- •Основы теории коммуникации
- •Глава 1. Исторические вехи возникновения и развития коммуникации
- •1. Путь сообщения, связь одного места с другим (например, транспортная коммуникация, подземные коммуникации);
- •2. Общение, передача информации от человека (группы) к человеку (группе); специфическая форма их взаимодействия в процессе жизнедеятельности с помощью языка и других сигнальных форм связи.
- •Глава 1. Исторические вехи возникновения и развития коммуникации
- •1.1 Генезис массовых коммуникаций
- •1) Изобретение письменности;
- •2) Изготовление печатного станка;
- •3) Внедрение электронных масс-медиа.
- •1.2 Истоки и основные парадигмы социальной коммуникации
- •1.3 Развитие теорий массовой коммуникации и информации в хх веке
- •Глава 2. Разновидности коммуникаций. Межличностные, специализированные и массовые коммуникации
- •2.1 Типы, виды, формы и модели коммуникации
- •2.1.1 Формы коммуникации
- •2.1.2 Модели коммуникации
- •1. Источник коммуникации.
- •2.1.3 Реклама как модель вид и канал коммуникации
- •2.2 Особенности возникновения и развития межличностной специализированной и массовой коммуникации. Функции массовой коммуникации
- •2.2.1 Межличностные коммуникации
- •2.2.2 Специализированные коммуникации. Коммуникации в организациях
- •2.2.3 Сущность массовой коммуникации
- •2.2.4 Функции и характеристики массовой коммуникации
- •1) Обозрение окружающего его мира (информационная функция);
- •2) Корреляция с социальными структурами общества (воздействие на общество через обратную связь);
- •3) Передача культурного начала, что (познавательно-культурологическая функция).
- •1) Контроль за окружающей средой и предупреждение общества об опасностях ее разрушения;
- •2) Корреляция элементов общества и среды;
- •3) Сохранение и передача социально-культурного наследия».
- •Глава 3. Коммуникативные процессы
- •3.1 Коммуникативный процесс: производство, мультипликация, распространение, прием, распознавание использование информации
- •3.2 Прохождение информации по элементам коммуникативной системы
- •3.3 Обеспечение процесса коммуникаций. Общение как коммуникативный процесс
- •1. Инициированный со стороны получателя обмен информации..
- •2. Передача информации от источника по его инициативе.
- •3. Стандартизированный обмен информацией по установленным заведомо правилам.
- •1) Как голос человека;
- •Глава 4. Коммуникаторы и коммуниканты как субъекты коммуникации
- •4.1 Цели коммуникатора. Коммуникативные роли. Коммуникативная сфера
- •4.2 Коммуникативная личность. Требования к качествам коммуникатора. Личность в системе социальной коммуникации
- •Глава 5. Содержание, средства и язык коммуникации
- •5.1 Содержание и средства речевой коммуникации
- •1) Иконический, действие которого основано на фактическом подобии означающего и означаемого (рисунок человека и сам человек),
- •2) Индекс, действие которого основано на реальной смежности означающего и Означаемого (дым является индексом огня, бледность лица — индексом недомогания или страха),
- •5.2 Семиотика языка: синтактика, семантика прагматика
- •Глава 6. Аудитория коммуникации
- •6.1 Обратная связь в системе взаимодействия коммуникатора с массовой аудиторией
- •6.2 Барьеры коммуникации и искажение информации
- •Глава 7. Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах
- •7.1 Информация как основной элемент коммуникативных систем. Производство и потребление информации
- •1. Производство (создание) информации, её преобразование.
- •7.2 Роль информатизации в управленческой деятельности и функционировании коммуникативных систем
- •7.3 Обеспечение информационной безопасности и систем коммуникаций
- •7.4 Средства массовой информации как главная коммуникативная сеть
- •1. Типы коммуникации классифицируются по признакам:
- •2. Массовая коммункация представляет собой:
- •3. Внешние коммуникации – это:
Глава 4. Коммуникаторы и коммуниканты как субъекты коммуникации
4.1 Цели коммуникатора. Коммуникативные роли. Коммуникативная сфера
Отправитель и получатель информации в системе коммуникации осуществляет и общую базовую функцию. должны отвечать общим требованиям: иметь хотя бы минимальный уровень гуманитарных знаний; понимать общий символьный язык (код); иметь ключи для кодирования и дешифрации закодированной информации; иметь взаимное желание к установлению и поддержанию коммуникации. Кроме того они должны обладать так называемыми фоновыми знаниями коммуникантов — знаниями окружающей действительности, социальных ценностей общества, культуры и т.п.
Коммуникатор, ставящий цель овладеть конкретной аудиторией, должен определить ее социальную ориентацию, знания и интересы. В зависимости от этого подбирается форма информации, ее объем и структура, а также средства ее передачи. Причем не любая информация служит реализации основной цели коммуникации - передаче содержательной информации. Одна часть информации является фоновой, другая несет лишь эмоциональный заряд, третья - ассоциативную функцию, напоминая о чем-либо, вызывая нужные для данного случая ассоциации.
Для уточнения коммуникативной ролей определим взаимосвязи между ролью и статусом. Социальный статус в определенной степени обусловливает ролевые отношения коммуникантов: зная социальный статус коммуникантов, мы можем с определенной долей вероятности прогнозировать их ролевые функции и способы их выражения. Одновременно по коммуникативным ролям можно судить о социальном статусе коммуникантов.
Термины «статус» и «роль» в определенной степени связаны с понятием "социальный стереотип". Американский исследователь У. Липпман это понятие ввел в оборот в 1922 г. для обозначения устойчивых образов социальных объектов и событий. В качестве примера устойчивого образа можно привести консерватора, милиционера, фермера, безработного и т. п. Стереотипы социальных объектов могут иметь как положительную, так и отрицательную стороны. В последнем случае они способствуют возникновению предубеждений, неприязни как на межличностном уровне, так и на общенациональном уровне. Стереотипы оказывают большое влияние на формирование образа коммуникантов благодаря коммуникативной установке, регулярности и повторяемости.
Процесс коммуникации, включая его главный компонент - обмен информацией между коммуникантами осуществляется в коммуникативной сфере. Под коммуникативной сферой мы понимаем область коммуникативной деятельности человека в которой происходит сообщение или получение определенной информации. В коммуникативной сфере осуществляется общественная деятельность людей в сфере духовной, политической, экономической, производственной жизни. Коммуникативная сфера интегрирует целый ряд социально значимых характеристик коммуникации, таких как смысловая информация, социальный статус коммуникантов, их коммуникативные роли и степень мотивированности в обмене информацией и тем самым она определяет себе роль доминанты в коммуникативной системе.
Коммуникативная сфера по разному реагирует на сообщение. По отношению к субъекту событий (сообщений) она «ведет» себя дружественно, нейтрально или враждебно. Эта реакция среды зависит также от качественных параметров информации. Так например, негативная информация дружественной средой будет воспринята с сочувствием, враждебная с злорадством. «На позитивное событие дружественная среда ответит похвалой, враждебная - недоверие. Эти типы реакций должные моделироваться и учитываться при планировании коммуникативных кампаний».
Коммуникативная сфера определяется уровнем социально-экономического и культурного развития общества. Основным критерием классификации коммуникативных сфер является информационное поле дискурса, а вспомогательным - способ и средства выражения информации. Различают обиходно-бытовую, деловую, научную, профессиональную и художественно-творческую коммуникативные сферы. Эти сферы отличаются функционально-стилистическими особенностями языковых элементов, используемых в конкретной коммуникативной системе.