Университетские библиотеки

.

<www.lib.msu.su> Научная библиотека Московского государственного университета им.М.В.Ломоносова.

<library.mephi.ru:8100/main.shtml> Научная библиотека МИФИ. <www.unilib.neva.ru/rus> Фундаментальная библиотека Санкт-Петербергского государственного технического университета.

<www.libr.karelia.ru/cgi-bin/ulibrary> Научная библиотека Петрозаводского государственного университета.

<www.lsl.ksu.ru> Научная библиотека им Н.И.Лобачевского Казанского Государственного университета.

<www.lib.tsu.ru:8100/win/title.htm> Научная библиотека Томского Государственного университета

Списки адресов электронных каталогов российских библиотек

http://www.openweb.ru/windows/stepanov/library/ru_catal.htm

http://commed-info.omsk.ru/library/catalogi-rus-bibliotek.htm

Зарубежные библиотеки

<www.ddb.de> Национальная библиотека Германии.

www.kb.bib.dk> Королевская библиотека Дании.

<www.bne.es> Национальная библиотека Испании.

<www.bncf.firenze.> Национальная библиотека во Флоренции.

<www.bl.uk/gabriel/en/countries/norway.html > Национальная библиотека Норвегии.

<www.bn.org.pl/> Национальная библиотека Польши.

<lcweb.loc.gov> Библиотека Конгресса США.

<www.bnf.fr> Национальная библиотека Франции.

<www.kb.se> Королевская библиотека Швеции.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Подготовка программы и плана исследования

Перечень ключевых понятий. Необходимость составления программы и плана исследования. Систематизация материалов исследования. Подходы к использованию данных фундаментальных и эмпирических исследований: проверка их надежности. Составные части программы исследования. Бюджет исследования. Экстенсивный и интенсивный планы исследования. Мониторинг. Панельный подход. Наблюдение. Эксперимент. Открытый и закрытый сбор данных. Количественное и качественное исследование. Он-лайновые исследования.

Подготовить выступления по следующим темам:

1. Необходимость обоснования актуальности, новизны и практической значимости исследования.

2. Обоснование и формулировка научной проблемы.

3. Определение объекта и предмета исследования.

4. Формулировка цели и задач исследования.

5. Выдвижение гипотез.

6. Разработка методологической основы исследования.

7. Требования к подбору кадров в исследовательской группе.

8. Сбор первичной информации. Работа с научной литературой.

9. Оформление плана исследования.

Вопросы для самоконтроля.

1. Почему необходимо составлять план исследования?

2. В каких случаях нельзя пользоваться вторичной информацией?

3. Каковы подходы к использованию опубликованных и неопубликованных данных?

4. Почему связаны объект и предмет исследования?

5. Каковы подходы к формулировке цели исследования?

6. Определите сущность научной проблемы.

Литература.

Градосельская Г.В. Метод генерализации гипотез на основе принципа транзитивности // Социс. 2001. №1.Елисеев С.М.Выйти из «бермудского треугольника»: о методологии исследования посткоммунистической трансформации // Полис. 2002. №6.

Клюшкина О.Б. Построение теории на основе качественных данных // Социс. 2000. №10.

Туровский Р.Ф. Основы и перспективы региональных политических исследований // Полис. 2001. №3.

Попова О.В.Методика и техника эмпирических политических исследований. СПб., 2002.

Разработка и апробация метода теоретической истории / Под ред. Н.С. Розова. Новосибирск: 2001.

Толстова Ю.Н., Масленников Е.В.Качественная и количественная стратегии. Эмпирические исследования как измерения в широком смысле // Социс. 2000. №10.

Хелевик О.Социологический метод/ Пер. с норв. М., 2002.

Шарков Ф.И., Родионов А.А. Социология массовой коммуникации: Уч. пособие в 2-х частях. Ч.1.Техника и технология сбора и обработки информации. М., 2003.