанов-

Вот как описывает ситуацию один из

ление лекционно-пропагандистского и пра-

блогеров: «...на Манежной площади, в са-

вового всеобуча населения с привлечением

мом центре, можно сказать, «золотого тре-

для этой работы специалистов и творческой

угольника» Петербурга я стал свидетелем

интеллигенции;

введение

обязательного

фантастического побоища. Вернее, избие-

правового обучения в школах и других

ния младенцев — по четверо-пятеро на од-

учебных заведениях; решение вопросов об

ного — стриженные здоровяки избивали

издании в систематизированном виде и в

подростков. «Я только что случайно сюда

необходимом для населения количестве су-

зашел», — донесся до меня чей-то крик от

ществующих и вновь принимаемых законов

неработающего фонтана (fontanka.ru).

и подзаконных актов; в условиях бурного

Даже самая общая характеристика пре-

развития средств массовой информации и

ступности несовершеннолетних дает воз-

массовых коммуникаций привлечение ог-

можность ставить как

исследовательскую,

ромных ресурсов для публикаций на право-

так и практическую проблему выработки

вые темы, для разного рода консультаций с

мер предупреждения

преступности: они

участием юристов, сотрудников правоохра-

должны носить комплексный характер, ох-

нительных органов.

 

ватывать все общественные и государствен-

Региональный и местный уровни ор-

ные институты; учитывать особенности ка-

ганизации профилактической работы. В

ждого региона, субъекта федерации. В ком-

масштабах областей и районов комплекс

плексном подходе к выработке мер профи-

общесоциальных мер осуществляют инсти-

лактики условно можно выделить несколько

туты социального воспитания и, прежде

уровней.

 

всего, школы и школы-интернаты. В изме-

Общесоциальные меры — охватывают

нившейся социально-экономической обста-

широкий спектр проблем: обеспечение ра-

новке насущными задачами являются: ук-

ботой родителей и несовершеннолетних,

репление их материальной базы; расшире-

повышение жизненного уровня населения,

ние их сети на фоне ликвидации «неуком-

обеспечение социальной защиты семей с

плектованных

количественно»; качествен-

социально-негативными свойствами. На

ное повышение квалификации, культурного

наш взгляд, первоочередная задача в этой

и нравственного уровня учителей, создание

области — создание и совершенствование

благотворной психологической атмосферы,

правовой базы для укрепления института

способствующей снижению степени кри-

современной семьи, для функционирования

минализации, совершенствованию воспита-

субъектов, занятых в сфере семейных от-

тельного процесса; искоренение среди вос-

ношений. Российские семейные (и не толь-

питанников таких порочных явлений, как

313

ПСИХОЛОГИЯ

курение, ранний алкоголизм, наркомания — «спутников» или стимуляторов преступного поведения.

Не менее важной задачей является повышение правовой активности населения благодаря поддержке и стимулированию возрождения специализированных общественных формирований по профилактике преступности (добровольные дружины, оперативные отряды по охране общественного порядка и др.), их материальное поощрение и ресурсное обеспечение, в том числе за счет целевых фондов, благотворительности, разного рода пожертвований; правовое

регулирование этих акций.

Индивидуальная профилактика — это важнейший уровень (направление) предупреждения преступлений несовершеннолетних. По нашему мнению, на любой стадии индивидуальной профилактики должна ставиться задача сохранения для подростка родительской семьи, улучшение в ней условий для воспитания. Таким образом, не теряют актуальности проблемы воспитательной роли семьи [7, с. 8795].

Основные причины, способствующие росту делинквентности среди несовершеннолетних в России, — социально-экономи- ческая трансформация общества, изменение привычного уклада жизни и нравственноценностных ориентаций населения, ослабление воспитательных возможностей семьи и школы, снижение ощущения подростком контроля со стороны закона (аномия), отсутствие самоконтроля, содержательное изменение системы потребностей всех уровней (материальных, социальных, духовных).

В современном обществе каждый борется сам за себя и за свое место под солнцем, зачастую не обращая внимания на проблемы окружающих. Деньги, не являясь категорией нравственной, превратились сегодня в главную силу, питающую аморальность в обществе и самые отвратительные её проявления: убийства, алкоголизм, наркома-

нию, проституцию. Но совершенно очевидно, что все эти пороки неизбежно перебрасываются на подрастающее поколение, культивируясь в нем и увеличиваясь.

Отсутствие какой бы то ни было идеологии отрицательно сказывается на моральных качествах современной молодежи, тогда как суверенное государство не может не иметь своей идеологии. Без нее оно обречено копировать модели общественного устройства других стран, следовать в фарватере их политики. При этом государственная идеология обязательна для власти, а в обществе должно быть сохранено идеологическое многообразие. По мере развития общества будут уточняться и представления о содержании объединяющих условий. Идеология должна улавливать эти изменения, обеспечивать их жизнеспособность в обозримом временном пространстве» [12, с. 266].

Общая стратегия технологий социальной работы должна быть направлена на перенос акцента с наказания на превенцию, т. е. предотвращение, профилактику. Превенция же предполагает воздействие на причины делинквентного поведения, обстоятельства и факторы, ему способствующие. К сожалению, используется очень мало профилактических методов по недопущению правонарушений, в основном все меры по защите и наказанию используются уже после совершения проступка. Очень остро стоит вопрос о ресурсах как материальных, так и трудовых для социальной работы с детьми, с подростками. Часто в этой сфере работают люди некомпетентные и вследствие этого не способные дать правильного определения совершаемым молодыми людьми действиям. Из-за этого очень часто используются неверные методы работы с молодыми людьми, что ведет к совершению ими повторных правонарушений.

314

Социологический анализ подростковой преступности как одной из форм проявления…

ПРИМЕЧАНИЯ

*В статье нами по тексту приведены статистические данные доклада «Аналитические материалы

оположении детей в Санкт-Петербурге. 2010 год». (http://www.homekid.ru/kidinspb2010/kid2010 content.htm)

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Анурин В. Ф. Основы социологических знаний: Курс лекций по общей социологии. Н. Новгород: НКИ, 1998. 358 с.

2.Башкатов И. П. Социально-психологические особенности развития криминогенных групп подростков // Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних / Под ред. С.

А.Беличевой. Тюмень: ТГУ, 2001.

3.Гилинский Я. И. Объяснение преступности // Предупреждение преступности. 2002. № 2 (4).

4.Гилинский Я. И. Понятие преступности в современной криминологии // Труды СанктПетербургского юридического института Генеральной прокуратуры РФ. 2001. № 3.

5.Изменения преступности и проблемы охраны правопорядка / Под ред. А. И. Долговой. М.,

1994.

6.Клинтух И. И. Социальные причины делинквентного поведения молодежи // http://www.ssarss.ru/ (Российское общество социологов).

7.Лелеков В. А., Кошелева Е. В. О предупреждении преступности несовершеннолетних // Социологические исследования. 2007. № 12.

8.Луков В. А. Особенности молодежных субкультур в России // Социологические исследования.

2002. № 9. С. 7988.

9.Нагаев В. В. Ювенальная юстиция. Социальные проблемы: Учеб. пособие для студентов вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009.

10.Положение молодежи в Российской Федерации: 1995 год. Доклад Правительству Российской Федерации / Отв. ред. B. A. Луков. М., 1996.

11.Преступность в России начала XXI века и реагирование на нее / Под ред. проф. А. И. Долговой. М., 2004. 124 с.

12.Реформирование России: реальность и перспективы. М., 2003.

13.Салагаев А. Л. Исследования подростково-молодежных делинквентных сообществ (группировок) в России и бывшем СССР // Девиантное поведение в современной России в фокусе социологии. М.: Институт социологии РАН, 2005.

14.Салагаев А. Л. Молодежные правонарушения и делинквентные сообщества сквозь призму американских социологических теорий. Казань: Экоцентр, 1997. 156 с.

15.Тайбаков А. А. Профессиональный преступник // Социологические исследования. 1993. № 8.

16.Ханипов Р. А. Делинквентность: современные подростковые сообщества и насильственные

практики // Социологические исследования. 2007. № 12. С. 95103.

17. Чайка В. Г. Психологические особенности формирования личности и криминального поведения молодежи // Право и образование. 2005. № 2.

REFERENCES

1.Anurin V. F. Osnovy sotsiologicheskih znanij: Kurs lekcij po obshchej sotsiologii. N. Novgorod: NKI, 1998. 358 s.

2.Bashkatov I. P. Social'no-psihologicheskie osobennosti razvitija kriminogennyh grupp podrostkov // Psihologija i profilaktika asotsial'nogo povedenija nesovershennoletnih / Pod red. S. A. Belichevoj. Tjumen': TGU, 2001.

3.Gilinskij Ja. I. Objjasnenie prestupnosti // Preduprezhdenie prestupnosti. 2002. № 2 (4).

4.Gilinskij Ja. I. Ponjatie prestupnosti v sovremennoj kriminologii // Trudy Sankt-Peterburgskogo juridicheskogo instituta General'noj prokuratury RF. 2001. № 3.

315

ПСИХОЛОГИЯ

5.Izmenenija prestupnosti i problemy ohrany pravoporjadka / Pod red. A. I. Dolgovoj. M., 1994.

6.Klintuh I. I. Sotsial'nye prichiny delinkventnogo povedenija molodezhi // http://www.ssa-rss.ru/ (Rossijskoe obshchestvo sotsiologov).

7.Lelekov V. A., Kosheleva E. V. O preduprezhdenii prestupnosti nesovershennoletnih // Sotsiologicheskie issledovanija. 2007. № 12.

8.Lukov V. A. Osobennosti molodezhnyh subkul'tur v Rossii // Sotsiologicheskie issledovanija. 2002. №

9.S. 7988.

9.Nagaev V. V. Juvenal'naja justicija. Social'nye problemy: ucheb. Posobie dlja studentov vuzov. M.: JUNITI-DANA: Zakon i pravo, 2009.

10.Polozhenie molodezhi v Rossijskoj Federatsii: 1995 god. Doklad Pravitel'stvu Rossijskoj Federatsii / Otv. red. B. A. Lukov. M., 1996.

11.Prestupnost' v Rossii nachala XXI veka i reagirovanie na nee / Pod red. prof. A. I. Dolgovoj. M., 2004. 124 s.

12.Reformirovanie Rossii: real'nost' i perspektivy. M., 2003.

13.Salagaev A. L. Issledovanija podrostkovo-molodezhnyh delinkventnyh soobshchestv (gruppirovok) v Rossii i byvshem SSSR // Deviantnoe povedenie v sovremennoj Rossii v fokuse sotsiologii. M.: Institut sociologii RAN, 2005.

14.Salagaev A. L. Molodezhnye pravonarushenija i delinkventnye soobshchestva skvoz' prizmu amerikanskih sotsiologicheskih teorij. Kazan': Ekocentr, 1997. 156 s.

15.Tajbakov A. A. Professional'nyj prestupnik // Sotsiol. issled. 1993. № 8.

16.Hanipov R. A. Delinkventnost': sovremennye podrostkovye soobshchcestva i nasil'stvennye praktiki

//Sotsiologicheskie issledovanija. 2007. № 12. S. 95103.

17.Chajka V. G. Psihologicheskie osobennosti formirovanija lichnosti i kriminal'nogo povedenija molodezhi // Pravo i obrazovanie. 2005. № 2.

316

НАШИ АВТОРЫ

ЮНГБЛЮД Валерий Теодорович.

Valery T. Yungblyud.

Вятский государственный гуманитарный университет, Киров, Россия. Vyatka State University of Humanities, Kirov, Russia.

E-mail: rector@vshu.kirov.ru

Ректор Вятского государственного гуманитарного университета, доктор исторических наук, профессор.

Основные направления научных исследований — история США, Вторая мировая война, международные отношения.

Важнейшие публикации:

Геополитическое измерение «Большой Советской войны»: пресса США 1941 г. // Ярославский педагогический вестник. 2010. Т. 1: Гуманитарные науки. № 4. C. 58–64 (в соавт.);

Официальный Вашингтон, пресса и общественное мнение США о «великом сопротивлении» 1941 г. // Вестник ВятГГУ. 2010. № 4 (1). C. 35–39.

Специальность: 07.00.03 — Всеобщая история (новая и новейшая).

РУБИН Владимир Александрович.

Vladimir A. Rubin.

ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный аграрный университет», г. Оренбург, Россия.

Orenburg State Agrarian University, Orenburg, Russia. E-mail: seba_alex@rambler.ru

Кандидат исторических наук, доцент кафедры истории Отечества.

Область научных исследований — история Великой Отечественной войны на Южном Урале, военно-мемориальные сооружения, охрана памятников истории и культуры оренбургской области.

Автор публикаций:

Перечень памятных мест и сооружений Оренбургской области, посвященных Великой Отечественной войне (1941–1945 гг.): Науч.-справоч. издание / Авт.-сост. В. А. Рубин. Оренбург: Печатный дом ДИМУР, 2010. 327 с.

Памятные места и сооружения приграничного региона России, посвященные Великой Отечественной войне: проблемы учета, собственности, популяризации и научного изу-

317

чения (на примере Оренбургской области) // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. СПб.: Издво РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. № 140. С. 26–34.

Специальность: 07.00.02 — Отечественная история; 24.00.01 — Теория и история культуры.

АВРАМОВА Елена Игоревна.

Elena I. Avramova.

Коми республиканская академия государственной службы и управления, г. Сыктывкар, Республика Коми, Россия.

Komi Republic Academy of State Service and Administration, Syktyvkar, Republic of Komi, Russia.

E-mail: еlena-avramova@yandex.ru

Преподаватель кафедры документоведения, архивоведения и прикладной лингвис-

тики.

Область научных исследований — Отечественная история, история делопроизводства.

Автор публикаций:

Образование государственных учреждений в Коми автономной области в 1920-е гг. /

//Инновационные процессы в развитии современного общества: Материалы международной научно-практической конференции. Омск: ОМЭИ, 2010. С. 132–137;

Переход от традиционного документооборота к электронному // Документ. Архив. История. Современность: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2010. С. 321–324.

Специальность: 8. 05.25.02 — Документалистика, документоведение, архивоведение.

ДЕХТЯР Анна Александровна.

Anna A. Dekhtyar.

Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского, Нижний Новгород, Россия.

Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod, Nizhni Novgorod, Russia. E-mail: anna.dekhtyar@ya.ru

Аспирантка кафедры методологии истории и исторической информатики.

Область научных исследований — история и историография института земских начальников, компьютерные методы обработки исторических источников, методы исторической информатики в исторических исследованиях.

Важнейшие публикации:

К вопросу об эффективности института земских участковых начальников: характеристика штатного состава // Бюрократия и бюрократы в России в XIX и XX веках: общее и особенное: Материалы XII Всероссийской научно-теоретической конференции. Москва, РУДН, 29–30 мая 2008 г. М.: РУДН, 2008. С. 142–146.

Земские начальники в заседаниях местных комитетов Особого совещания о нуждах сельскохозяйственной промышленности (на материалах Нижегородской губернии) // Акту-

318

альные проблемы отечественной истории и современной модернизации России: Сб. статей памяти проф. В. Б. Макарова. Н.Новгород: Изд-во ВВАГС, 2010. С. 251–261.

Специальность: по Номенклатуре специальностей научных работников: 07.00.09 — Историография, источниковедение и методы исторического исследования.

Научный руководитель — доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой методологии истории и исторической информатики ННГУ им. Н. И. Лобачевского Алексей Андреевич Миронос.

КОЗЛОВ Олег Викторович.

Oleg V. Kozlov.

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, СанктПетербург, Россия.

Herzen State Pedagogical University of Russia, Saint Petersburg, Russia. E-mail: komrad.co2010 @yandex.ru

Преподаватель.

Область научных исследований — Великая Отечественная война 19411945 гг., блокада Ленинграда, Ладожская военная флотилия.

Специальность: 070002 — Отечественная история.

Научный руководитель — доктор исторических наук, профессор РГПУ им. А. И. Герцена Давыдов Александер Юрьевич.

ПИКАТОВА Наталья Валерьевна.

Natalya V. Pikatova.

Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия. Saint Petersburg State University, Saint Petersburg, Russia.

Е-mail: natalia-history@mail.ru

Аспирант кафедры истории России с древнейших времён до XX века исторического факультета Санкт-Петербургского государственного университета.

Область научных исследований — русская пресса и русско-персидские отношения конца XIX начала XX вв, персидская революция.

Специальность: 07.00.02 — Отечественная история Научный руководитель — доктор исторических наук, профессор, профессор кафедры

истории России с древнейших времён до XX века исторического факультета СанктПетербургского государственного университета Флоринский Михаил Фёдорович.

СЕРГЕЕВ Александр Юрьевич.

Alexander Ju. Sergeev.

Дагестанский государственный педагогический университет, Махачкала, Россия. Dagestan State Pedagogical University, Makhachkala, Russia.

E-mail: sergeevsash@gmail.com

Аспирант Дагестанского Государственного педагогического университета кафедры «Культурология».

319

Мастер производственного обучения кафедры живописи ДГПУ; сотрудник музея изобразительных искусств им. П. С. Гамзатовой.

(Российская федерация, Республика Дагестан, город Махачкала).

Основные направления научных исследований — отечественная история, история искусства.

Важнейшие публикации:

К истории создания церквей на территории Дагестана по проектам князя Г. Г. Гагарина // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Общественные и гуманитарные науки: Научный журнал. 2011. № 3. Махачкала. С. 4350.

К истории православной архитектуры города Махачкалы XX века. Кафедральный Собор Успения Пресвятой Богородицы, религиозный раскол и снос культовых построек // Актуальные проблемы дагестанской культурологии и религиоведения: Материалы республиканской межвузовской научно-практической конференции. 20 мая 2011. Дагестанский государственный педагогический университет. Махачкала: Алеф, 2011. С. 136147.

Научные руководители — доктор исторических наук, профессор, заслуженный деятель науки Республики Дагестан Д. Н. Ахмедов, кандидат искусствоведения, заслуженный деятель искусств Республики Дагестан, доцент, заведующая кафедрой культурологии ДГПУ Н. Ф. Мусаева.

Специальность: 07.00.02 — Отечественная история.

БУРЬЯН Анна Владиславовна.

Anna V. Burian.

Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия. Saint Petersburg State University, Saint Petersburg, Russia.

E-mail: annadjiga@mail.ru

Аспирант СПбГУ, экономический факультет, кафедра мировой экономики.

Область научных интересов: мировая экономика, альтернативная энергетика, экономика устойчивого развития.

Публикации:

Неисчерпаемый источник, понятие «альтернативные источники энергии» в аспекте развития мировой экономики // Энергополис. 2011. № 78. С. 5859.

Специальность: 08.00.14 — Мировая экономика.

Научный руководитель — кандидат экономических наук, доцент кафедры мировой экономики экономического факультета СПбГУ Вадим Игоревич Капусткин.

ПОГОСЯН Виктория Акоповна.

Victoria A. Pogosian.

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, СанктПетербург, Россия.

Herzen State Pedagogical University of Russia, Saint Petersburg, Russia. E-mail: pogosian@mail.ru

Кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой раннего обучения иностранным языкам.

320

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]