гигиена

4.4 група здоров’я.

5.5 група здоров’я.

239.Оцінка фізичного розвитку дитини дошкільного віку показала: фізичний розвиток ­ середній, за масою тіла, обводом грудної клітки ­ гармонійний, біологічний вік відповідає календарному. Хронічні захворювання відсутні. Протягом року хворів 5 разів гострими респіраторними захворюваннями. До якої групи здоров'я належить хлопчик?

1.*2 група здоров’я.

2.1 група здоров’я.

3.3 група здоров’я.

4.5 група здоров’я.

5.4 група здоров’я.

240.Визначте групу здоров'я школяра, який страждає на ревмокардит у стадії субкомпенсації:

1.Друга група.

2.П’ята група.

3.Перша група.

4.Третя група.

5.*Четверта група

241.Після проведення поглибленого медичного огляду у п'ятому класі загальноосвітньої школи діти були розподілені по групах здоров'я. До якої групи здоров'я слід віднести дітей, які мають морфологічні відхилення, функціональні відхилення після перенесених захворювань, тих, що часто хворіють?

1.1 група здоров’я.

2.З група здоров’я.

3.4 група здоров’я.

4.*2 група здоров′я.

5.5 група здоров’я.

242.У класі середньої школи навчається 38 школярів. Протягом року 4 дитини не хворіли зовсім, 8 хворіли один раз, 11­2 рази, 6­3 рази, 5­4 рази, 2­5 разів, 1­6 раз і 1­8 раз. Скільки учнів в класі відносяться до групи дітей, які часто хворіють?

1.15 учнів.

2.*9 учнів.

3.4 учні.

4.2 учні.

5.1 учень.

243.Аналіз захворюваності школярів вікових груп 7­10 років, 11­14 років та 15­17 років виявив, що один із класів захворювань має найбільше розповсюдження у всіх вікових періодах. Які це хвороби?

1.*Хвороби органів дихання.

2.Травми і отруєння.

3.Хвороби органів травлення.

4.Хвороби шкіри.

5.Інфекційні захворювання.

244.Показники рівня біологічного розвитку учнів середнього і старшого шкільного віку такі: довжина тіла, щорічне збільшення довжини тіла, осифікація кісток кисті, кількість постійних зубів. Які ще показники розвитку в ці вікові періоди набувають особливого значення?

1.Маса тіла.

2.Обвід грудної клітки.

3.*Розвиток вторинних статевих ознак.

4.ЖЄЛ.

5.М’язова сила кисті.

245.При проведенні медичного огляду всім учням 7 класу визначали відповідність біологічного розвитку календарному віку за такими критеріями: щорічне збільшення довжини тіла, осифікація кісток кисті, кількість постійних зубів, розвиток вторинних статевих ознак. Який з перерахованих критеріїв є найбільш інформативним показником біологічного віку?

1.Довжина тіла.

2.Щорічне збільшення довжини тіла.

3.Кількість постійних зубів.

4.Розвиток вторинних статевих ознак. 5 *Осифікація кісток кисті.

246.Медичний контроль за трудовим навчанням школярів 6­го класу показав: уроки в столярній майстерні проводяться в п'ятницю, четвертим і п'ятим уроком, загальною тривалістю 90 хв., щільність 1­го уроку ­ 69 %, 2­го ­ 65 %. Чи відповідає організація уроку праці гігієнічним вимогам?

1.Не відповідає за тривалістю заняття.

2.*Відповідає вимогам.

3.Не відповідає за моторною щільністю 1­го уроку.

4.Не відповідає за моторною щільністю 2­го уроку.

5.Не відповідає за спареністю уроку.

247.При вивченні фізичного розвитку дітей переддошкільного віку оцінювали показники: довжину та масу тіла; обвід грудної клітки, голови та стегон; форму хребта та грудної клітки. Який із перерахованих показників, крім довжини та маси тіла, відноситься до основних показників фізичного розвитку?

1.*Обвід грудної клітки.

2.Обвід голови.

3.Форма хребта.

4.Форма грудної клітки.

5.Обвід стегон.

248.Під час медичного огляду школярів в одного з учнів установлено захворювання на бронхіальну астму; симптомів дихальної недостатності у стані спокою немає, перебіг нападів нетяжкий, 1­2 рази протягом року. До якої групи занять з фізичного виховання можна віднести цього учня?

1.Основна група.

2.Підготовча група.

3.Заняття лікувальною фізкультурою.

4.*Спеціальна група.

5.Заборонити заняття.

249.З метою підвищення загартованості організму учнів школи­інтернату лікар розробив програму, в основу якої покладені наступні принципи: поступовість, індивідуальність, комплексність. Який з основних принципів загартовування не включив лікар у програму?

1.Підвищення резистентності.

2.Нарощування сили впливу.

3.*Систематичність.

4.Нарощування інтенсивності впливу.

5.Підвищення стійкості.

250.В місті Н. було заплановано побудувати середню загальноосвітню школу. Найбільш оптимальною для дитячих закладів є система забудови:

1.* Блочна.

2.Централізована.

3.Павільйонна.

4.Децентралізована.

5.Компактна.

251.У 5 класі середньої загальноосвітньої школи була проведена оцінка умов перебування дітей у класі. Зокрема були отримані такі величини показників мікроклімату: температура повітря в класі ­ +24°С, температура внутрішньої поверхні зовнішньої стіни +21 °С, швидкість руху повітря ­ 0,1 м/с, відносна вологість повітря ­ 65 %. Дайте гігієнічну оцінку мікроклімату в класі.

1.Мікроклімат дискомфортний зі зниженою швидкістю повітря.

2.Мікроклімат комфортний.

3.* Мікроклімат дискомфортний, перегріваючий.

4.Мікроклімат дискомфортний зі зниженою радіаційною температурою.

5.Мікроклімат дискомфортний охолоджуючого типу.

252.В зимовий період була проведена оцінка мікрокліматичних умов у 6 класі загальноосвітньої школи. Були отримані такі величини показників мікро­ клімату: температура повітря в класі + 18 ºС, температура внутрішньої поверхні зовнішньої стіни +15 ºС, швидкість руху повітря ­ 0,3 м/с, відносна вологість повітря ­ 50 %. Дайте гігієнічну оцінку мікроклімату в класі.

1.Мікроклімат дискомфортний, перегріваючий.

2.*Мікроклімат дискомфортний охолоджуючого типу

3.Мікроклімат дискомфортний зі зниженою вологістю.

4.Мікроклімат дискомфортний з підвищеною швидкістю руху повітря.

5.Мікроклімат комфортний.

253.У першому класі гімназії була проведена оцінка мікроклімату з метою його оптимізації. Були отримані такі величини показників мікроклімату: температура повітря в класі +20°С, температура внутрішньої поверхні зовнішньої стіни +19 °С, швидкість руху повітря ­ 0,2 м/с, відносна вологість повітря ­ 50 %. Дайте гігієнічну оцінку мікроклімату в класі.

1.Мікроклімат дискомфортний охолоджуючого типу.

2.Мікроклімат дискомфортний, перегріваючий.

3.Мікроклімат дискомфортний зі зниженою вологістю.

4.Мікроклімат дискомфортний з підвищеною швидкістю руху повітря.

5.*Мікроклімат комфортний.

254.За дорученням лікаря медична сестра зробила вимірювання, необхідні для оцінки мікрокліматичних умов у групових кімнатах дитячого садка. Результати вимірювань: середня температура повітря +20 °С, температура внутрішньої поверхні зовнішньої стіни +18 °С, швидкість руху повітря ­ 0,3 м/с, відносна вологість повітря ­ 50 %. Дайте гігієнічну оцінку мікроклімату групової кімнати дитячого садка.

1.*Мікроклімат комфортний.

2.Мікроклімат дискомфортний охолоджуючого типу.

3.Мікроклімат дискомфортний нагрівного типу.

4.Мікроклімат дискомфортний з підвищеною вологістю повітря.

5.Мікроклімат дискомфортний зі значними коливаннями його основних параметрів.

255.Студенту запропоновано оцінити параметри мікроклімату навчальної кімнати. Який з перерахованих показників не відноситься до параметрів мікроклімату?

1.Швидкість руху повітря

2.Вологість повітря.

3.Температура повітря.

4..* Освітленість приміщення.

5.Радіаційна температура поверхонь.

256.В кабінеті хімії середньої загальноосвітньої школи виникла необхідність оцінити ефективність вентиляції. Запропонуйте показники, які потрібно використати для виконання цього завдання.

1.Визначити систему вентиляції.

2.Визначити об’єм та кратність вентиляції.

3.*Визначити необхідну та фактичну кратність вентиляції.

4.Визначити кубатуру приміщення.

5.Визначити концентрацію С02.

257.У 7 класі гімназії провели гігієнічну оцінку ефективності вентиляції. Який з показників врахували для того, щоб розрахувати необхідну кратність повітрообміну в шкільному класі?

1.Концентрацію СО2 в повітрі.

2.*Кубатуру приміщення.

3.Систему вентиляції.

4.Час перебування учнів у класі.

5.Орієнтацію вікон.

258.У приміщенні навчального класу середньої школи провели гігієнічну оцінку природного освітлення. Дайте рекомендації відносно гігієнічних вимог щодо умов природного освітлення шкільного класу:

1.Кут падіння променів світла не менше 500.

2.Яскравість не більше 2000 Кд/м².

3.Рівномірність освітлення 1 : 2.

4.Світловий коефіцієнт не менше 1:10.

5.* Коефіцієнт природного освітлення не менше 1,5 %.

259.Приміщення 8 класу середньої школи площею 50 м². У класі три вікна. Затінення за вікнами відсутнє. Який з показників природного освітлення необхідно врахувати при плануванні кількості рядів парт (столів) у класі?

1.*Коефіцієнт заглиблення.

2.Площу вікон.

3.Світловий коефіцієнт.

4.Кут затінення

5.Освітленість

260.У груповій кімнаті дитячого навчального закладу, що побудована за типовим проектом, установлено, що мікрокліматичні умови і штучна освітленість відповідають гігієнічним вимогам, а рівень природної освітленості нижчий норми. Зміна якого з показників зовнішнього середовища впливає на показники освітленості?

1.Питомої потужності електроосвітлення.

2.*Коефіцієнта природного освітлення.

3.Коефіцієнта аерації.

4.Коефіцієнта заглиблення.

5.Кута отвору.

261.У класній кімнаті розмірами 6x10 м² встановлено 6 світильників прямого світла, обладнаних лампами розжарювання потужністю 150 Вт кожна. Освітленість на робочих місцях коливається у межах 30­70 лк. Дайте гігієнічну оцінку штучного освітлення класу.

1.Освітленість на робочих місцях достатня.

2.Рівномірне: освітленість на робочих місцях низька.

3.Нерівномірне та достатнє.

4.*Нерівномірне та недостатнє.

5.Освітленість на робочих місцях низька.

262.У навчальному кабінеті середньої школи площею 5x10 м² встановлено 8 світильників з люмінесцентними лампами потужністю 40 Вт кожна. Освітленість на робочих місцях коливається у межах 50­70 лк. Дайте гігієнічну оцінку штучного освітлення класу.

1.Нерівномірне та достатнє: освітленість на робочих місцях достатня.

2.Нерівномірне та недостатнє: освітленість на робочих місцях низька.

3.*Рівномірне та недостатнє: освітленість на робочих місцях низька.

4.Рівномірне та достатнє: освітленість на робочих місцях достатня.

5.Рівномірне та достатнє: освітленість на робочих місцях низька.

263.У класній кімнаті розмірами 6 х 10 м² встановлено 8 світильників, обладнаних лампами розжарювання потужністю 100 Вт кожна. Освітленість на робочих місцях коливається у межах 30­80 лк. Дайте гігієнічну оцінку штучного освітлення класу.

1.Рівномірне та достатнє: освітленість на робочих місцях низька.

2.Рівномірне: освітленість на робочих місцях низька.

3.Нерівномірне та достатнє: освітленість на робочих місцях достатня.

4.Рівномірне та достатнє: освітленість на робочих місцях достатня.

5.*Нерівномірне та недостатнє: освітленість на робочих місцях низька.

264.У населеному пункті К. запланували збудувати дитячий навчальний заклад. При експертизі проекту середньої загальноосвітньої школи було вказано, що найбільш прийнятна поверховість шкільної споруди ­ це:

1.*Не вище 3­х поверхів.

2.Не вище 2­х поверхів.

3.4­поверхова.

4.5­новерхова.

5.Одноповерхові корпуси.

265.При проведенні поточного санітарного нагляду в 3 класі середньої школи було виявлено, що маркування парт відсутнє, в класі наявні парти одного розміру. Невідповідність меблів довжині тіла дітей може призвести до:

1.Психоемоційного навантаження.

2.*Порушення постави.

3.Зниження уваги.

4.М’язової асиметрії.

5.Травматизму.

266.В середню школу завезли столи та стільці для обладнання класів молодшої школи. Вкажіть основний показник, який потрібно врахувати для того, щоб правильно розташувати меблі в класі.

1.Положення тіла при користуванні меблями.

2.*Відповідність розмірів меблів довжині тіла дитини.

3.Відстань від переднього краю поверхні столу до спинки стільця.

4.Відповідність меблів сучасному дизайну.

5.Стіл та стілець з’єднані в єдине ціле.

267.Медичний контроль за трудовим навчанням школярів 7­го класу показав:уроки в столярній майстерні проводяться в п'ятницю, четвертим і п'ятим уроком, загальною тривалістю 90 хв., щільність 1­го уроку ­ 69 %, 2­го ­ 65 %. Чи відповідає організація уроку праці гігієнічним вимогам?

1.Не відповідає за спареністю уроку.

2.Не відповідає за тривалістю заняття.

3.Не відповідає за моторною щільністю 1­го уроку.

4.Не відповідає за моторною щільністю 2­го уроку.

5.*Відповідає вимогам.

268.У дитячому навчальному закладі (ДНЗ) для ігор використовуються хутряні іграшки "Ведмідь": маса ­ 200 г, забарвлення матеріалу стійке, токсичні речовини відсутні, запах ­ 3 бали. Чи відповідає іграшка гігієнічним вимогам для використання в ДНЗ?

1.Не відповідає по масі.

2.Відповідає.

3.*Не відповідає по матеріалу.

4.Не відповідає по стійкості барвника. 5.Не відповідає по запаху.

269.У приміщенні навчального класу школи концентрація С02 у повітрі ­ 0,2 %, світловий коефіцієнт ­ 1:5, температура 20°С, вологість ­ 55 %. Загальне освітлення лампами розжарювання ­ 200 лк. Які функціональні чи патологічні відхилення найбільш імовірні?

1.*Зниження працездатності, головний біль.

2.Простудні захворювання.

3.Порушення зору.

4.Сколіози.

5.Вегетосудинна дистонія.

270.З метою профілактики порушень постави школярів пересаджують з першого ряду в третій і навпаки (відповідно номеру шкільних меблів і довжині тіла), не рідше:

1.*2­х разів на рік.

2.3­х разів на рік.

3.4­х разів на рік.

4.6­ти разів на рік.

5.Не пересаджують взагалі.

271.У читальному залі бібліотеки, що розташована на першому поверсі п'ятиповерхового будинку, КПО = 0,75 %. Температура повітря в приміщенні у літній період 22°С, відносна вологість 60 %. Школярі, які щодня працюють у бібліотеці, скаржаться на підвищену втому, головний біль. Вкажіть, який фактор середовища може викликати такі скарги у школярів.

1.Гіпоксія.

2.*Недостатня освітленість робочого місця.

3.Підвищена вологість повітря.

4.Гіподинамія.

5.Підвищена температура повітря.

272.В обов'язки лікаря­педіатра входить медичний контроль за фізичним вихованням дітей в середній школі. Що з перерахованого повинен здійснювати лікар?

1.Профілактика спортивного травматизму.

2.Санпросвітницька робота з питань фізкультури та спорту.

3.Медичне обстеження на бакносійство.

4.*Встановлення групи здоров’я та групи фізвиховання.

5.Медичний контроль перед кожним заняттям фізкультурою.

273.Під час медичного огляду школярів в одного з учнів установлено захворювання на бронхіальну астму; симптомів дихальної недостатності в стані спокою немає, перебіг нападів нетяжкий, 1­2 рази протягом року. До якої групи занять з фізичного виховання можна віднести цього учня?

1.Підготовча група.

2.Основна група.

3.*Спеціальна група.

4.Заняття лікувальною фізкультурою.

5.Заборонити заняття.

274.Учень 5 класу СШ відноситься до першої групи здоров'я. До якої групи фізичного виховання слід віднести учня?

1.*Основна група.

2.Підготовча група.

3.Спеціальна група.

4.Заняття лікувальною фізкультурою.

5.Додаткова група.

275.Учениця 9 класу страждає на хронічний гастрит. До якої групи фізичного виховання слід віднести дівчинку?

1.Інша група.

2.Основна група.

3.Спеціальна група.

4.Заняття лікувальною фізкультурою.

5.*Підготовча група.

276.Школяр 6 класу за станом здоров′я відноситься до четвертої групи здоров'я. Яку групу з фізичного виховання дозволить йому відвідувати лікар?

1.Заняття лікувальною фізкультурою.

2.*Спеціальна група.

3.Додаткова група.

4.Підготовча група.

5.Основна група.

277.В обов'язки лікаря­педіатра входить медичний контроль за фізичним вихованням дітей у дошкільному закладі. Що з перерахованого повинен здійснювати лікар?

1.Медогляди перед початком загартування.

2.Медичний контроль перед кожним заняттям фізкультурою.

3.Профілактика спортивного травматизму.

4.*Проведення планових поглиблених медоглядів.

5.Медичне обстеження на бакносійство.

278.В учня 7 класу після травми відзначається різка атрофія всіх м'язів лівої ноги, тонус яких різко знижений, активні рухи збережені тільки в колінному суглобі, ступня деформована. Опорна функція лівої ноги відсутня, опорна функція правої ноги збережена. Хлопчик носить ортопедичне взуття. До якої групи фізичного виховання можна віднести хлопчика?

1.Додаткова група.

2.Основна група.

3.*Спеціальна група.

4.Інша група.

5.Підготовча група.

Гігієна лікувально – профілактичних закладів

279. За дорученням лікаря медична сестра провела вимірювання для оцінки мікроклімату палати терапевтичного відділення. Результати вимірювань: середня температура повітря становить 20°С, швидкість руху повітря ­ 0,2 м/с, відносна вологість повітря ­ 58 %, радіаційна температура (температура внутрішньої поверхні зовнішньої стіни) ­ 18ºС. Дайте гігієнічну оцінку мікроклімату палати.

1.*Мікроклімат комфортний.

2.Мікроклімат дискомфортний охолоджуючого типу.

3.Мікроклімат дискомфортний нагріваючого типу.

4.Мікроклімат дискомфортний з підвищеною вологістю повітря.

5. Мікроклімат дискомфортний з підвищеною швидкістю руху повітря.

280.У споруджуваному хірургічному відділенні на 60 ліжок плануються дві операційні площею відповідно

10і 20 м². Вікна їх орієнтовані на північні румби. Світловий коефіцієнт­1:2, КПО ­ 2,5 %. Які параметри не відповідають гігієнічним вимогам?

1.Кількість операційних.

2.*Площа операційних.

3.Орієнтація вікон.

4.Світловий коефіцієнт.

5.КПО.

281.Площа чотириліжкової палати у терапевтичному відділенні лікарні складає 28 м². Чи відповідає це гігієнічним вимогам?

1.Не відповідає.

2.*Відповідає.

3.Відповідає тільки для міських лікарень.

4.Відповідає тільки для сільських лікарень.

5.Відповідає тільки для лікарень з централізованою системою забудови.

282.На земельній ділянці лікарні 25 % площі зайнято будівлями, 60 % ­ зеленими насадженнями і 15 % припадає на господарський двір і проїзди. В який спосіб необхідно покращити планування лікарняної ділянки?

1.Збільшити відсоток забудови.

2.Зменшити відсоток озеленення.

3.* Зменшити відсоток забудови.

4.Збільшити відсоток озеленення.

5.Зменшити відсоток на господарський двір і проїзди.

283.Проектом лікарні передбачено поділ лікарняних корпусів на три групи: лікувальні, лікувально­діагностичні та господарські, які з'єднані між собою підземними переходами. Яка система забудови застосована при проектуванні лікарні?

1.Периметральна.

2.Змішана.

3.Централізована.

4.Децентралізована.

5.*Централізовано­блочна.

284.На земельній ділянці сільської дільничної лікарні на 50 ліжок виділені такі зони: лікувального корпусу для неінфекційних хворих, лікувального корпусу для інфекційних хворих з відокремленими садово­парковими зонами, а також господарська зона, в якій розташоване патологоанатомічне відділення. Яке порушення допущено при плануванні ділянки?

1.*Поєднання господарської та патологоанатомічної зон.

2.Розташування патологоанатомічного відділення на ділянці лікарні.

3.Розташування інфекційного відділення на ділянці лікарні.

4.Розмежування зон для інфекційних та неінфекційних хворих.

5.Відокремлення садово­паркових зон.

285.Під будівництво лікарні в районному центрі відведена земельна ділянка загальною площею 2,0 гектари. Стаціонар якої максимальної потужності може бути збудований на цій земельній ділянці?

1.На 800 ліжок.

2.На 400 ліжок.

3.*На 100 ліжок.

4.На 200 ліжок.

5.Понад 1000 ліжок.

286.В лікарняній палаті для хворих на тиреотоксикоз ендокринологічного відділення зареєстровано такі параметри мікроклімату: температура повітря +19 °С; відносна вологість повітря ­ 57 %, швидкість руху повітря ­ 0,15 м/с, радіаційна температура (температура внутрішньої поверхні зовнішньої стіни) 19 °С. Який захід з переліку нижченаведених необхідно впровадити для гігієнічної оптимізації мікроклімату в палаті?

1.Знизити відносну вологість повітря.

2.*Знизити температуру повітря.

3.Знизити швидкість повітря.

4.Підвищити відносну вологість повітря.

5.Підвищити температуру повітря.

287.Проектом реконструкції центральної районної лікарні передбачається будівництво павільйонів шкірно­венерологічного та онкологічного відділень. Яка система видалення відходів буде відповідати гігієнічним вимогам?

1.*Збирання у герметичні ємності з наступним спалюванням у спеціальній установці на території лікарні.

2.Роздільний вивіз спеціальним транспортом на полігон побутових відходів.

3.Утилізація на сміттєспалювальному заводі.

4.Попереднє знезараження 3 % розчином хлорного вапна та поховання на полігоні побутових відходів (звалищі).

5.Сумісне видалення із загальнолікарняними твердими відходами.

288.При санітарному обстеженні відділення для дорослих було встановлено, що палати на 4 ліжка мають площу 20 м². Яка мінімальна площа палат повинна бути у цьому випадку?

1.242.

2.*28 м².

3.52 м².

4.30 м²

5.40 м²

289.Планується будівництво багатопрофільної лікарні в щільно забудованому районі міста. Який тип забудови найбільш доцільний у даному випадку?

1.Блочний.

2.Децентралізований.

3.Змішаний.

4.Централізований

5.*Централізовано­блочний.