Задание №13

1. Продолжаем работу по теме «Новогодний праздник». Повторите с ребёнком старые задания.

2. Помогите ребёнку нарисовать картинку по теме и составить по ней рассказ. Пусть ребёнок ответит на вопрос:

- Почему ты любишь Новогодний праздник?

3. Рассмотрите с ребёнком ёлочные игрушки, которые есть у вас дома. Побеседуйте о том, из чего они сделаны. Поиграйте в игру «Какой?», «Какая?», «Какое?» с мячом.. Пусть ребёнок нарисует одну ёлочную игрушку и составит о ней описательный рассказ.

4. Помогите ребёнку отгадать и выучить загадки:

Он с седою бородой, Красавица какая

Шуба, посох со звездой. Стоит, светло сверкая,

Он подарки нам принёс. Так пышно убрана.

Кто он? … Скажите, кто она?

(Дедушка Мороз). (Новогодняя ёлка).

5. Помогите ребёнку напечатать в тетради слова: бусы, шарик, хлопушка. Пусть сделает их звуковой анализ.

6. Подберите и выучите с ребёнком стихотворение про Новый год. Поработайте над

звукопроизношением и выразительностью речи.

Задание №14

1. Продолжаем работу по теме «Транспорт». Повторите с ребёнком старые задания.

2. Помогите ребёнку нарисовать картинки по теме, подписать их, разделить слова на слоги. Пусть сделает звуковой анализ слов: фары, машина, капот.

3. Выясните, помнит ли ребёнок, что транспорт бывает пассажирским и грузовым, что существует пять видов транспорта: дорожный, железнодорожный, водный, воздушный, подземный.

4. По одному из своих рисунков ребёнок должен составить описательный рассказ. Например:

Это автобус. Автобус – дорожный пассажирский транспорт. Он большой,

жёлтый, металлический. У него просторный салон, кабина водителя. У автобуса четыре колеса, две двери, большие стеклянные окна, большие фары. Автобусом управляет шофёр.

5. Отгадайте и выучите с ребёнком загадку:

Под землёй огни горят. Их видно повсюду, их видно из окон,

Под землёй дворцы стоят. По улице движутся быстрым потоком, Под землею чудо мчится, Они перевозят различные грузы:

Каждый может прокатиться. Кирпич и железо, зерно и арбузы.

(Метро) За эту работу мы их полюбили.

Они называются … (автомобили)

ЗАДАНИЕ №15

1. Продолжаем работу по теме «Профессии». Повторите с ребёнком задания на эту тему.

2. помогите ребёнку составить рассказ о профессии папы или мамы. Запишите рассказ, нарисуйте картинку или наклейте фотографию.

3. Помогите ребёнку вспомнить названия профессий работников детского сада, ателье, магазина, профессии строителей и транспортников, профессии работников почты. Пусть ребёнок нарисует две-три картинки по теме, подпишет их, разделит слова на слоги, составит описательные рассказы.

4. Пусть ребёнок напечатает в тетради слова: врач, маляр, капитан и сделает их звуковой анализ.

5. Выучите с ребёнком отрывок о профессиях из стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»

Поработайте над звукопроизношением и выразительностью.