Тема 2. Методы изучения социально-экономических процессов – 4 часа

Перечень ключевых понятий.Определение социально-экономических процессов. Значение социально-экономических процессов в государственном и муниципальном управлении. Объекты и субъекты в социально-экономических процессов. Количественные и качественные виды информации: использование их в исследовании социально-экономических исследованиях. Уровни социально-экономических процессов: федеральный, региональный, местный. Взаимодействие социальной трансформации общества с развитием социально-экономических процессов и политических процессов. Роль социальной политики в регулировании социально-экономических процессов.

Подготовить выступления по следующим темам:

1. Количественные и качественные методы изучения.

2. Методы изучения социальной сферы.

3. Методы изучения богатства и бедности.

4. Методы определения отсталых и депрессивных районов.

5. Расчетные методы изучения показателей качества жизни.

6. Социологический метод изучения показателей качества жизни.

7. Определение индекса человеческого развития.

8. Индекс Джини и его роль в определении уровня жизни населения.

9. Изучение социально-экономических процессов в Архангельском регионе.

Практические задания.

Студенты составляют таблицы статистических данных социально-экономической ситуации по районам и городам области, делают выводы и прогнозы.

Параметры социально-экономического измерения

N района (города)Архангельской области

Количество населения

Коэффициент естественного прироста (убыли)

Плотность проживания

Количество произведенного валового продукта в районе на душу населения

Протяженность железных дорог

Протяженность автомобильных дорог с асфальтовым покрытием

Протяженность грунтовых автомобильных дорог

Количество работающего населения

Количество пенсионеров

Количество безработных

Наличие скрытой безработицы

Количество благоустроенного жилья

Количество неблагоустроенного жилья

Соотношение среднемесячной заработной платы в промышленности к прожиточному минимуму

Соотношение среднемесячной заработной платы в бюджетной сфере к прожиточному минимуму

Соотношение среднемесячной заработной платы в сельском хозяйстве к прожиточному минимуму

Количество розничного товарооборота на душу населения

Показатели заболеваемости: дни нетрудоспособности

Количество медучреждений на 10 тыс. человек

Наличие койко-мест на 10 тыс. человек

Количество врачей на 10 тыс. человек

Количество среднего медперсонала на 10 тыс. человек

Показатели инвалидности и травматизма

Расходы на здравоохранение

Дошкольные образовательные учреждения

Школы неполной формы среднего образования

Средние школы

Вечерние и заочной формы обучения школы

Высшие учебные заведения

Численность учащихся

Расходы на образование

Типы учреждений культуры

Количество читателей в библиотеках

Наполняемость читальных залов

Расходы на сферу культуры

Число зарегистрированных тяжких преступлений на 10 тыс. человек

Литература.

Бедность: альтернативные подходы к определению и измерению. М., 1998.

Дрегало А.А., Ульяновский В.И.Социология региональных трансформаций. Т.1, Т.2.

Прожиточный минимум в Российской Федерации: нормативные документы, методические рекомендации, комментарии.

Социальная политика: Учебник/ Под общ. Ред. Н.А. Волгина. М., 2002.

Шарков Ф.И. Социальная политика в России (региональный аспект) .- М., 2000.

Вопросы для самоконтроля.

1. Сформулируйте понятие «социально-экономические процессы».

2. Каковы теоретические и практические подходы к изучению источников информации в исследовании социально-экономических процессов?

3. Какова роль исследования социально-экономических процессов в обеспечении безопасности региона, государства?

4. В чем взаимозависимость политики и социально-экономических процессов?

5. Как экономика влияет на социально-экономические процессы?

6. почему реформы изменили социально-экономические процессы в стране?