Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

metod_modul_3 / Тема 37

..doc
Скачиваний:
36
Добавлен:
13.02.2015
Размер:
38.4 Кб
Скачать

Заняття № 37.

Тема: Філогенез основних систем органів хребетних. Порівняльний аналіз покривів тіла, травної, дихальної, серцево-судинної систем.

(Із змістового модуля № 8: «Взаємозв’язок індивідуального

і історичного розвитку. Біосфера і людина»

І. Теоретичні питання для позаурочного самостійного вивчення та обговорення на занятті № 37.

  1. Закономірності філогенезу систем органів. Еволюційна морфологія і її методи. Способи еволюційних перетворень органів. Рудименти, атавізми.

  2. Онтофілогенетичні передумови природжених вад розвитку органів і систем органів. Анцестральні (атавістичні)вади розвитку.

  3. Порівняльно-анатомічний огляд:

а) зовнішніх покривів тіла;

б) травної системи;

в) дихальної системи;

г) серцево-судинної системи.

  1. Природжені вади розвитку, що мають онтофілогенетичну зумовленість (покривів тіла, травної, дихальної, серцево-судинної систем).

ІІ. Література:

Основна:

  1. Медична біологія / За редакцією проф. В.П.Пішака, Ю.І.Бажори. Підручник. - Вінниця: Нова книга, 2004.- С. 333 – 337, 340 – 352, 374 – 383, 389 - 399.

  2. Биология. В 2-х кн. Учебник для мед. вузов / В.Н. Ярыгин, В.И. Васильева и др./ Под ред. В.Н. Ярыгина. М.: Высшая школа, 2004. Кн. 2. – С. 62 – 71, 86 – 91, 106 – 125.

  3. Слюсарєв А.О., Жукова С.В. Біологія. - К.: «Вища школа», 1992.- С. 235 – 236, 238 – 240, 244 - 248.

Додаткова:

  1. Конспекти лекцій.

  2. Лекції з медичної біології: Навчальний посібник для студентів медичних спеціальностей ВУЗів / Кол. авт.; За ред.. проф.. В.О.Корольова та проф. В.М.Яригіна – К.: Вища школа, 1993.

  3. Чебышев Н.В., Гринева Г.Г., Козарь М.В., Гуленков С.И. Биология (учебник). – М.: ВУНМЦ, 2000. - 592 с.

  4. Шмальгаузен И.И. Организм как целое в индивидуально-историческом развитии. – М.: Наука, 1982.

Розподіл балів, присвоюваних студентам:

При засвоєнні теми № 35 модуля № 3 за навчальну діяльність студента виставляються оцінки за 4-ри бальною (традиційною) шкалою, які потім конвертуються у бали таким чином:

Оцінка

Бали

5”(відмінно)

7 балів

4” (добре)

5 балів

3”(задовільно)

3 бали

2” (незадовільно)

0 балів

Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні всіх тем з модуля № 3 є критерієм допуску до модульного підсумкового контролю, вираховується шляхом множення мінімальної кількості балів (3), що відповідають оцінці “3”, на кількість тем у модулі №3 (17) і становить 51 бал. Допуск до модульного підсумкового контролю отримають студенти, які набрали не менше 51 балу.

2

Соседние файлы в папке metod_modul_3