- •Тема. Возникновение и становление науки Возникновение науки. Знание и познание в условиях первобытности
- •Понимание знания и познания в восточных обществах
- •Наука в рамках античного общества
- •Наука, вера, знание в условиях Средневековья и Возрождения
- •Становление и основные характеристики классической науки и научной картины мира в Новое время
- •Революция в естествознании конца xiх — начала XX вв. Становление идей и методов в неклассической науке
- •Особенности постнеклассической науки
Особенности постнеклассической науки
Во второй половине XX в. в науке произошли радикальные изменения, позволившие говорить о новом, постнеклассическом, этапе ее развития.
Среди отечественных авторов один из первых систематизировал черты постнеклассической науки В.С. Степин, выделив следующие признаки постнеклассического этапа: изменение характера научной деятельности, обусловленное революцией в средствах получения и хранения знаний (компьютеризация науки, сращивание науки с промышленным производством и т.п.); распространение междисциплинарных исследований и комплексных исследовательских программ; повышение значения экономических и социально-политических факторов и целей; изменение самого объекта (открытые саморазвивающиеся системы(; включение аксиологических факторов в состав объясняющих предложений; использование в естествознании методов гуманитарных наук, в частности принципа исторической реконструкции2.
Ключевые идеи постнеклассической науки: нелинейность, коэволюция, самоорганизация, идея глобального эволюционизма, синхронистичности, системности.
Объекты постнеклассической науки имеют ряд особенностей:
— представляют собой сложные самоорганизующиеся системы, исторически развивающиеся, переходящие на новые уровни организации;
— человекоразмерность, согласно которой человек включен в объект исследования, не только через условия познания, а как изначально необходимая часть реальности (антропный принцип), особое внимание уделяется сложным природным комплексам, включающим человека, таким как биосфера, ноосфера, биотехнические системы;
— исследуемый объект взаимодействует с множеством других объектов, являясь фрагментом целостного мира, т.е. осознается необходимость всестороннего глобального взгляда на мир.
Особую роль в современной науке играют идеи и методы междисциплинарной науки — синергетики — теории самоорганизации и развития сложных систем любой природы. В синергетике показано, что современная наука имеет дело с очень сложноорганизованными системами разных уровней организации, связь между которыми осуществляется через хаос. Эволюция объектов реальности согласно синергетики имеет необратимый характер, множественность путей развития, в то же время возможен строгий количественный расчет вариантов развития и выбор наиболее оптимального из них.
В постнеклассической науке осуществляется построение общенаучной картины мира на основе принципа универсального (глобального) эволюционизма. Эволюционные идеи распространяются на все сферы действительности — живой и неживой природы, социальной сферы как единой эволюционизирующей системы. Принцип глобального эволюционизма является основой синтеза научных знаний в современной науке.
Современное естествознание пришло к широкой интеграции наук. Можно рассматривать проблемы физики, экологии, общества под одним общим углом зрения. Более тесно переплетаются в научной деятельности теоретические и экспериментальные исследования, прикладные и фундаментальные знания, естественные и гуманитарные науки.
В современной научной методологии осознается односторонность, ограниченность любого методологического подхода, любой теории. В научном познании утвердился принцип методологического плюрализма. Ни одна из научных теорий не является единственно верной. Однако нельзя говорить о размывании критериев научности, поскольку задача выявления универсальных закономерностей развития природы в современной науке реализуется, например, в синергетически-эволюционной концепции развития, претендующей на универсальность.
Постнеклассическая наука не перечеркивает полностью тех открытий и представлений, которые дала классическая и неклассическая науки. Она определила границы их применимости.
1См.: Аристотель. Физика // Сочинения. Кн. 4. Т. 3. М., 1981. С. 138.
2См.: Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М.: Гардарики, 1995.